2.1 空气的成分课件-2021-2022学年九年级化学粤教版上册（36张PPT）

(共36张PPT)
空气、物质的组成
2.1空气的成分
第一课时
说个宝,道个宝,说它宝贵到处有,看不见,摸不着,不香不臭没味道,万物生存离不了,在你身边看不见,越往高处它越少。”
谜语：
谜底：空气
本课主要内容
空气中氧气含量测定
空气的成分
1
2
拉瓦锡
拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。
1.拉瓦锡的贡献
一、空气是由什么组成的？
实验方法：曲颈甑（盛空气）中加 热汞。
实验原理：汞+氧气→氧化汞
氧化汞→汞+氧气
实验现象： ①银白色的液态汞变成红色粉末。
②容器内空气体积减少约1/5；剩余气体约4/5。
实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
实验步骤：
（1）连接仪器，检查气密性。
（3）点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。
（4）待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。
（2）在集气瓶内加少量水并做上记号，用弹簧夹夹紧乳胶管。
2.空气中氧气含量的测定
磷 + 氧气 五氧化二磷
P O2 P2O5
点 燃
在密闭容器里红磷和空气中氧气反应生成固体小颗粒，使容器内压强减小，水进入容器，进入容器中水的体积就是空气中氧气的体积
实验原理
实验结论：空气不是单一的物质，氧气约占空气体积的1/5。
实验现象：
①红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量的白烟，放出大量的热。
②打开弹簧夹后，水沿着导管进入集气瓶，约占集气瓶体积的1/5。
实验成功的关键
（1）装置不能漏气；
（2）红磷应过量；
（3）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹。
如果在实际操作中， 水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5 (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因？
1.装置气密性不好。
2.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。
3.导管中还残留有一些水。
4.装置没有冷却到室温就打开止水夹。
思 考
能否用木炭、硫代替红磷做实验？
思 考
不能，因为木炭和硫消耗掉氧气，但是又会产生气体，使得瓶内压强变化不大，水不会进入集气瓶；
3.空气的组成（体积分数）
空气
( N2 )
氮气
78%
氧气
( O2 )
21%
稀有气体
0.94%
二氧化碳
( CO2 )
0.03%
水蒸气
及其他气体杂质
0.03%
( H2 O )
本课题小节
1.空气的成分按体积大约计算是：
氧气21%，氮气78%，稀有气体等其他成分1%。
2.空气不是单一的物质，氧气约占空气体积的1/5。
1、空气成分中，体积分数最大的气体是（ ）
A.氮气 B．氧气
C．稀有气体 D． 二氧化碳
2．空气中体积分数约占21％的气体是（ ）
A．稀有气体 B．二氧化碳
C．氮气 D．氧气
A
课堂演练
D
3、 用红磷制定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内制下的气体主要是（ ）
A.氮气 B.五氧化磷 C.稀有气体 D.二氧化碳
4用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（ ）
A.红磷燃烧，产生白烟
B.瓶中液面先下降，后上升
C.瓶中液面最终上升至1处
D.水槽中液面下降
B
课堂演练
C
空气、物质的组成
2.1空气的成分
第二课时
本课主要内容
氮气和稀有气体的作用
纯净物和混合物
空气的污染和保护
1
2
3
1.氮气的用途
用途：
氮气的化学性质很稳定
化工原料
食品充气包装
冷冻剂
超导试验车
保护气
制氮肥
一、氮气和稀有气体有用吗？
低温条件做保护气
高温条件可参与化学反应
2.稀有气体的性质和用途？
通电时会发出各种颜色的光。
用途：焊接保护气、电光源、激光技术、探空气球。
纯净物：由一种物质组成。 （可以用专门的化学符号表示）
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O。
混合物：由两种或多种物质组成。
如：空气、矿泉水、泥沙、蔗糖水、自来水。
二.纯净物和混合物
练 习
判断下列物质是混合物还是纯净物？
海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧饮料、五氧化二磷、冰水混合物
沙尘弥漫的城市
川流不息的汽车
三、空气污染危害大
人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有哪些？
有毒气体
空气污染的主要来源
工厂排放的“三废”
SO2
NO2
CO
工业污染
生活污染
交通污染
农业污染
有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、
可吸入颗粒物
三、空气污染危害大
空气污染的危害、保护：
危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等.
温室效应
1979
1981
1983
1985
1987
1989
臭氧空洞
空气污染的其他来源
土地荒漠化引起的沙尘暴
温室效应
臭氧层空洞
酸雨
二氧化硫和二氧化氮等
二氧化碳
氟利昂
三大环境问题
总结归纳
空气污染的防治：
1.政府部门合理规划、制定标准、加强监测。
2.减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。
3. 减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
4. 开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）
5.大力植树造林严禁乱砍滥伐
四、保护大气环境
本课题小节
1.空气的成分按体积大约计算是：氧气21%，氮气78%，稀有气体等其他成分1%。
2.纯净物是由一种物质组成；混合物是由两种或两种以上的物质组成。氧气氮气是纯净物，空气是混合物。
3.空气是一种宝贵的资源，要保护空气，防止污染空气。
本节课知识网络
1、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法
不正确的是（　　）
A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
C
课堂演练
2、下列有关空气成分的说法不正确的是（ ）
A.稀有气体可用于制作霓虹灯
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.氮气充入食品包装中可以防腐
D.氧气主要来源于植物的光合作用
B
课堂演练
3、．2018年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。 各地积极行动，落实措施。下列做法错误的是（　　）
A．积极推广使用新能源公交车
B．火力发电厂进行脱硫、控尘处理
C．禁止化石燃料的使用
D．限制、禁止燃放烟花爆竹
C
课堂演练
今天作业
1、阅读教材2.1全部内容
2、预习下节课内容
感谢各位聆听！
祝同学们学习进步！