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什么比猎豹的速度更快
部编版五年级上
语文五年级上册
什么比猎豹的速度更快
把下列词语补充完整。
guān pēn
冠 喷
guàn pèn
知识复习
鸡冠
喷泉
冠军
喷射
“传播 ”“传送”
两者都有向某 对象、地方传输 的意思。“传播”所传送的对象范围广，如疾病、 信息、知识等。“传送”把一处的东西送到另一处或通 过媒介传递，侧重于向对方传递。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
光的传播速度非常快，可以达到三 十万千米每秒。
皮带将沙传送到船上，比人工抬送 的速度快多了。
词语辨析
几种常用说明方法
1.举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种 说明方法叫举例子 。
2.作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说 明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已 经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3.列数字（列数据）， 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。 需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使 估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
4.分类别 要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、 功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明 方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、 本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
5.打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说 明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比 喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 语言标志：像、仿任 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具 本、浅显易懂。）
也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一 点儿颜的希望也没有了。
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总起段，这段话是第一部分的总起段，下面两个自然段都是 围绕这段话写的。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这 个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每 小时。
这句话运用了什么方法说明 鸵鸟的速度快
描写鸵鸟的速度时用到 数字“72”，这是运用列数字的 说明方法；为表现鸵鸟的速度 之快，与人的奔跑速度进行对 比，这是运用了作比较的说明 方法。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可 达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
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作比较、列数字）这两 话中“比鸵鸟跑得更快”“110千米每小时”，突出说明猎豹 速度更快。
作比较、列数字
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个 速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
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“超过320千米每小时” “两到三倍”，说明游隼俯冲的速度"更快”。
作比较、列数字
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不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行 的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
作比较、列数字说明一些高速喷气式飞机的飞行速度 速更快。
如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么 都听不见的。因为声音根本就追不上他。
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以“超音速 移动的人”为例有什么好处
这里运用举例子的说明 方法，以“超音速移动的人”听 不见朝他大喊的声音为例，具 体说明高速喷气式飞机速度 之快，更具说服力，使人们对 高速喷气式飞机速度的认识 更清楚，印象更深刻。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果 你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要 一枚火箭。
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绝对”“但是”“更快”强 调火箭才是到月球上去需要的“更快的工具”。
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一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度 要比喷气式飞机的速度快得多才行。
这里“才行”二字可以删去吗 为什 么
不可以 删去。因为“才 行”表明火箭的速度必须比喷 气式飞机快得多，才能摆脱地 心引力。删去的话就不能表 达这层意思。
看!前面呼啸而过的东西是什么 跟它的速度一比，火箭就好 像是静止的一样。那是流星体!
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“前面唾肃而过的东西是什么 ”用设问引起读者的关注。“火前就 好像是静止的一样”运用作比较的说明方法，说明流星体比火箭 要快得多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的 物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在 我们身边。只要我们按下手电简的开关，立刻会出现一束 光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星一 体的速度要快几千倍!
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用“惊人”说明了光的速度快得让 人惊讶。
课文中运用了哪些说明方法 请举例加以说明。
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说明方法 例句 作用
列数字 ①人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米 每小时。②猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小 时。③但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320 千米每小时! 说明人→鸵鸟→猎豹→游隼 →声音→喷气式飞机→火箭 →流星体→光等事物的速度 一个比一个更快。
作比较 ①人在奋力奔跑的时候……跟鸵鸟比起来差远了。 ②这个速度是汽车……两到三倍!③而一些高速喷 气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 举例子 ①如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。②如果按照光速运动，我们一秒钟 就可以沿着地球赤道转约7圈多! 具体说明喷气式飞机、光速之快。
本文主要介绍了比猎豹的速度更快的游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事 物，展示了一个奇妙的科学世界。
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猎豹奔跑的速度己经很快了，但是还有猎豹速度史快的事物。精豹跑 1 千米的 时候，火箭已经飞了400千米3；而流星体的运动速度则是火箭速度的6倍多，光速则是流星 体速度的几千倍! 多么奇炒,多么惊人啊! 亲爱的同学们，让我们努力学习科学文化知识， 将来去探索科学的奥秘吧!
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什么比猎豹的速度更快
猎豹之快
奇快的速度 科学的奥秘
人奔跑不及鸵鸟猎豹
人奔跑跟鸵鸟差远了
猎豹比鸵鸟跑得更快
快于猎豹
游隼俯冲时速度更快
声音的传播速度更快
喷气式飞机快于声速
火箭快于喷气式飞机
流星体比火箭速度
快 光速在宇宙是最快的
你读这篇课文用了几分钟 了解了哪些 内容 和同学交流自己的阅读体会。
课后作业
首先要记下自己的阅读时间，在阅读 中了解故事大意。在阅读时，要抓住每个自然 段的中心句，这样既能很快知道这段话所讲的 内容，又能节省阅读时间。
读下面这段话的时候，你一眼看到了多少 内容？
课后作业
这段话是蔺相如派手下人抄小 路将和氏璧悄悄送回赵国之后，在宫殿与秦王 会面时大大方方说的一番话。可能一眼看到 “和氏璧”，这是故事的线索;可能一眼看到“和 氏璧已经送回赵国去了”，这是故事的主要情 节。像这样，抓住线索词或描写主要情节的语 句，即关键词句，可以帮助我们理解文章内容， 加快阅读速度。
课后作业
读了这篇课文，我知道了陆地上跑得 最快的动物是猎豹，游隼俯冲的速度比任何一 种动物奔跑时的速度都快，但它与喷气式飞机 相比就是小巫见大巫了，而火箭又比喷气式飞 机快，流星体运动的最大速度又是火箭运动速 度的 6 倍多，而光的速度又比流星体要快几 千倍。
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的 事物排序，照样子填序号。
课后作业
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星 体
鸵鸟 喷气式飞机 声音
1 6 3 7 9 2
8 4 5
课堂演练
近义词：
传播—— 奋力—— 摆脱——
反义词：
瞬时—— 轻易—— 绝对——
传送
使劲
脱离
长久
困难
可能
表示速度极快的词语：
课堂演练
呼啸而过
风驰电掣
健步如飞
一泻千里
大步流星
一日千里
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一、读拼音，写词语。
1.火箭比pēn qì（ ）式飞机要快得多。
2.这只大鸟从空中fǔ chōng（ ）下来。
3.这méi（ ）邮票属于他，我们不能据为己有。
二、指出下列句子使用的说明方法。
1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。（ ）
2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！（ ）
3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。
（ ）（ ）
三、课文内容梳理。
《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用________、__________的说明方法，介绍了________种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，________________的速度更快。
四、重点段落品析。
看！前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
1.划去括号内错误的词语。
2.选文介绍的对象是_______________。
3.选文使用的说明方法有（ ）。
A作比较 列数字 B打比方 列数字 C作比较 比喻
参考答案
一、1.喷气 2.俯冲 3.枚
二、1.列数字 2.作比较 3.列数字 作比较
三、作比较 列数字 9 光
四、1.咆哮 停止
2.流星体 3.A
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