鲁教版八年级上册第六单元：无产阶级的斗争与资产阶级统治的斗争（无答案）

初三历史阶段性检测
选择题答案：1——5____________6——10_____________11——15_____________16——20______________
1.1837年，伦敦工人协会拟定了争取普选权的纲领性文件——《人民宪章》。1839年，通过了《致议会请愿书》。后来，宪章派又提出了废除《救贫法》，限制工时等要求。这场工人争取政治权利的斗争是
A．法国里昂工人起义 B．英国宪章运动C．俄国十月革命 D．德国西里西亚纺织工人起义
2.1851年英国举办了第一届世界博览会，晶莹剔透的水晶宫展馆是英国成为当时最强大的资本主义工业强国——“世界工厂”的标志。下列各项与英国成为“世界工厂”无关的是
A．英国资产阶级革命 B．英国宪章运动 C．英国工业革命 D．“日不落帝国”
3.它是科学理论，《共产党宣言》的发表标志着它的诞生。“它”是
A．人文主义 B．科学社会主义 C．马克思主义 D．三民主义
4.下列选项中，与《共产党宣言》相符的是：
A.阐述了科学社会主义理论 B.提出了资产阶级自由平等的思想
C.争取了工人阶级的普选权 D.明确了私有财产神圣不可侵犯
5.下列历史文献中，标志着新的科学思想理论诞生的是
A．《共产党宣言》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《人权宣言》
6.“起来，饥寒交迫的奴隶……到明天，International就一定能实现。”这首无产阶级战歌产生于
A．法国大革命时期 B．1848年《共产党宣言》发表时
C．巴黎公社失败后 D．十月革命胜利后
7.美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是
A． 赢得了国家的独立B．开创了民主政治制度C．维护了国家的统一D．使美国成为世界强国
8.美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括
A．发生在19世纪60年代 B．为资本主义发展提供了自由劳动力
C．维护了国家统一 D．为本国资本主义发展扫除了障碍
9、美国是一个年轻的国家，但其政治、经济和文化的发展都很充分。下列关于美国的叙述，不正确的是
A．《解放黑人奴隶宣言》使得所有奴隶都获得了自由
B．爱迪生发明的电灯改变了人类传统的照明方式
C．罗斯福新政提供了国家干预经济生活的范例
D．二战后初期美国经济出现了空前繁荣局面
10、19世纪中叶以来，蒸汽机的滚滚浓烟飘洋过海逐渐改变着世界。这一过程中发生了美国南北战争与俄国农奴制改革。其相同影响是
A．对农民进行的一场掠夺 B．确立了新的政治制度
C．完成了自上而下的改革 D．促进了资本主义发展
11、1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了
A．自由劳动力 B．土地所有权C．政治民主化D．思想自由化
12、下列属于日本明治维新的经济措施有①鼓励发展近代工业 ②把贵族土地收归国有 ③国家定期把土地分给民农耕种 ④允许土地买卖
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
13. “社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是
A．欧洲工人运动的兴起 B．《共产党宣言》的发表
C．巴黎公社的建立 D．十月革命的胜利
14.右图中，展示的是一面墙及墙面标示牌，牌上显示语种：法语。时间：1871年5月21——28日，这面墙为我们研究下列哪一历史事件提供了最直接依据？
A．宪章运动B．文艺复兴C．巴黎公社D．十月革命
15.《国际歌》“起来，饥寒交迫的奴隶，起来……”的词作者是
A．聂耳 B．狄盖特 C．贝多芬 D．鲍狄埃
16. 下列图片中的人物都是享誉世界的科学家，其中揭示出“自然选择，适者生存”的生物进化基本规律的是
A B C D
17.19世纪60年代，欧洲基督教神权统治的根基遭到沉重打击。这一打击主要来自于
A.达尔文的“进化论” B.爱因斯坦的相对论
C.牛顿的力学理论体系 D.孟德斯鸠的启蒙思想
18.他的理论揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观和物质观，被誉为人类思想史上最伟大成就之一。他是
A．伏尔泰 B．达尔文 C．马克思 D．爱因斯坦
19.17—18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈反封建的启蒙运动，该运动的中心在
A．英国 B．荷兰 C．意大利 D．法国
20.下面关于启蒙运动的描述不正确的是
A.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动
B.法国是启蒙运动的中心
C.伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师，主张开明专制
D.启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备
21、19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。——列宁《关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语
⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
⑵材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响
⑶材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？
⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示
22.专题复习是历史复习的常用方法。王老师在复习“中外历史上的改革”这一专题时，组织学生开展相关的主题活动，请你参与这次活动。
甲同学上台简介日本明治维新，他说：“推翻天皇统治以后，日本政府实行了一系列改革。政治方面，废县置藩，加强中央集权；经济方面，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，发展近代企业；社会生活方面，提倡'文明开化’，向中国学习，努力发展教育。这次改革使日本走上资本主义道路，加快对外扩张，极大地增强了国力。”
（1）甲同学的这段话中有三处史实错误，请帮他找出并加以改正。
①_____________应改为_____________
②_____________应改为_____________
③_____________应改为_____________
（2）乙同学对日本明治维新和俄国农奴制改革进行了比较，请帮他填补完整，并指出还可从其它哪些方面进行比较。
背景：都是由于_____________发展受阻，但日本面临严重的民族危机。
内容：都涉及_____________问题，但日本改革内容更全面。
影响：都是各自社会的转折点，主要是由于_____________发生了根本变化；都加紧对外扩张，都保留了
_____________残余。
其它方面：