一年级上册数学课件-3.1 一共有多少（1） 北师大版（15张PPT）

3
北师版一年级上册
一共有多少
有几支 ？说一说，数一数。
图中的小女孩在做什么？
创设情境，复习导入
有几支 ？说一说，数一数。
2支铅笔
一共有几只铅笔？
3支铅笔
点数法
1
2
3
4
5
共有5支铅笔。
探究体验，经历过程
有几只 ？说一说，数一数。
有3只熊猫在吃竹子。
有2只熊猫在玩皮球。
一共有几只熊猫？
接数法
先记住原来的 3 只。
在 3 的基础上接着往下数。
3
2
1
5
4
共有 5 只 。
图示法
先画 3 个○（表示 3 只吃竹子的熊猫）；
再画 2 个○（表示 2 只玩皮球的熊猫）。
合起来一共有 5 个○，就是一共有 5 只 。
谁能把这两个数学故事用一个简单的算式表示出来呢？
3
2
＋
加号
…
5
＝
读作：3 加 2 等于 5。
谁能把这两个数学故事用一个简单的算式表示出来呢？
3
2
＋
5
＝
读作：3 加 2 等于 5。
3 + 2 = 5
3 + 2 = 5
说一说“3 + 2 = 5”表示的意义。
摆一摆，算一算。
1 + 3 =
2 + =
+ =
4
2
4
4
1
5
1
3
4
3
2
5
1.看图列式计算。
【选自教材P26 练一练 第3题】
随堂练习
+ =
+ =
2.摆一摆，算一算。
4
1
5
1
2
3
学到了解决“一共有多少”这类问题，就是把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。计算得数是 5 以内的加法时，可以采用点数法、接数法和图示法等。
课堂小结
完成练习册本课时的习题。
课后作业