(共48张PPT)
2021年秋人教部编版语文精选课件
三年级上册
在牛肚子里旅行
10
家住暗角落，
身穿酱色袍，
头戴黑铁帽，
打仗逞英豪。
(打一昆虫)
蟋蟀
第一课时
有两位蟋蟀是好朋友，一位叫“青头”，一位叫“红头”。有一天，那只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里作了一次旅行。这是怎么回事呢？让我们到课文中去寻找答案。
自由朗读课文，读准字音，
读通句子，难读的地方停下来多
读几遍。
自读课文
小偷
咱们
嚼烂
一骨碌
zán
tōu
jiáo
ɡū
牙齿
chǐ
吞咽
tūn
胃口
wèi
悲哀
bēi
细嚼慢咽
yàn
流泪
lèi
笑眯眯
mī
答应
dā
yìnɡ
拼音开关
学认字
答
我要是一答应，就会被青头发现。
dā
小刚完整地回答了老师提出的问题。
dá
应
yìnɡ
我们应该做个听话的孩子。
yīnɡ
多音字
骨
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。
ɡū
小狗正在啃骨头。
ɡǔ
多音字
识字游戏
答应
牙齿
眼泪
悲哀
吞咽
偷偷
咱们
笑眯眯
默读课文，边读边思考：按照事情发展的顺序，可以把课文分成哪几部分？
初读课文
1-6自然段
青头、红头玩捉迷藏
7-19自然段
红头在牛肚子里旅行
20-21自然段
红头脱离危险
课文讲了两只小蟋蟀在（ ），叫（ ）的小蟋蟀不幸误入（ ），在牛肚子里作了一次惊险的（ ），最后在（ ）的帮助下侥幸逃脱危险的经历。
“青头”
牛肚子里
玩捉迷藏
“旅行”
“红头”
课文主要讲了一件什么事？
默读课文，组内讨论：红头怎么会到牛肚子里旅行呢？
红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。
小组讨论
红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的
默读课文7-19自然段，圈出关键词，完成红头的旅行路线。
自读提示
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
红头随着一团草一下子给喷了出来……
红头奇妙之旅
嘴
第一个胃
第二个胃
嘴
红头先被牛卷进了（ ），再被吞进（ ），接着来到（ ），然后回到（ ），最后（ ）。
嘴里
第一个胃
第二个胃
嘴
被喷了出来
红头历险
反刍（chú）现象
红头在牛肚子里旅行经过了“牛嘴、第一个胃、第二个胃”，又回到牛嘴里，最后被喷了出来。这一过程，被称为“反刍”。
小知识
旅
咱
乎
偷
救
命
拼
扫
管
泪
胃
流
咬
liú
mìng
lǚ
jiù
pīn
tōu
lèi
zán
wèi
sǎo
guǎn
hū
yǎo
左右结构
上下结构
独体字
点击生字观看生字视频
学写字
重难点字书写指导
lǚ
左半部分“方”先写横折钩再写撇。右下部分笔顺是撇、竖提、撇、捺，捺是主笔，要舒展。
mìng
人字头的撇、捺要写得舒展。中间短横不能漏写。左下“口”要写得上宽下窄。右下单耳旁的竖靠近竖中线。
guǎn
竹字头要写得扁，左右两部分要紧凑。中间的宝盖写得宽一些。撇、竖、竖弯钩3笔间距相等，和三点水的提齐平。
liú
右上部分要写得紧凑一些，右下部分要写得宽一些，撇、竖、竖弯钩三笔间距相等，和三点水的提齐平。
suàn
中间的“目”要写得短而扁。最下边的横要写得长，将整个字稳稳托住。
一、在变色字正确的读音下画“______”。
答应(dā dá) 一骨碌(ɡū ɡǔ)
拼命(pīnɡ pīn) 几乎(jī jǐ)
课堂演练
二、填词练习。
勇敢地( ) 高兴得( )
笑眯眯地( ) 拼命地( )
向前
流泪
看着
喊叫
三、根据课文内容填空。
牛肚子里一共有（ ）个胃，前三个胃是（ ）食物的，只有第四个胃才是管（ ）的！
四
贮藏
消化
1.抄写生字3遍。
2.阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。
课后作业
在牛肚子里旅行
10
第二课时
上节课，我们知道红头在牛肚子里经历了一场惊险的旅行。在旅行的过程中，红头的心情有什么变化呢？这节课我们继续学习课文。
朗读课文第7-19自然段，画出描写红头表情动作的词语，体会红头的心情。
自读提示
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
紧张、害怕
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。
悲哀、绝望
红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”
红头脱险很高兴，同时感激青头。
红头在牛肚子里旅行时，好朋友青头又是怎样的心情？它是怎么做的？请同学们读一读文中描写青头的语句，圈划关键词。
自读提示
青头大吃一惊，一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊……
着急，勇敢
“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
安慰
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
鼓励
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
机智、勇敢
乐观
当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难，青头就是这样做的。
从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？（课后第二题）
青头不顾危险蹦到牛背上……
青头安慰红头……
青头指挥红头，而红头相信青头。
红头脱险，青头高兴地安慰它。
第11自然段
第13自然段
第15自然段
第18自然段
红头的旅行真是惊险。试着用自己的话讲讲这个故事吧！
1.借助红头的旅行路线图把握故事的主要情节。
2.借鉴课文中表现主人公动作、心情的语句，
把故事讲得更加丰富、生动。
我们从青头和红头的友谊中知道：
1.生活中，遇到朋友有困难，我们要鼓励朋
友、帮助朋友。
2.知识就是力量，正确地使用知识能够帮助
我们战胜困难，所以我们一定好好学习，
多看各种各样的书，做一个博学的人。
课堂小结
这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的 ，对朋友 ，以及 ，
的精神。
无畏
真诚的关爱
智慧
勇敢
主题概括
一、选出红头在牛肚子里旅行的正确路线：（ ）
C
A.第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴
B.第二个胃→第一个胃→牛嘴
C.第一个胃→第二个胃→牛嘴
课堂演练
二、你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时候，你是怎么想、怎么做的？动笔写一写你害怕时的一个场景吧！
1.抄写生字3遍。
2.把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听。
课后作业
