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第1节
常见自然灾害及其成因
教学设计
第1课时 地震灾害与地质灾害&海洋灾害、生物灾害
课题
地震灾害与地质灾害&海洋灾害、生物灾害
单元
第三单元
学科
地理
年级
高一
学习目标
课程标准：运用资料，说明自然灾害的成因。核心素养目标：1．了解中国自然灾害的种类和分布。(区域认知)2．掌握地质灾害、海洋灾害、生物灾害的类型及危害
。(综合思维)3．掌握地质灾害和海洋灾害的成因。(综合思维)4．通过对常见自然灾害的成因和危害分析，掌握自然灾害的成因和影响。(人地协调观)
重点
地质灾害、海洋灾害、生物灾害的类型及危害
难点
自然灾害的成因和影响
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
（图片导入）思考
：20
世纪以来中国主要自然灾害的分布有什么特点?旱灾——华北平原、长江中下游平原、东北洪涝灾害——长江中下游平原、华北平原地震灾害——台湾、华北、西北、西南泥石流、滑坡——西南台风——东南沿海
学生思考20
世纪以来中国主要自然灾害的分布特点
从自然灾害分布图引出常见自然灾害及其成因。
讲授新课
（承接）同学们，我国自然灾害类型多样，分布广泛，这些自然灾害是怎么形成的呢？今天我们来一起学习地震灾害与地质灾害、海洋灾害、生物灾害。一、自然灾害概述1．概念：主要由自然界异常变化引起的，对人类生命财产与生存
环境造成危害的事件或现象。（图片导入）2．条件想一想：自然灾害形成的条件有哪些？（图片导入）探究活动1：判断题二、地震灾害与地质灾害1．地震（1）概念地壳中长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式传播，引起地面震动的自然现象。（图片导入）（2）成因想一想：地震是什么原因造成的？（图片导入）知识拓展①震
源
指地震的发源地②震源深度
震源垂直向上到地面的距离浅源地震：震源深度在70千米以内中源地震：震源深度在70?300千米
深源地震：震源深度在300?700千米③震
中
指震源在地面上的投影位置，是地面距震源最近、受地震影响最强烈的地方④震中距
指地面上任意一点到震中的直线距离⑤等震线
指把地面上在同一地震中破坏程度相近的各点连接起来的曲线⑥震
级
表示震源释放能量多少的级别，目前国际通用的是里氏震级划分方法，一次地震只有一个震级。震源所释放的能量越多，震级就越大⑦地震波地震波指地震发生时所产生的波动。地震波可分为纵波和横波，遇到不同介质，其传播速度就会发生变化。探究活动2：发生地震时是先上下颠簸振动，还是水平晃动？纵波（P）概念：振动方向与传播方向一致的波特点：纵波速度快，在固体、液体、气体中都能传播，传播速度固体中最快，气体中最慢影响：能引起地面的上下颠簸振动。横波（S）概念：振动方向与传播方向垂直的波特点：横波速度慢，只能在固体中传播影响：能引起地面的水平晃动。横波是地震时造成建筑物破坏的主要原因发生地震时先上下颠簸震动，再水平晃动。分布（图片导入）想一想：①.说出世界上的地震带主要集中分布在哪些地区。环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带、大陆裂谷地震带、大洋海岭地震带②.我国位于哪些地震带上？环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带（4）特点材料一：全球每年平均发生地震约500万次，其中人们能够感觉到的约5万次，而造成严重破坏的有20多次。材料二：2008年5月12日于四川省汶川县发生了8.0级地震
。地震波及大半个中国以及亚洲多个国家和地区，地震严重破坏地区约50万平方千米，其中，极重灾区共10个县（市），较重灾区共41个县（市），一般灾区共186个县（市）。截至2008年9月25日，汶川地震共计造成69227人遇难、17923人失踪、374643人不同程度受伤、1993.03万人失去住所，受灾总人口达4625.6万人。直接经济损失8451.4亿元
。想一想：阅读以上材料说出地震的特点。发生范围广、频度高、强度大、成灾危害大。（5）危害想一想：地震有哪些危害？①造成各类建筑物倒塌和损坏，交通、通信中断和其他生命线工程设施等被破坏②引起火灾、爆炸、瘟疫、有毒物质泄漏、放射性污染和场地破坏等，造成人畜伤亡和财产损失。探究活动3：地震灾害和地质灾害有什么不同？（图片导入）地壳中长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式传播引起地面震动，形成地震。而地质灾害则不同，它的面更大，它是指因异常地质活动，使生态环境和人类社会遭到破坏的灾害事件，泥石流、山体滑坡等都是地质灾害，地震也是其中的一种。2.
滑坡（1）概念滑坡指斜坡上的不稳定岩体或土体，在重力作用下沿一定的滑动面整体向下滑动的现象。（图片导入）（2）形成原因想一想：影响滑坡的因素有哪些？①不稳定的山坡形态，地势起伏较大②岩体或土体结构松软、破碎③触发因素——地下水、地表水、降水对岩土的润滑作用，以及地震、河流侵蚀、人类活动等对坡体稳定性的破坏。（图片导入）（3）分布想一想：说出滑坡的主要分布地区？（图片导入）①一般发生在岩体或土体结构松软、破碎，地势起伏较大的地区②山地丘陵和工程建设频繁的地区，是滑坡的多发区③我国的滑坡主要发生在云南、四川和贵州等省，以及黄土高原和秦岭一大巴山地区（4）危害想一想：滑坡有哪些危害？（图片导入）3.
泥石流（1）概念由暴雨或冰雪融水等引发，含有大量泥沙、石块和松软土壤的特殊洪流。（图片导入）（图片导入）（2）形成条件想一想：泥石流形成的条件有那些？①大量松散堆积物②较大的沟谷坡度（地形陡峭）③暴雨、快速融水或者堤坝溃决等导致的突发性巨大水流（图片导入）（3）分布想一想：泥石流主要分布在什么地方？多发生在山高沟深、地势陡峭的山区（图片导入）（图片导入）（4）特点想一想：泥石流有什么特点？泥石流暴发突然，来势凶猛（图片导入）（图片导入）（5）危害想一想：泥石流有什么危害？使当地村镇、道路、建筑物和矿山等造成毁灭性的灾难。（图片导入）三、海洋灾害（图片导入）
1．灾害性海浪(1)形成原因：强烈的大气扰动引起的海浪。（图片导入）(2)危害想一想：灾害性海浪有什么危害？掀翻船只，摧毁海岸工程，给海上航行、施工、渔业捕捞和军事活动等带来危害。（图片导入）2．风暴潮(1)形成原因：由强烈大气扰动引起的海面异常升高或降低，使附近海域的潮位远远偏离正常潮位的现象。（图片导入）(2)分类①.热带气旋风暴潮想一想：热带气旋风暴潮形成的原因、时间、特点？原因：由热带气旋引起时间：多发生在夏秋特点：发生次数多，来势猛，速度快，强度大，破坏性强（图片导入）②.温带气旋风暴潮想一想：温带气旋风暴潮形成的原因、时间、特点？原因：由温带气旋引起时间：多发生在春秋特点：增水过程相对平缓（图片导入）（3）分布想一想：全球最容易遭受风暴潮危害的地区有哪些？（图片导入）太平洋、印度洋和西北大西洋沿岸地区；其中，中国、孟加拉国和美国是世界上受风暴潮危害最严重的三个国家。(4)我国的风暴潮想一想：我国风暴潮时空分布有什么特点？（图片导入）台风风暴潮：空间：多集中在东部大江大河的入海口、海湾沿岸和一些沿海低洼地区。②温带气旋风暴潮：空间：渤海和黄海沿岸时间：多发在春秋季，夏季也时有发生（5）风暴潮危害想一想：风暴潮危害有哪些？
对沿岸地区水利设施、农业、交通运输、城市和工业会造成直接的破坏和经济损失，影响海产养殖业等。（图片导入）探究活动4：观察分析“森拉克”台风风暴潮I风暴潮影响较轻的范围和严重影响的范围分别是哪里？II为什么有的地方受风暴潮影响严重，有的地方影响轻？III为什么风暴潮在我国东南沿海地区的影响更为深远呢？I影响较轻的范围：福建、浙江、上海及江苏南部；影响严重的范围：浙江和福建。II该风暴潮由台风引起，台风登陆地区影响重，其他地方影响较轻。III
a.东南沿海台风发生的频次多，时间长，引起的风暴潮频繁；b.东南沿海是我国对外开放、经济最发达的地区，有我国发达的农业区和工业区、密集的人口和城市群，风暴潮给这里带来的影响不仅是人员、财产的直接损失，还有更加严重的间接损失，例如停产造成的经济损失，浸泡精密高级仪器的经济损失等。3．海啸(1)概念：由海底地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等引起的巨浪。（图片导入）（2）海啸的主要影响地区想一想：世界海啸主要分布在什么地区？（图片导入）世界上80%～90%的海啸发生在太平洋,
印度洋沿岸国家也时常受到海啸的危害。（3）海啸的危害想一想：海啸主要有什么危害？（图片导入）（图片导入）探究活动5：风暴潮与海啸的区别（图片导入）风暴潮的诱因是强烈大风。（图片导入）海啸是海底地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等活动引起的海洋巨浪。生物灾害想一想：什么是生物灾害？由有害的虫、鼠、草等生物引发的灾害，主要包括虫害和鼠害。想一想：常见的农林牧生物灾害有哪些？常见的农作物害虫有蝗虫、水稻螟虫、黏虫、棉铃虫等。常见的森林害虫有松材线虫、松毛虫和天牛等。1.
虫害（1）概念：害虫造成的灾害（图片导入）（2）农作物虫害①害虫：蝗虫、水稻螟虫、黏虫、棉铃虫等危害：农作物减产探究活动6：农作物虫害的原因是什么？（图片导入）（3）森林虫害①害虫：松材线虫、松毛虫、天牛等。②危害：对森林的危害巨大（图片导入）2.鼠害野栖鼠：田鼠、草原鼠和林鼠等（危害农田、草原、森林）家栖鼠危害：啃食植物、在地下打洞，危害植物的根系，造成农作物减产、森林和草场的破坏，危及水库和防洪大堤的安全；传播疾病，危害人体健康。（图片导入）3.生物灾害想一想：生物灾害的成因有哪些？其中人为因素有哪些？自然因素：气候变化、环境变化使动物的数量、习性发生改变。人为因素：①对动物的乱捕乱杀、森林的乱砍滥伐、草原的开垦、围湖造田等破坏了动物的食物链，毁坏了动物的生活环境，随之而来的是加速了物种的灭绝，破坏了生物的多样性②过量使用化学农药、杀虫剂DDT的滥用，造成水域、空气和土壤的污染，生态平衡遭到破坏，并且引起物种变异及抗药性③盲目引进物种，造成外来物种侵入，引发生物易地泛滥等。【案例探究】生物入侵读教材97页案例研究中的材料，完成下列各题1.外来物种导致的生物灾害有哪些特点？2.生物入侵对本地生态系统有哪些影响？（图片导入）【参考】1.
生态适应能力强、繁殖能力强、传播能力强2.
入侵的外来物种由于缺少天敌，对环境具有更强的适应能力，不仅与当地本土生物争夺生存空间、饵料，争夺生态位置，破坏景观的自然性和完整性，摧毁生态系统；并且传播疾病、与本土生物杂交导致遗传污染，降低土著生物的生存能力，导致土著生物自然群体减少，甚至濒于灭绝，危害生物多样性，影响遗传多样性。
学生思考分析自然灾害概述学生思考分析探究活动1学生思考分析地震的基本概念学生分析总结探究活动2学生了解地震带的分布、特点与危害之大学生分析探究活动3学生分析滑坡学生分析泥石流学生参与分析灾害性海浪学生分析总结风暴潮学生分析海啸。学生分析探究活动4学生分析学习海啸学生思考总结探究活动5学生分析虫害学生分析探究活动6学生分析鼠害。学生思考总结生物灾害。学生分析【案例探究】生物入侵
让学生学会分析问题。让学生学会分析事物的形成原因。知识拓展学习。让学生学主动思考问题得出结论。让学生学会分析问题让学生学会根据理论图来分析现实中的具体问题。让学生学会分析问题。让学生学会分析问题。让学生学会根据教学内容来思考现实中的问题。让学生学会分析问题。让学生学会分析问题。让学生学会分析问题。让学生学会分析问题让学生学会分析问题。让学生学会分析问题。让学生学会分析问题。让学生学会分析问题。让学生学会分析总结原因。让学生结合材料，分析问题。
课堂小结
常见自然灾害及其成因第1课时 地震灾害与地质灾害、海洋灾害、生物灾害一、自然灾害概述1．概念2．条件二、地震灾害与地质灾害地震（1）概念（2）成因（3）分布（4）特点（5）危害2.
滑坡（1）概念（2）形成原因（3）分布（4）危害3.
泥石流（1）概念（2）形成条件（3）分布（4）特点（5）危害三、海洋灾害
1．灾害性海浪（1）形成原因（2）危害2．风暴潮（1）形成原因（2）分类（3）分布（4）我国的风暴潮（5）风暴潮危害3．海啸（1）概念（2）海啸的主要影响地区（3）海啸的危害四、生物灾害1.
虫害（1）概念（2）农作物虫害（3）森林虫害2.鼠害3.生物灾害
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第三章 常见自然灾害的成因与避防
第一节
常见自然灾害及其成因
第1课时 地震灾害与地质灾害
&海洋灾害、生物灾害
学习目标
课程标准：
运用资料，说明自然灾害的成因。
核心素养目标：
1．了解中国自然灾害的种类和分布。(区域认知)
2．掌握地质灾害、海洋灾害、生物灾害的类型及危害
。(综合思维)
3．掌握地质灾害和海洋灾害的成因。(综合思维)
4．通过对常见自然灾害的成因和危害分析，掌握自然灾害的成因和影响。(人地协调观)
学习目标
思考
：
20
世纪以来中国主要自然灾害的分布有什么特点?
旱灾——华北平原、长江中下游平原、东北
洪涝灾害——长江中下游平原、华北平原
地震灾害——台湾、华北、西北、西南
泥石流、滑坡——西南
台风——东南沿海
新课导入
一、自然灾害概述
1．概念：主要由自然界异常变化引起的，对人类生命财产与生存环境造成危害的事件或现象。
新课讲解
形成条件
诱因：自然界异常变化
承受灾害的客体：遭受损害的人员、
财产、资源等
自然原因
人为原因
2．条件
想一想：自然灾害形成的条件有哪些？
新课讲解
某火锅店员工由于操作不当引起的火灾属于自然灾害。
（
）
地震发生在荒无人烟的地区时，并不构成自然灾害
。
（
）
地震发生在人口密集地区，造成人员伤亡和财产损失，形成自然灾害。（
）
引起自然界异常变化的原因只有自然原因。
（
）
探究活动1：判断题
探究活动
地震灾害
地质灾害
气象灾害
洪涝灾害
海洋灾害
生物灾害
在自然灾害成因的基础上，根据灾害特点和灾害管理与减灾系统的不同而划分
想一想：自然灾害有哪些种类？划分依据是什么？
3.
分类
新课讲解
二、地震灾害与地质灾害
1．地震
（1）概念
地壳中长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式传播，引起地面震动的自然现象。
新课讲解
（2）成因
地质构造变动
火山喷发
岩洞崩塌
陨石冲击
人类活动
主要成因
想一想：地震是什么原因造成的？
新课讲解
①震
源
指地震的发源地
②震源深度
震源垂直向上到地面的距离
浅源地震：震源深度在70千米以内
中源地震：震源深度在70?300千米
深源地震：震源深度在300?700千米
③震
中
指震源在地面上的投影位置，是地面距震源最近、受地震影响最强烈的地方
④震中距
指地面上任意一点到震中的直线距离
⑤等震线
指把地面上在同一地震中破坏程度相近的各点连接起来的曲线
⑥震
级
表示震源释放能量多少的级别，目前国际通用的是里氏震级划分方法，一次地震只有一个震级。震源所释放的能量越多，震级就越大
【知识拓展】
新课讲解
⑦地震波
地震波指地震发生时所产生的波动。地震波可分为纵波和横波，遇到不同介质，其传播速度就会发生变化。
新课讲解
纵波（P）
概念：振动方向与传播方向一致的波
特点：纵波速度快，在固体、液体、气体中都能传播，传播速度固体中最快，气体中最慢
影响：能引起地面的上下颠簸振动。
探究活动2：发生地震时是先上下颠簸振动，还是水平晃动？
探究活动
横波（S）
概念：振动方向与传播方向垂直的波
特点：横波速度慢，只能在固体中传播
影响：能引起地面的水平晃动。横波是地震时造成建筑物破坏的主要原因
发生地震时先上下颠簸震动，再水平晃动。
环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带、大陆裂谷地震带、大洋海岭地震带
（3）分布
想一想：
①.说出世界上的地震带主要集中分布在哪些地区。
②.我国位于哪些地震带上？
环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带
新课讲解
（4）特点
发生范围广、频度高、强度大、成灾危害大。
材料一：全球每年平均发生地震约500万次，其中人们能够感觉到的约5万次，
而造成严重破坏的有20多次。
材料二：2008年5月12日于四川省汶川县发生了8.0级地震
。地震波及大半个中国以及亚洲多个国家和地区，地震严重破坏地区约50万平方千米，其中，极重灾区共10个县（市），较重灾区共41个县（市），一般灾区共186个县（市）。截至2008年9月25日，汶川地震共计造成69227人遇难、17923人失踪、374643人不同程度受伤、1993.03万人失去住所，受灾总人口达4625.6万人。直接经济损失8451.4亿元
。
想一想：阅读以上材料说出地震的特点。
新课讲解
（5）危害
①造成各类建筑物倒塌和损坏，交通、通信中断和其他生命线工程设施等被破坏
②引起火灾、爆炸、瘟疫、有毒物质泄漏、放射性污染和场地破坏等，造成人畜伤亡和财产损失。
想一想：地震有哪些危害？
新课讲解
新课讲解
探究活动3：地震灾害和地质灾害有什么不同？
地壳中长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式传播引起地面震动，形成地震。
而地质灾害则不同，它的面更大，它是指因异常地质活动，使生态环境和人类社会遭到破坏的灾害事件，泥石流、山体滑坡等都是地质灾害，地震也是其中的一种。
探究活动
（1）概念
滑坡指斜坡上的不稳定岩体或土体，在重力作用下沿一定的滑动面整体向下滑动的现象。
2.
滑坡
新课讲解
①不稳定的山坡形态，地势起伏较大
②岩体或土体结构松软、破碎
③触发因素——地下水、地表水、降水对岩土的润滑作用，以及地震、河流侵蚀、人类活动等对坡体稳定性的破坏。
想一想：影响滑坡的因素有哪些？
（2）形成原因
新课讲解
（3）分布
①一般发生在岩体或土体结构松软、破碎，地势起伏较大的地区
②山地丘陵和工程建设频繁的地区，是滑坡的多发区
③我国的滑坡主要发生在云南、四川和贵州等省，以及黄土高原和秦岭一大巴山地区
想一想：说出滑坡的主要分布地区？
新课讲解
①掩埋房屋，造成人畜伤亡
②摧毁城镇、工厂和矿山
③破坏铁路、公路、航道，威胁交通安全
④破坏地表覆盖物等
（4）危害
想一想：滑坡有哪些危害？
新课讲解
（1）概念
由暴雨或冰雪融水等引发，含有大量泥沙、石块和松软土壤的特殊洪流。
3.
泥石流
新课讲解
①大量松散堆积物
②较大的沟谷坡度（地形陡峭）
③暴雨、快速融水或者堤坝溃决等导致的突发性巨大水流
（2）形成条件
想一想：泥石流形成的条件有那些？
新课讲解
（3）分布
多发生在山高沟深、地势陡峭的山区
想一想：泥石流主要分布在什么地方？
新课讲解
（4）特点
泥石流暴发突然，来势凶猛
想一想：泥石流有什么特点？
新课讲解
（5）危害
使当地村镇、道路、建筑物和矿山等造成毁灭性的灾难。
想一想：泥石流有什么危害？
新课讲解
海啸
风暴潮
赤潮
海水倒灌
三、海洋灾害
新课讲解
1．灾害性海浪
(1)形成原因：强烈的大气扰动引起的海浪。
新课讲解
(2)危害
掀翻船只，摧毁海岸工程，给海上航行、施工、渔业捕捞和军事活动等带来危害。
想一想：灾害性海浪有什么危害？
新课讲解
(1)形成原因：由强烈大气扰动引起的海面异常升高或降低，使附近海域的潮位远远偏离正常潮位的现象。
2．风暴潮
(2)分类
①.热带气旋风暴潮
特点：发生次数多，来势猛，速度快，强度大，破坏性强
原因：由热带气旋引起
想一想：热带气旋风暴潮形成的原因、时间、特点？
时间：多发生在夏秋
新课讲解
②.温带气旋风暴潮
想一想：温带气旋风暴潮形成的原因、时间、特点？
原因：由温带气旋引起
特点：增水过程相对平缓
时间：多发生在春秋
想一想：全球最容易遭受风暴潮危害的地区有哪些？
太平洋、印度洋和西北大西洋沿岸地区；其中，中国、孟加拉国和美国是世界上受风暴潮危害最严重的三个国家。
（3）分布
新课讲解
②温带气旋风暴潮：
空间：渤海和黄海沿岸
时间：多发在春秋季，夏季也时有发生
(4)我国的风暴潮
想一想：我国风暴潮时空分布有什么特点？
①台风风暴潮：
空间：多集中在东部大江大河的入海口、海湾沿岸和一些沿海低洼地区。
新课讲解
（5）风暴潮危害
想一想：风暴潮危害有哪些？
对沿岸地区水利设施、农业、交通运输、城市和工业会造成直接的破坏和经济损失，影响海产养殖业等。
新课讲解
1.风暴潮影响较轻的范围和严重影响的范围分别是哪里？
2.为什么有的地方受风暴潮影响严重，有的地方影响轻？
新课讲解
探究活动4：观察分析“森拉克”台风风暴潮
1.影响较轻的范围：福建、浙江、上海及江苏南部；影响严重的范围：浙江和福建。
2.该风暴潮由台风引起，台风登陆地区影响重，其他地方影响较轻。
为什么风暴潮在我国东南沿海地区的影响更为深远呢？
新课讲解
探究活动4：观察分析“森拉克”台风风暴潮
1.东南沿海台风发生的频次多，时间长，引起的风暴潮频繁；
2.东南沿海是我国对外开放、经济最发达的地区，有我国发达的农业区和工业区、密集的人口和城市群，风暴潮给这里带来的影响不仅是人员、财产的直接损失，还有更加严重的间接损失，例如停产造成的经济损失，浸泡精密高级仪器的经济损失等。
3．海啸
(1)概念：由海底地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等引起的巨浪。
新课讲解
（2）海啸的主要影响地区
世界上80%～90%的海啸发生在太平洋,
印度洋沿岸国家也时常受到海啸的危害。
想一想：世界海啸主要分布在什么地区？
新课讲解
（3）海啸的危害
人员伤亡
想一想：海啸主要有什么危害？
印度尼西亚某地发生海啸前的景观
印度尼西亚某地发生海啸后的景观
新课讲解
探究活动5：风暴潮与海啸的区别
海啸是海底地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等活动引起的海洋巨浪。
风暴潮的诱因是强烈大风。
探究活动
四、生物灾害
想一想：什么是生物灾害？
想一想：常见的害虫有哪些？
由有害的虫、鼠、草等生物引发的灾害，主要包括虫害和鼠害。
常见的农作物害虫有蝗虫、水稻螟虫、黏虫、棉铃虫等。常见的森林害虫有松材线虫、松毛虫和天牛等。
新课讲解
（2）农作物虫害
①害虫：蝗虫、水稻螟虫、黏虫、棉铃虫等
②危害：农作物减产
1.
虫害
（1）概念：害虫造成的灾害
新课讲解
探究活动6：农作物虫害的原因是什么？
害虫成灾因素
气象因素
农作物
害虫天敌
作用于害虫本身
作用于其他环境因素
有利或抑制害虫增殖
作物本身的抗虫性
栽培措施
过多使用农药
杀伤天敌
决定害虫成灾与否
害虫猖獗
探究活动
（3）森林虫害
①害虫：松材线虫、松毛虫、天牛等。
②危害：对森林的危害巨大
新课讲解
2.鼠害
野栖鼠：田鼠、草原鼠和林鼠等（危害农田、草原、森林）
家栖鼠
危害：啃食植物、在地下打洞，危害植物的根系，造成农作物减产、森林和草场的破坏，危及水库和防洪大堤的安全；传播疾病，危害人体健康。
田鼠
草原鼠
新课讲解
想一想：生物灾害的成因有哪些？其中人为因素有哪些？
自然因素：气候变化、环境变化使动物的数量、习性发生改变。
人为因素：①对动物的乱捕乱杀、森林的乱砍滥伐、草原的开垦、围湖造田等破坏了动物的食物链，毁坏了动物的生活环境，随之而来的是加速了物种的灭绝，破坏了生物的多样性
②过量使用化学农药、杀虫剂DDT的滥用，造成水域、空气和土壤的污染，生态平衡遭到破坏，并且引起物种变异及抗药性
③盲目引进物种，造成外来物种侵入，引发生物易地泛滥等。
3.生物灾害
新课讲解
读教材97页案例研究中的材料，完成下列各题
1.外来物种导致的生物灾害有哪些特点？
2.生物入侵对本地生态系统有哪些影响？
【参考】1.
生态适应能力强、繁殖能力强、传播能力强
2.
入侵的外来物种由于缺少天敌，对环境具有更强的适应能力，不仅与当地本土生物争夺生存空间、饵料，争夺生态位置，破坏景观的自然性和完整性，摧毁生态系统；并且传播疾病、与本土生物杂交导致遗传污染，降低土著生物的生存能力，导致土著生物自然群体减少，甚至濒于灭绝，危害生物多样性，影响遗传多样性。
【案例探究】生物入侵
新课讲解
小
结
课堂小结
当地时间2016年8月24日2时36分，意大利中部古城佩鲁贾（43°
7'N，12°23'E）附近发生6级地震，震源深度约为4千米。地震造成了严重的人员伤亡和财产损失。据此回答1~2题。
1.
此次地震造成了严重人员伤亡的原因是(
)
A.
地震发生在深夜人们熟睡时
B.
建筑多为木质结构，倒塌后危害大
C.
震源深度浅，6级烈度较高
D.
经济技术水平低,救灾能力差
2.
地震可能诱发的次生灾害是(
)
A.
滑坡
B.
洪涝
C.
干旱
D.
风暴潮
3.
容易发生泥石流的地区是( )
A.
陡峻的沟谷山坡
B.
平原地区
C.
我国西北干旱地区
D.
地表植被覆盖好的地区
课堂作业
课堂作业
4.
下列关于地震预警的说法正确的是(
)
A.
标志着地震可以准确预报了
B.
报警装置感受到纵波后报警
C.
报警装置感受到横波后报警
D.
警报鸣响时大地左右晃动
5.
本次地震震源位于(
)
A.
地壳
B.
上地幔
C.
下地幔
D.
地核
6.四川省地震频繁发生的主要原因是(
)
A.位于亚洲板块与非洲板块挤压处B.位于亚欧板块与太平洋板块挤压处
C.位于亚欧板块与印度洋板块挤压处D.位于亚欧板块与印度洋板块张裂处
2019年12月18日8时14分四川资中发生5.2级地震，震源深度14
km。距震中64
km的宜宾大观镇牟亭小学提前13秒预警，师生有序疏散。据统计，自2002年以来，四川省发生的大大小小的地震有400余次。读地球内部地震波传播速度示意图。完成4~6题。
课堂作业
7.
图中表明该区滑坡多发的诱因是(
)
A.
年降水量少
B.
夏季降水多
C.
冬季降水少
D.
降水季节分配均匀
8.
三峡水库蓄水后库岸滑坡几率增大,主要是因为水库水体的(
)
A.
流速减小
B.
流速增大
C.
水位涨落
D.
水位稳定
9.
下列关于泥石流的说法不正确的是
( )
A.
泥石流一般是突然爆发的
B.
泥石流多发生在地形陡峻的地方
C.
泥石流持续时间较长
D.
泥石流一般发生在多雨区
下图示意三峡库区滑坡频率（月滑坡次数占全年滑坡次数的百分比）与月均降水量之间的关系。读图,完成7~8题
课堂作业
10.
关于生物灾害的叙述，正确的是( )
A.
主要包括虫害、鼠害等
B.
主要由外来生物入侵产生
C.
造成生物种类减少乃至灭绝
D.
我国生物灾害种类多、危害小
11.
下列有关鼠类灾害的叙述，不正确的是( )
A.
鼠类会危及水库和防洪大堤的安全
B.
鼠类传播禽流感，危害人类健康
C.
森林鼠和草地鼠分别破坏森林和草原
D.
鼠类糟蹋粮食，造成农作物减产
12.
造成农作物减产的生物灾害有
①洪涝
②虫害
③旱灾
④鼠害
A.
①④
B.
②④
C.
②③
D.
①③
13.
松毛虫带来的危害是
A.
水稻减产
B.
草原沙化
C.
棉花绝收
D.
林木枯死
14.
蝗灾是危害严重的生物灾害，与其发生密切相关的自然灾害是
A.
鼠害
B.
旱灾
C.
冻害
D.
赤潮
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作业布置
同步练习
3.1（第1课时）
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第1节
常见自然灾害及其成因
第1课时
同步练习
（训练时间：40分钟）
基础训练
下图为东南亚沿海地区常见的警告牌,提示居民向高处避险。据此完成第1-2题。
1.该警告牌提醒的灾害最可能是( )
A.海啸
B.强风
C.泥石流
D.滑坡
2.引起该灾害的常见原因是( )
A.泥石流
B.超强台风
C.河水暴涨
D.海底地震
生物入侵,又称生态入侵,是指外来物种因为偶然机会进入某一适宜其生存和繁殖的地区,其种群数不断增加、分布区逐步扩展,并对本地生态系统造成一定危害的现象。据此完成第3-5题。
3.近年来,被称为“生态杀手”的加拿大一枝黄花先后在沪、苏、浙、赣等地迅速蔓延,严重影响原有植被。其根本原因是( )
A.该地区气候暖湿,适宜其生存
B.该地区土壤呈酸性,适宜其生长
C.一枝黄花在该地区没有天敌制约
D.一枝黄花在新环境发生了变异
4.水葫芦引入我国后,在南方水域爆发,而在北方水域却未形成生态灾难,其主要原因是( )
A.南方无其天敌,北方有其天敌
B.南方水域广阔,北方地表水贫乏
C.南方水污染较轻,北方水污染严重
D.南方冬季温和,北方冬季寒冷
5.我国云南昆明引种桉树后,引起地下水位下降,造成周围植被大量死亡,这属于( )
A.生物灾害
B.水文灾害
C.自然灾害
D.人为灾害
下图为地震、滑坡两种地质灾害示意图。读图,完成第6-7题。
6.下列关于两种地质灾害成因的说法,正确的是( )
A.地震多发生在地势起伏较大、植被覆盖较差的地区
B.滑坡是山区沟谷中含有大量泥沙石块的特殊洪流
C.两种地质灾害之间存在着一定的关联性
D.两种地质灾害的发生都与气象灾害存在着关联性
7.下列关于两种地质灾害的分布、危害和治理的说法,正确的是( )
A.地区分布均不受地形因素影响
B.滑坡是危害和影响最大的地质灾害
C.地震灾害可以通过监测和预报避免灾害的发生
D.恢复植被、保持水土可以减小滑坡的发生频率和强度
8.阅读材料,完成下列各题。
材料一 蝗灾属于爆发性、迁飞性和毁灭性的农业生物灾害,蝗灾、洪灾和旱灾并称为中国的三大自然灾害。根据文献记载,我国已发生大小蝗灾940多次,最早的蝗灾记载是公元707年。下图为我国历史上从春秋到元朝111次蝗灾发生的月份统计。
材料二 传统社会中,人们每遇到蝗灾时就到虫神庙中求蝗神接受人们的供品,不再吃他们的庄稼。下图为中国虫神庙的分布示意图。
(1)由材料一分析我国蝗灾发生的时间特点及原因。
(2)据材料二显示的信息,说明我国蝗灾的分布特点。
(3)请你分析说明“先旱后涝,蝗灾成片”的原理。
能力提升
读西北太平洋洋面上生成的某热带风暴移动路径及影响范围示意图，完成8-9题。
8．从4月26日到29日，该热带风暴的移动方向是( )
A．一直向东北
B．一直向西北
C．先向东北，后向西北
D．先向西北，后向东北
9．下列关于热带风暴的叙述，正确的是( )
A．一定会带来财产的损失B．越往中心风力越强C．会带来暴风雨、风暴潮D．随时间推移强度减弱
自然灾害指主要由自然界异常变化引起的，并对人类生命财产与生存环境造成危害的事件或现象。据此完成10～11题。
10．自然灾害的诱因是( )
A．自然异变
B．地球表层
C．人员伤亡
D．自然现象
11．下列不属于自然灾害的是( )
A．无人岛上的火山喷发 B．云南干旱
C．玉树地震 D．北极村的大风雪
读我国西南地区地震和泥石流等地质灾害分布图，回答12-13题。
12．下列对该地区地质灾害多发原因的分析，不合理的是( )
A．位于板块交界处，地壳活跃
B．地形复杂，山体坡度大
C．位于季风气候区，降水集中
D．气温日较差大，岩石破碎
13．泥石流和滑坡发生的不同条件是( )
A．地势起伏大
B．位于山区
C．植被覆盖差
D．短时间内有大量水流
14．读图，回答问题。
(1)图示各种地质灾害中，危害最大的是________。它在我国多发的原因是________。其分布特点是________，灾情分布是________。
(2)图示各种地质灾害中，由外力作用引起的是________。它在我国分布广的原因是_____________、_______________。
(3)从图中可以看出，我国地质灾害多发区在________。
(4)从图中看出我国主要地震带的分布与泥石流分布区有明显的相关性，试分析其原因。
参考答案：
1.A
2.D
3.A
4.A
5.A
6.C
7.D
8.答案：(1)蝗灾多发生在夏季,其中6月份发生频率最高,冬季几乎没有蝗灾发生。原因:夏季气温高,适宜蝗虫大量生长繁殖;冬季气温低,不利于蝗虫生长繁殖。
(2)黄河中下游地区最为集中,长江以南地区蝗灾减少,到东南沿海地区几乎没有蝗灾发生。
(3)蝗灾与旱灾经常相伴发生。因为在干旱少雨年份,河湖水位降低,退水区域特别适宜雌蝗产卵,使得蝗虫数量剧增,若前期干旱少雨,利于产卵,而后期多雨又利于蝗虫幼虫成长,就会出现严重蝗灾。
8.D
9.C
10．A
11．A
12.D
13.D
14．(1)地震；我国处在三大板块的交界处，地壳活动频繁，且处在两大地震带的交界处。西多东少；东重西轻。
(2)泥石流；山地面积广，地形起伏大，地质构造复杂;夏季多暴雨；人类不合理的活动使地表结构破坏严重，上层岩性相对松软。
(3)西南地区。
(4)地震频发,使山体断裂发育，岩石破碎，风化严重，因干湿季分明，暴雨集中，促使泥石流突发。
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精品试卷·第
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