一、激趣引入
还剩下多少?
4
-
1
3
二、探索新知
3
-
2
1
看图讲故事,并提出一个数学问题。
说一说。
说出每张图片中,“4-1=3”代表的意义。
【点击图片到达具体内容】
小猴吃桃,原来有4个桃,小猴子吃了1个,还剩下几个桃?
4-1=3
【返回】
广场里原来有4辆车,开走了1辆,现在还有几辆车?
4-1=3
【返回】
大树上原来有4只鸟,突然飞走了1只,现在树上还有几只鸟?
4-1=3
【返回】
淘气画了4个三角形,划去了1个,还剩下几个三角形?
4-1=3
【返回】
练一练
1.
桌子上有5块西瓜,吃了1块,还剩下几块?
【选自教材P29第4题】
三、课堂练习
有5个足球,踢进去1个,还剩下几个?
练一练
三、课堂练习
画了5个圆,划掉了1个,还剩几个圆?
练一练
三、课堂练习
2.
1
【选自教材P29第6题】
三、课堂练习
3.
2+2=4
5-3=2
5-1=4
1+4=5
5-4=1
4-2=2
【选自教材P29第7题】
三、课堂练习
4
-
1
3
3
-
2
1
从总数中去掉一部分,求剩下的部分要用减法计算。
四、课堂小结
完成练习册本课时的习题。
五、课后作业