《花儿为什么这样红》课件

(共28张PPT)
兰花
蝴蝶兰
垂笑君子兰
海棠
荷花
凤仙花
一品红
长春花
蓝色妖姬
美人蕉
仙客来
梅花
西峡县丹水二中 王存
作者简介
贾祖璋，1901年生于浙江海宁县，我国老一辈生物学家和科普学家。是我国科普园地的拓荒者之一《花儿为什么这样红》获得全国新长征科普创作一等奖。
检查预习
靛 裸子植物 花萼
三棱镜 虞美人 分泌
diàn
luǒ
è
yú
mì
léng
1、本文的说明对象是什么？
2、课文是从哪几个方面来解说“花儿这样红”的科学原理的？请把表明这几方面的重点语句勾画出来。
3、这些原因之间有没有联系？哪几个联系更密切？
4.说明文的结构与说明顺序的安排是密切关联的。思考本文整体结构是怎样的？
5、“花儿为什么这样红”在文中出现了几次？起什么作用？
　　
说明对象:
人工选择在花的进化过程
中所起的作用。
花儿为什么这样红
物质基础 花青素
酸性 红
碱性 蓝
中性 紫
物理原理 光波反射
花青素在酸性细胞液中 红
花青素在碱性细胞液中 蓝
花青素在中性细胞液中 紫
生理需要 自我保护
红、橙、黄 光波热量大
蓝、紫 光波热量小
内部原因
进化观点 自然发展
红橙黄绿蓝靛紫
自然选择 昆虫作用
风媒花 花色素淡
虫媒花 颜色鲜艳
人工选择 增添新品种：牡丹、大丽花、虞美人
外部原因
逻 辑 顺 序
时 间 顺 序
5、（1）用人们熟悉的歌曲的名字做标题，通俗形象，又吸引人。
（2）以“红”借代花的各种颜色，含蓄有味，有助于揭示文章的中心。
（3）结构上串联全篇，使结构严谨，脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。
1、本文把抽象的知识说得具体而明晰，与多种说明方法的综合运用是分不开的。试举例说出本文运用的说明方法及其作用。
2、本文的语言准确而严密，试举例说明。
质疑再探
　　
1.学习了本文，你还有哪些疑问没有解决？
2.在学习的过程中，你又产生了哪些新的问题？请大胆提出来，大家共同探讨。
运用拓展
　　
1、请同学们说出有关的“花”的诗词句。
2、公园内，百花盛开，万紫千红，绿草如茵，杨柳依依。请你为公园的环境保护写一条标语。
3、课外阅读
阅读仇春霖《万紫千红的花》