初语部编版七下 第25课 河中石兽 微课课件

河中石兽
考点聚焦
1.积累“阅”“盖”“颠”“物理”等文言词语，疏通文意。
2.理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句。
3.理解实践出真知的道理。
知识梳理
关于作者
纪昀，字晓岚，清代著名学者，生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。
《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。分古今图书为经、史、子、集四档，总名为《四库全书》。
知识梳理
《河中石兽》属志怪小说，虚构性是志怪小说的特质。通过虚构的人物、情节、环境来反映现实生活。小说的隐喻性是它的魅力所在。
关于志怪小说
知识梳理
写作方法
借事说理
本文作者借老河兵这一形象来讽刺当时脱离实际、主观臆断的社会现实。其实石兽找不找得到不重要，重要的是纪晓岚通过找石兽这个故事让我们明白不能犯“但知其一，不知其二”的毛病，让我们努力做到理论联系实际!
在寻找石兽的过程中，主要出现了哪些人物?他们各自有怎样的观点?结果又如何?
技巧点睛
人物
位置
理由
结果
寺僧
求之水中
竟不可得
求之下游
顺流下矣
寻十余里无迹
讲学家
求之地中（深处）
石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳
众服为确论
老河兵
求之于上流
盖石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。
果得于数里外
重点分析老河兵的话，深入理解其所释之理。
技巧点睛
译文：石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，但河水撞击石头返回的冲击力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成为坑洞，越冲越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞里。照这样多次冲刷，石头又会多次向前翻转，不停地转动，石兽反而逆流而上了。
石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
老河兵的话既有理论又有实践，准确把握了流水、石兽、泥沙三者的性质及相互关系。
在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错？各类人物体现了怎样的思维方式和特点？
技巧点睛
人物
问题所在
思维方式、特点
寺僧
求之水中
没考虑流水、石兽、泥沙的关系。
一般性思维
不深思、盲目行动
求之下游
只考虑到了流水，没有考虑到石兽和泥沙。
讲学家
求之地中（深处）
只考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。
专业思维
脱离实际，据理臆断
老河兵
求之于上流
根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断，理论联系实际。
经验思维
遵循客观实际规律，实事求是
学习通假字
沿河求之，不亦颠乎？
颠：通“癫”，意思是疯狂。
技巧点睛
译文：顺着河流往下游去寻找它，不是荒唐吗？
一词多义
必于石下迎水处啮沙为坎穴 众服为确论
为：动词 ， 成为。
技巧点睛
为：动词，是。
一词多义
一老河兵闻之

其反激之力
闻之笑曰
沿河求之、求之下流、求之地中
之：代词，指“求之地中”的观点。
技巧点睛
之：结构助词，的。
之：代词，代顺流而下寻找石兽这件事。
之：代词，代石兽。
古今异义
技巧点睛
物理
阅
古义：经历。
今义：阅读。
古义：事物的道理，规律。
今义：一种学科。
盖
古义：大概。
今义：有遮蔽作用的东西；由上往下覆。
精读课文，品味语句妙处
技巧点睛
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译文：既然这样，那么天下的事，只知道表面道理，不知道深层道理的人和事太多了，怎可根据主观来臆断呢？
这句话以议论的方式，点明主题。既是对讲学之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又以反问的方式指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。
拓展提升
《河间游僧》
运用你学过的知识，从物理学的角度来说明“河间游僧”的骗术，并说说你得到了怎样的启示。
河间有游僧，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。
骗术：磁石有磁力，能够吸引铁屑，因此有铁屑的药丸自然跳到铜佛手中去了。
启示：用小伎俩来骗人的人，花招最后总是会被人识破，也不会得到好结果。
思维导图
河中石兽
寺僧按一般人的想法顺流找石兽。
讲学家的观点及众人盲从的心理。
老河兵讲述关于河中寻石兽找寻的道理和方法。
告诫人们遇事不能主观臆断的道理。