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学校：_____________
班级：____________
姓名：____________
座号：____________
外研版（一年级起点）小学英语一年级下册
Module
4
Unit
2
These
are
your
eyes
习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．hands
B．eyes
C．legs
D．feet
（
）
（
）
（
）
（
）
二、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．What’s
this?
A．这些是什么？
（
）2．What
are
these?
B．这是什么？
（
）3．This
is
his
head.
C．这些是你的眼睛。
（
）4．So
many
legs.
D．指向他的腿。
（
）5．Point
to
his
legs.
E．这是他的头。
（
）6．These
are
your
eyes.
F．这么多腿。
三、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．What’s
this?
A．These
are
your
eyes.
（
）2．What
are
these?
B．This
is
a
nose.
（
）3．How
many
eyes?
C．Eight
legs.
（
）4．How
many
legs?
D．Eight
eyes.
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B
D
C
A
二、读句子，选中文，填字母编号。
1-6．B
A
E
F
D
C
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．B
A
D
C
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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外研版（一年级起点）小学英语一年级下册
Module
4
Unit
2
These
are
your
eyes
教学设计（P23-25）
课题
Unit
2
These
are
your
eyes
单元
Module
4
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习三个单词：leg,
hand,
feet。
2、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
3、能够完成课本P24的问答任务。
4、能够练唱课本P24的歌曲。
5、能够完成课本P25的“听说任务”。
6、能够完成课本P25的“画与说”的任务。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习三个单词：leg,
hand,
feet。
2、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
3、能够完成课本P24的问答任务。
4、能够练唱课本P24的歌曲。
5、能够完成课本P25的“听说任务”。
6、能够完成课本P25的“画与说”的任务。
难点
1、能够完成课本P24的问答任务。
2、能够完成课本P25的“听说任务”。
3、能够完成课本P25的“画与说”的任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Watch,
repeat
and
sing
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，练唱歌曲。
学生看视频，练唱歌曲。
能够练唱课本P24的歌曲。
Task
2：Learn
the
words
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：leg,
hand,
feet。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：leg,
hand,
feet。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习三个单词：leg,
hand,
feet。
Task
3：Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
跟读单词，锻炼听与说的能力。
Task
4：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
认读单词，锻炼认读能力。
Task
5：Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
学习部分单词的复数形式。
Task
6：Watch,
repeat
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P23
Listen,
point
and
say的视频和题目，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，回答问题。
学生看视频，跟读句子，回答问题。
能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task
7：Watch,
repeat
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、课本P24
Listen
and
say的视频和题目，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，补充对话。
学生看视频，跟读句子，补充对话。
能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task
8：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24
Listen
and
say的图片，要求学生打开课本P24，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P24，全班同学共同朗读课文内容。
朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task
9：Point,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24
Point,
ask
and
answer
的图片，要求学生两人一组，指着图片，进行问答活动。
学生两人一组，指着图片，进行问答活动。
在游戏中进一步巩固本课的核心句型。
Task
10：Listen
and
do
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25
Listen
and
do
的图片，要求学生两人一组，听指令，做动作。
学生两人一组，听指令，做动作。
能够完成课本P25的“听说任务”。
Task
11：Draw
and
say
教师播放课件，呈现任务要求、课本P25
Draw
and
say的图片和句型，要求学生画一个机器人，并模仿课文介绍机器人或玩游戏。
学生画一个机器人，并模仿课文介绍机器人或玩游戏。
能够完成课本P25的“画与说”的任务。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Module
4
Unit
2
These
are
your
eyes
P23-25
--
What’s
this?
--
This
is
a
mouth.（单数）
--
What
are
these?
--
These
are
your
eyes.（复数）
--
This
is
Bobo.
This
is
his
head.
--
Point
to
his
legs.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Module
4
外研版（一起）
一年级下
Unit
2
These
are
your
eyes
Let’s
know
1、我们需要学会3个单词：
leg（腿）；
hand
（手）；feet（脚）；
2、我们需要学会两组句型：
--
What’s
this?
--
This
is
______.
（单数）
--
What
are
these?
--
These
are
_______.（复数）
3、我们需要练唱课本P24的歌曲。
4、我们需要完成课本P25的两个任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Watch,
repeat
and
sing
看视频，练唱歌曲。
This
is
my
_______.
Task
2：Learn
the
words
leg
l
-
e
-
g
leg
腿
借助多种方法学习单词。
This
is
my
_______.
Task
2：Learn
the
words
hand
h
-
a
-
n
-
d
hand
手
借助多种方法学习单词。
These
are
my
_____.
Task
2：Learn
the
words
feet
f
-
ee
-
t
feet
脚
借助多种方法学习单词。
Task
3：Listen
and
repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
leg
hand
feet
Task
4：Let’s
read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
leg
hand
feet
腿
手
脚
Task
5：Look
and
say
看图片，说单词。
eye
eyes
Task
5：Look
and
say
看图片，说单词。
leg
legs
Task
5：Look
and
say
看图片，说单词。
hand
hands
Task
6：Watch,
repeat
and
answer
看视频，跟读句子，回答问题。
How
many
legs?
Eight
legs.
Task
7：Watch,
repeat
and
fill
看视频，跟读句子，补充对话。
Task
7：Watch,
repeat
and
fill
看视频，跟读句子，补充对话。
These
are
your
eyes.
Task
7：Watch,
repeat
and
fill
看视频，跟读句子，补充对话。
One,
two,
three,
four,
five,
six,
seven,
eight.
Eight
eyes.
Task
8：Let’s
read
打开课本P23，全班同学共同朗读课文内容。
Task
9：Point,
ask
and
answer
两人一组，指着图片，进行问答活动。
Task
10：Listen
and
do
两人一组，听指令，做动作。
Task
11：Draw
and
say
画一个机器人，并模仿课文介绍机器人或玩游戏。
--
This
is
________.
--
This
is
his
/
her
______.
--
Point
to
his
/
her
_____.
1、听录音，跟读课本P23---25的内容；
2、练习朗读课本P23---25的内容给组长听；
3、继续完成课本P25
Draw
and
say
的任务；
4、预习课本P26---28的内容，跟读五遍。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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