(共25张PPT)
Module
4
外研版（一起）
一年级下
Unit
1
This
is
my
head
Let’s
know
1、我们需要学会7个单词：
head（头）；
face
（脸）；mouth（嘴巴）；
ear
（耳朵）；eye（眼睛）；
nose
（鼻子）；body（身体）
2、我们需要学会两个句型：
--
This
is
my
______.
这是我的______。
--
This
is
your
______.
这是你的______。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Enjoy
a
song
看视频，欣赏歌曲。
This
is
my
_______.
Task
2：Learn
the
words
head
h
-
ea
-
d
head
头
借助多种方法学习单词。
This
is
my
_______.
Task
2：Learn
the
words
face
fa
-
ce
face
脸
借助多种方法学习单词。
This
is
my
_______.
Task
2：Learn
the
words
mouth
m
-
ou
-
th
mouth
嘴巴
借助多种方法学习单词。
This
is
my
_______.
Task
2：Learn
the
words
ear
ea
-
r
ear
耳朵
借助多种方法学习单词。
This
is
my
_______.
Task
2：Learn
the
words
eye
I
同音词
eye
眼睛
借助多种方法学习单词。
This
is
my
_______.
Task
2：Learn
the
words
nose
no
-
se
nose
鼻子
借助多种方法学习单词。
This
is
my
_______.
Task
2：Learn
the
words
body
bo
-
dy
body
身体
借助多种方法学习单词。
Task
3：Listen
and
repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
head
face
mouth
Task
3：Listen
and
repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
ear
eye
nose
body
Task
4：Let’s
read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
head
face
mouth
头
脸
嘴巴
Task
4：Let’s
read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
ear
eye
nose
body
耳朵
眼睛
鼻子
身体
Task
5：Look,
point
and
say
看图片，指部位，说句子，每人说两句。
This
is
my
/
your
__________.
Task
6：Look
and
underline
打开课本P20-21，在my或your下方划线。
--
Hi,
I’m
Panpan.
This
is
my
head.
--
This
is
my
face.
This
is
my
nose.
--
This
is
your
ear.
This
is
your
mouth.
--
This
is
my
eye.
And
this
is
your
eye.
--
My
face.
My
nose.
My
ear.
My
mouth.
My
eye.
My
head.
And
this
is
my
body!
--
Wow!
Good
boy!
Task
7：Watch,
repeat
and
fill
看视频，跟读句子，补充句子。
Task
7：Watch,
repeat
and
fill
看视频，跟读句子，补充句子。
This
is
my
________.
face
This
is
my
______.
nose
This
is
my
______.
ear
This
is
my
_______.
mouth
This
is
my
______.
eye
This
is
my
_______.
head
This
is
my
______.
body
Task
8：Let’s
read
打开课本P20-21，全班同学共同朗读课文内容。
--
Hi,
I’m
Panpan.
This
is
my
head.
--
This
is
my
face.
This
is
my
nose.
--
This
is
your
ear.
This
is
your
mouth.
--
This
is
my
eye.
And
this
is
your
eye.
--
My
face.
My
nose.
My
ear.
My
mouth.
My
eye.
My
head.
And
this
is
my
body!
--
Wow!
Good
boy!
Task
9：Look,
listen
and
do
1、一位同学当模特；
2、老师出示单词卡片；
3、其他同学发出指令；
4、另一位同学摸身体部位。
Touch
your
_______.
看视频，了解规则，玩游戏。
Task
10：Let’s
play
两人一组，轮流指着照片，介绍身体部位。
--
This
is
my
________.
--
This
is
your
________.
1、听录音，跟读课本P20---22的内容；
2、练习朗读课本P20---22的内容给组长听；
3、两人一组，玩课本P22
Practise的游戏；
4、预习课本P23---25的内容，跟读五遍。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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外研版（一年级起点）小学英语一年级下册
Module
4
Unit
1
This
is
my
head
教学设计（P20-22）
课题
Unit
1
This
is
my
head
单元
Module
4
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习七个单词：head,
face,
mouth,
ear,
eye,
nose,
body。
2、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
3、能够在语境中运用本课的核心句型：This
is
my
/
your
…
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习七个单词：head,
face,
mouth,
ear,
eye,
nose,
body。
2、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
3、能够在语境中运用本课的核心句型：This
is
my
/
your
…
难点
1、能够在语境中学习七个单词：head,
face,
mouth,
ear,
eye,
nose,
body。
2、能够在语境中运用本课的核心句型：This
is
my
/
your
…
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Enjoy
a
song
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
借助歌曲，引出单词head。
Task
2：Learn
the
words
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：head,
face,
mouth,
ear,
eye,
nose,
body。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：head,
face,
mouth,
ear,
eye,
nose,
body。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习七个单词：head,
face,
mouth,
ear,
eye,
nose,
body。
Task
3：Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
跟读单词，锻炼听与说的能力。
Task
4：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
认读单词，锻炼认读能力。
Task
5：Look,
point
and
say
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，指部位，说句子，每人说两句。
学生看图片，指部位，说句子，每人说两句。
初步巩固句型：This
is
my
/
your
…
Task
6：Look
and
underline
教师播放课件，呈现任务要求和课本P20-22
Listen,
point
and
find的文字内容，要求学生打开课本P20-22，在my
或
your下方划线。
学生打开课本P20-22，在
my
或
your下方划线。
进一步强调本课的核心句型。
Task
7：Watch,
repeat
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、课本P20-22
Listen,
point
and
find的视频和题目，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，补充句子。
学生看视频，跟读句子，补充句子。
能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task
8：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P20-22
Listen,
point
and
find的文字内容，要求学生打开课本P20-22，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P20-22，全班同学共同朗读课文内容。
朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task
9：Look,
listen
and
do
教师播放课件，呈现任务要求、课本P20
Look,
listen
and
do的视频和句型，点击播放视频，让学生了解游戏规则，要求学生看视频，了解规则，玩游戏。
学生看视频，了解规则，玩游戏。
在游戏中进一步巩固句型。
Task
10：Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、课本P22
Practise的图片和句型，要求学生两人一组，轮流指着照片，介绍身体部位。
学生两人一组，轮流指着照片，介绍身体部位。
能够在语境中运用本课的核心句型：
This
is
my
/
your
…
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Module
4
Unit
1
This
is
my
head
P20-22
Touch
your
_______.
This
is
my
________.
This
is
your
_______.
head
face
mouth
ear
eye
nose
body
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学校：_____________
班级：____________
姓名：____________
座号：____________
外研版（一年级起点）小学英语一年级下册
Module
4
Unit
1
This
is
my
head
习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．mouth
B．head
C．face
（
）
（
）
（
）
D．eye
E．ear
F．body
G．nose
（
）
（
）
（
）
（
）
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
This
is
my
body.
This
is
your
mouth.
（
）
（
）
三、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．Touch
your
ear.
A．This
is
my
nose.
（
）2．Touch
your
face.
B．This
is
my
ear.
（
）3．Touch
your
mouth.
C．This
is
my
face.
（
）4．Touch
your
nose.
D．This
is
my
mouth.
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B
C
A
E
D
G
F
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
×√
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．B
C
D
A
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