看云识天气

课件38张PPT。看云识天气预习检测峰峦
预兆
轻盈
匀称
崩塌
弥漫
征兆
一霎间
千姿万态
fēngluán yùzhàoqīngyíngyúnchènbēngtāmímànzhēngzhàoyíshàjiānqīanzīwàntài山峰和山峦。
事前显露出来的迹象。
文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
均匀，比例和谐。
崩裂而倒塌。
（烟尘、雾气、水等）充满、布满。
即将出现的迹象。
一会儿，形容时间极短。
形容姿态多种多样，各不相同。
说明文：

以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。 说明文的特点 议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；
记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；
说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。
2、以表达方式为标准可分为一般性（平实的笔法）和文艺性（即科学小品，用的是文艺笔调）说明文。说明文特点:
内容上的科学性
结构上的条理性
语言上的准确性掌握说明文的要点：抓特征：
理顺序：
用方法：
语言准：——抓住事物特征——时间顺序，空间顺序，逻辑顺序 ——举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、引用、作诠释、下定义。——语言讲究准确、严密<<<<说明顺序:
空间顺序:按照事物的方位为顺序说明事物,如从上而下,从左到右,前后内外,东西南北等.(方位词)
时间顺序:按事物发生发展的过程说明事物,(时间词).
逻辑顺序:也称事理顺序.按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,介绍比较复杂的事物现象的说明文,以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序,一般按由浅入深,由具体到抽象,由简单到复杂,由主要到次要的顺序进行说明.如《死海不死》。
　　快速阅读课文，整体感知，合作思考： １.课文的结构层次如何？全文的中心句是哪句？ 　
２.云和天气到底有怎样的关系？
３. 请你设计一种表格，列出云极其光彩的种类、特征和他们分别预示的天气情况。看谁设计的好．(前后讨论完成)
卷云
卷积云积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成群成行的卷云像棉花团，上午出现，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴晴天云简表|雨雪冰雹云层变化简表卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹云的光彩简表晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫
外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里<<<<(1)总说云和天气的关系:云是天气的“招牌”(2~6):具体说明怎样看云识天气云的形态与天气关系(2~5)光彩现象与天气关系(6)2段:总说怎样的云有怎样的天气4-5段:预示雨雪冰雹的云与天气——晕、华、虹、霞(7)：说明看云识天气的目的、方法及注意事项总分总<<<<3段:预示晴朗的云与天气 小结: 本文介绍了种类繁多的云及云的光彩,但层次清晰,很有条理,关键在于作者选取了合理的说明顺序.先说什么,后说什么,作者做到了心中有数.另外,作为一篇科普说明文 ,作者写得非常生动形象,这得益于运用了恰当的比喻、拟人等修辞方法.除此外,更重要的是对于自然现象的细心观察.其实,只要我们做生活的有心人,善于观察,一样可以写出精彩的文章来.卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云晕华 虹虹霞演读深究 请大家任选一种云或光彩，以第一称的方式作自我介绍
介绍要求：①充分利用描写云彩的语言材料；②让别人明白你将会带来怎样的天气。
示例：“Hai ！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。” 乌云弥漫，雷声隆隆，电光闪闪，哗啦哗啦地下起暴雨，这就是我——积雨云在作怪。我是由积云变化而来，当积云迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就成了我。我有时恶作剧，还会带来冰雹或者龙卷风。大家认识我了吗？
“朝霞不出门，晚霞行千里”，说的就是我——霞。我很美丽，常在清晨或傍晚出现，你知道吗？当太阳照到天空，云层变成了红色，我就又穿上美丽的红衣裳…… <<<<实践发现以往我们总习惯于听天气预报，今天我们也可以当一回小小的天气预报员，根据云图自己来预报天气。
要求：预报时要尽量模仿天气预报员的语气、语调、动作、表情。 例宜宾上空偶而飘着几多积云，晴空万里，气温23——27°C。人体舒适指数：2级，气温适宜。穿衣指数：2级，短袖衬衣。旅游指数：3级，适合外出游玩 <<<<品读感悟品味语言之美，有的是使用了某种修辞，有的是使用某种句式，有的是使用了优美的词语，有的是使用了某种表达方式，有的是使用了某些布局谋篇的形式。这篇文章有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可谓俯拾皆是。下面请大家用“美在……，因为……”的句式，就文章的语言说一句评论式的话。、
怎么说呢？如：
本文的语言美在“它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。”因为它运用了对比的修辞手法，突出地显示了天气的天化无常。（对词、句、段落进行了品味） 美点举例：
“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”使用了比喻，形象生动地说明卷云的轻盈和洁白；
“好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化；
“像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白；
“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”用“招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。…… <<<<拓展延伸 课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气，有的方法特别灵，有的已形成了谚语，被广为流传。你能说出一两条来吗？
燕子低飞，要下雨。
鸡迟迟不愿入笼，是下雨的预兆。
蜻蜓低飞要下雨。
蚂蚁搬家预示将要下大雨。
蜘蛛张网补网兆天晴 天气谚语
雾里日头，晒破石头。 雾气小，天晴好；
大雾不过晌，过晌听雨响。 雾气浓，有大风；
清晨浓雾重，天气必久晴。 雾气重，大雨凶；
早上地罩雾，尽管晒稻谷。 雾气轻，隔天晴。
满地大雾盖，当天日头来。 早雾晴，晚雾阴，
雾大不见人，大胆洗衣裳。 晚雾不散，细雨淋淋
久晴大雾雨，久雨大雾晴。 白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨雾与天气动物与天气 雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。
早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。
龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。
猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。主要介绍了云与天气的关系，教给我们如何看云识天气。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。<<<<