(共25张PPT)
编
码
北师版四年级上册
情境导入
110本书
大新桥街110号
报警电话110
数量
顺序
数，不仅可以表示数量和顺序，还可以用来编码。
探究新知
我们在现场找到了一张不完整的身份证复印件，背面还记有一个银行卡号。
……04197209080235
6665430571258064
我已经知道是谁了！
出生于1970年
持有甲银行卡
出生于1972年
持有乙银行卡
出生于1972年
持有乙银行卡
出生于1983年
持有丙银行卡
出生于1972年
持有甲银行卡
你能帮助探长破案吗？
探长是怎样判断出谁是犯罪嫌疑人的呢？
身份证号和银行卡号都是编码。
编码中隐藏着一些信息。
你知道身份证号码中的数字表示什么意思吗？根据下面的身份证号码，你能找到什么线索？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
X
X
X
X
0
4
1
9
7
2
0
9
0
8
0
2
3
5
3
省、自治区、直辖市代码
地级市、盟、自治州代码
县、县级市、区代码
出生年
出生月
出生日
顺序码
校验码
其中第17位，1，3，5，7，9表示男，0，2，4，6，8表示女。
根据上面的身份证号码，你认为谁可能是犯罪嫌疑人？
犯人的出生日期是1972年9月8日。
如何进一步确定嫌疑人身份呢？
我们还知道他的银行卡号。
银行卡号中会不会也隐藏一些信息？
银行卡的编码方式是怎么样的呢？
下面是银行卡的编码方式，根据信息判断谁是犯罪嫌疑人。
8
8
8
1
2
8
X
X
X
X
X
X
X
X
X
8
发卡银行标识代码
发卡银行自定义代码
校验码
现在你知道谁是真正的犯罪嫌疑人了吗？
出生于1970年
持有甲银行卡
出生于1972年
持有乙银行卡
出生于1972年
持有甲银行卡
犯罪嫌疑人1972年出生
持有甲银行卡。
锁定目标
实施抓捕
6
2
2
4
2
9
1
9
9
8
0
3
0
4
1
6
4
2
地址码
出生日期码
顺序码
校验码
这个身份证的主人是1998年3月4日出生的。
4
是一名女性。
身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，大家要注意妥善保管好身份证。
请你为学校的每一个学生编一个号码。
你们认为这个学号编码应该体现哪些信息呢？
能体现所在班级。
不与其他年级重复。
能区分出男女生。
淘气为全校每一名同学都编了一个号码。
其中201203321表示
“2012年入学的（3）班学号为32的同学，该同学是男生。”
请你为学校的每一个学生编一个号码。
你能看出淘气编号的规则吗？
2
0
1
2
0
3
3
2
1
入学年份
班级
座位号
性别
请你为学校的每一个学生编一个号码。
按照这个规则，
表示的是哪一名同学？
2009
04
17
2
2009年入学的
（4）班
学号为17的同学
，该同学是女生。
生活中的数字编码。
楼层
房间编号
0310
-46XXXXX
0
5
6
7
0
0
归属地
省份、直辖市
地、市、州
区、县、镇
在生活中你还见到过哪些数字编码的例子？
1.小明的身份证号码是622429199509141657，但是他不会填，你愿意帮助他吗？
（1）第1～6数字是（
）码；
（2）第7～14位数字是（
）码；
（3）第15
～
17位数字是（
）码，第17位数字是1，3，5，7，9表示（
），数字是0，2，4，6，8表示（
）；
（4）第18位数字是（
）码
（5）小明的出生日期是（
）。
地址
出生日期
顺序
男
女
校验
1995年9月14日
达标检测
2.小马虎在课前搜集了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四人的身份证号码，但是不记得分别是谁的，你能帮帮他吗？
142427197201130857
142427193710060845
142427193609120838
142427197305260826
爸爸
奶奶
爷爷
妈妈
142427197201130857
142427193710060845
142427193609120838
142427197305260826
试着编一个学号码，包含的信息尽可能详细。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
生活中有许多不同的数字编码，各种不同的数字编码所代表的意义不同，并且这些数字编码都具有不同的编制规则。说明数学来源于生活，又服务于生活。
课堂小结
完成练习册本课时的习题。
课后作业
