1.3 科学观察（课件 20张PPT)

2021年秋浙教版科学课件 七年级上册
第3节 科学观察
第1章 科学入门
学习目标
1认识科学观察是科学研究的重要方法，有计划地细致观察是观察的基础；
2认识仅凭感官对事物判断有局限，了解借助仪器可以扩大观察范围；
3知道常用的记录方法。


新课导入
鲁班的手被带齿的草划破。获得启发，发明了锯；牛顿观察到苹果落地，发现地球万有引力；袁隆平爷爷也是用心观察不同水稻的各种特征才发明出杂交水稻……..
观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。许多科学知识需要经过仔细、准确的观察和实验，并通过严密的论证后，才能总结出来。
新课讲解
一、观察
1895年德国科学家伦琴进行阴极射线的研究做过一次放电实验，他偶尔发现放电管旁边这叠原本用黑纸严密封闭的底片，变成了灰黑色—这说明它们已经曝光了！通过用心的观察和研究，最终发现了伦琴射线（X射线）。
观察，指观察者运用各种感觉器官去感知事物。观察的方式包括眼观、鼻闻、耳听、皮肤触、舌味，还包括借助仪器和工具进行的观察。观察是科学研究的一种重要方法。
新课讲解
讨论
2、再用放大镜观察一个手指的指纹。
与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察到
的指纹大小与清晰程度有什么变化？
。
少量物质反应、加热容器
1、先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，
比较指纹的纹路是否相同？ 。
不同
变清晰
3、将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了 　　　　　　。
指纹纹路不同
4、从这个活动中可得到哪些
结论？
⑴同一个人不同手指的纹路不相同
⑵不同人的指纹不同
二、小组活动一：观察指纹
新课讲解

少量物质反应、加热容器
提示：将直尺往AB线上靠，你会发现真相啦！
提示：请使用圆规或硬币，你会发现真相啦！
我们的观察为什么会产生失误?
仅凭感觉器官对事物作出的判断具有局限性，形成错觉。
怎样才能减少失误?
借助于仪器和工具的观察，从而可以做出准确的判断。
三、观小组活动：探究观察的可靠性
新课讲解
1845年，亚当期、勒威耶，通过对太阳系中天王星轨道的数学计算，预言天王星外还有一颗新行星的存在。1846年，人们发现新行星并命名海王星（笔尖上发现的行星）。
归纳：科学观察是通过精密计划或研究后进行的，
有目的科学观察成功更高更快。
四、科学家们的观察
新课讲解
天文望远镜
电子显微镜
频闪照相机
观察微小物体 观察遥远星系 拍摄到运动极快物体
观察思考
列举你周围见到过的观测仪器。并试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单原理，并与小组内同学交流与讨论。
五、拓展观察力
新课讲解
常见记录方法：文字记录、表格记录、图形记录等方法。
观察指纹活动的记录
小木棒所处的部位
木棒颜色变化
焰心
内焰
外焰
不变
浅黑色
焦黑色
探究酒精灯火焰各部分温度高低的记录
心电图
六、观察结果的记录与整理
新课讲解
思考
大行星
与太阳的距离R
（设地球为1）
绕太阳转1 周
的时间T（天）
水星
0.387
87.969
金星
0.723
224.701
地球
★1.000
365.256
火星
1.524
686.980
木星
5.205
4332.589
土星
9.576
10759.2
天王星
19.18
30685.4
海王星
30.13
60189
下表是太阳系八大行星的一些观测数据，比较这些数据你可得出什么结论？
①八大行星与太阳的距离
由近及远的顺序是_____
___________________________；
②八大行星中，围绕太阳转
得最快的是____________，
最慢的是 ___________ ；
③海王星绕太阳1周的时间
约为地球上的_________年。
水星、金星、
地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
水星
海王星
164.79
新课讲解
传说这是伟大的科学家伽利略的一个试验。一大一小的两个铁球会同时落地吗？
1604年，伽利略用实验证明：物体下落的高度与时间的平方成正比，而与重量无关，即落体运动是匀加速的；通常看到不同物体下落之所以有快慢，并不是由于重量不同，而是由于空气阻力的缘故。
实验可以帮助人们从各种有趣的观察现象中总结出普遍的规律。
七、观察与实验
新课讲解
讨一下
液体的混合
新课讲解
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}表 1-5记录表
溶液混合
颜色
是否有沉淀
是否有气泡
清澈或混浊
A+B
A+C
A+D
B+C
B+D
C+D
新课讲解
鸡蛋上浮实验
药匙
表面皿
烧杯
玻璃棒
鸡蛋
你能说出图中各种实验器具的名称和用途吗?使用时应注意些什么？

新课讲解
论
讨论一下
{35758FB7-9AC5-4552-8A53-C91805E547FA}盐（勺）
0
4
6
7
8
鸡蛋沉浮情况
实验步骤:
1．将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉情况；
2．向清水中加入食盐，并用玻璃棒搅拌加速食盐的溶解；
3.观察实验现象并记录。
加入盐后出现了什么现象？如果我们加糖会怎么样呢？如果放熟鸡蛋呢,又会怎么样?
新课讲解
鸡蛋在水中下沉时是直立的还是横卧的？
在盐水中上浮时是直立的还是横卧的？
是大头朝上还是小头朝上？
由此可知鸡蛋的气室在大头端还是小头端？
思考与讨论
新课讲解
科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有客观、有效、规范的记录。常见的记录方法有哪些呢？
文字描述、表格记录、图形记录、描述性记录法、表格记录法等。
通过实验，使我们的观察更精确人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。
新课讲解
小结
4

观察
科学观察
1.人的感觉对事物的判断具有局限性，即错觉；借助仪器和工具来帮助做出相对准确的判断。
2.借助仪器可以扩大我们观察的内容和范围。
记录
1.化学反应中会产生颜色变化、气泡、沉淀等现象。
2.随着食盐的溶解，鸡蛋的沉浮情况发生变化。
1.文字描述；2.表格描述；3.图形记录。
实验活动
当堂小练
　1. 在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察范围.。要观察微小的物体，可以用＿＿＿；要看到遥远的星体，可以用＿＿＿＿。
2. 下列说法中正确的是（　　）
A．在科学研究中，实验和观察是两回事， 它们互不
相干
B．观察就是用眼睛看，而不能用其他的仪器
C．借助各种仪器和工具可以扩大观察范围
D．观察不需要用脑子去思考
显微镜
望远镜
C