一年级上册数学课件 5.2 上下 北师版（17页ppt）

北师版 一年级上册
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一、情境导入，激发兴趣
小朋友们，你能来帮小白兔和小鸟安排一下住处，看他们住到哪里合适呢？
观察一下小鸟和小白兔的位置关系，你能用上下来说一说他们的位置吗？
二、探究体验 经历过程
在 的____面，
在 的____面，
上
下
二、探究体验 经历过程
现在观察一下小松鼠的位置，你还能用上下来说说小松鼠的位置吗？
二、探究体验 经历过程
在 的____面，
在 的____面。
上
下
二、探究体验 经历过程
归纳小结
在说“上下”位置关系时，一定要看准跟谁比，比较的对象不同，它的位置也就不同。
你发现了什么？那现在谁能用上下来说说小鸟和小松鼠的位置呢？
猜一猜，它是谁？
它在小兔的上面。
那它是……
它不在最上面。
我知道了，它是 。
找一找在我们身上有哪些上下的位置关系呢？
观察教室里有哪些上下的位置关系。
在 的____面
在 的____面
在 的____面
在 的____面
1.
【P65 练一练 第1题】
下
上
下
上
三、达标检测
2.宝物在哪个盒子里？
【P65 练一练 第3题】
宝物放在1号盒的下面。
宝物可能放在……
宝物放在3号盒的上面。
我知道了，宝物在……
3.分房子。把附页中的动物头像剪下，贴在右图中。想一想，说一说。
（1）谁住在最下面？
（2）谁住在第2层？它在谁的上面呢？它的上面有谁？第3层呢？
（3）谁住在最上面？它的下面都有谁？
【P65 练一练 第2题】
4.小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上。
谁在最上面？
谁在最下面？
【P65 练一练 第4题】
小红
小英
小兰
在 的____面，
在 的____面，
上
下
在 的____面，
在 的____面。
上
下
四、课堂小结
完成练习册本课时的习题哦！
五、课后作业