初语部编版八下 第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 微课课件

庆祝奥林匹克运动
复兴25周年
考点聚焦
1、掌握文章主要内容，了解演讲稿的特点,感知奥林匹克精神。(重点)
2、识记并理解文中出现的生字词，体会演讲词的语言特色。(重点)
3、感受奥林匹克复兴人们的喜悦之情。(难点)
知识梳理
“5年前”具体是哪一年?这一年有什么重大的事件发生?
指1914年,这一年爆发了第一次世界大战。
请你用一句话,结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。
奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动,它可以给人带来愉悦感,带来美感和荣誉感,它可以让大众参与,促进社会和平、公平,推动社会的进步。
知识梳理
文章框架
第二部分：
阐释奥林匹克精神的特点和复兴奥运会的宗旨。
第三部分：
展示奥林匹克的发展理念和精神内涵。
第四部分：
畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。
第一部分：
简要回顾奥林匹克主义五年的发展历史。
而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。顾拜旦为什么这么说?
顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务有相当深刻的理解，所以能高屋建瓴、言简意赅的加以表述。
技巧点睛
当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。
作者对奥林匹克精神的内涵有独到深刻的见解，所以能够用形象化的优美的语言加以详细阐述，给人留下深刻印象。
技巧点睛
这就是为何我们要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝。
原因是什么?表达了作者怎样的愿望?
原因是基于改革教育的愿望。他不满青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡的现状。
希望通过复兴奥运会来改变传统教育方法与内容，从而促进青少年全面、均衡、协调地发展。
技巧点睛
品读细节，品味语言的力量
“更快、更高、更强”与顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神相同吗?
“更快、更高、更强”充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，而其中的含义却非常丰富。“更快! 更高!更强!”不仅是指运动成绩，它有更深的含义;“参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与”!二者有异曲同工之妙。
技巧点睛
品读细节，品味语言的力量
在顾拜旦的演讲中你有什么发现?
①演讲者的精神境界与自我状态格外重要。顾拜旦复兴奥运会的理想，震撼着听众的心灵，知识是获取演讲成功的前提;②演讲词要做到观点鲜明，语气坚定;③语言要形象、生动、有力;④演讲者必须十分重视体态语。演讲者应站直立稳，精神饱满;目光要平直向前，统摄全场，使每一个听众都能感到“他是在向我演讲”;另外还要注意手势语。
技巧点睛
顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有何意义?
奥林匹克运动体现的大众参与意识和顽强激越的意志力、永不服输的拼搏精神，永远激励着我们发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功!
技巧点睛
文章最后一段写到“狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。”这一句话你是怎样理解的。
拓展提升
将阻碍奥林匹克精神发展的种种比喻为狂风暴雨，奥林匹克精神的成熟比喻为破晓的黎明，表现了作者内心坚定的信念，以及对未来奥林匹克精神发展的一种深切的期盼。
庆祝奥林匹克运动复兴25周年
思维导图
简要回顾奥林匹克主义五年的发展历史
剖析奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处阐述宗旨
发展理念和精神内涵
畅想前景