人教版七年级下册第六单元复习

(共52张PPT)
主题
珍视生命、关爱动物的情感；
思考和认识人与动物的关系问题；
感悟动物身上折射出来的可贵的精神和品质。
猫--------散　　文
斑羚飞渡--------小　　说
华 南 虎--------诗　　歌
马 ---------科学小品
狼 ---------文言小说
26、《猫》的作者是郑振铎(1898—1958)，现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，寓意深刻、感情真挚。　　
　　27、《斑羚飞渡》一文选自《和乌鸦做邻居》，作者是沈石溪，原名沈一鸣。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满了哲理内涵，风格独特。 　　
　　28、《华南虎》一诗作者牛汉，原名史成汉，是“七月诗派”的重要成员。“文革”期间被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的除《华南虎》以外，还有《悼念一棵枫树》《半棵树》，已出版诗集《彩色的生活》《祖国》等。 　　
　
　29、《马》一文选自《世界散文精华 欧洲卷》，作者是法国博物学家、作家布封。他的主要著作是用了40年的时间写成的36卷的《自然史》。这部著作包括《地球形成史》、《动物史》、《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的分期》等几大部分。 　　
　　30、《狼》节选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝文学家。“聊斋”，是他的书房，“志”，是记的意思，“异”，是指奇异的事。现代大文豪郭沫若先生为其书房——聊斋所题的对联是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，给予他极高的评价。　　
三、文学常识填空。
（1）《猫》的作者 ,现代 、 、 。
（2）《斑羚飞渡》的作者是 ，是中国当代最著名的 小说家。
（3）《华南虎》作者 ，原名 ，是“ ”诗派的重要成员。
（4）《马》是 国 家、 家 ------（姓名）的妙作，他一生的主要著作是36万字巨册的《 》。
（5）《狼》的作者 ， 朝著名文学家，初一年级时我们曾学过其文章《 》，本文选自文言短篇小说集《 》。《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的 名，“志异”的意思是 。
郑振铎先生：
猫
凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实。否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过失。
第三只猫：
在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，这样才能避免不幸。
对人对事不存偏见和私心，要宽容、要仁爱，要关爱弱小者。
生活中的人们：
27、《斑羚飞渡》,文章描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举，表现了斑羚在危难之中的智慧、勇气和自我牺牲精神。
28、《华南虎》写于“十年动乱”期间，作者牛汉，当代诗人。这首诗以参观动物园的老虎的过程为顺序，以写实和猜测的笔法，写了有着不屈的生命、执着灵魂的华南虎的形象。表现了华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性。
29、《马》是一篇科学小品，作者是法国博物学家、作家布封，他曾用40年时间写成36巨册的《自然史》。本文用文学的笔调，采用对比的写法，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“供人使用”的马的深刻同情。
30、《狼》选自《聊斋志异》，是清朝蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。本文以狼为主线，通过写屠户与狼相斗的故事，着力表现狼的狡猾，最后一段议论点明主旨：狼无论多么狡诈阴险，最终还是要初机智勇敢的人战胜。
第26课
污涩sè 红绫líng
怂恿sǒng yǒng
细腻 nì 怅然chàng
蜷伏quán 惩戒chéng 妄下断语 虐待nǖè
诅咒 咕噜
第27课
略胜一筹chóu 眼花缭乱liáo 迥然不同jiǒng 进退维谷
苍穹cāng qióng 咩咩叫
悲怆bēi chuàng 娴熟xián shú 肌腱jī jiàn 逞能chěng néng 恍惚huǎng hū 甜腻tián nì
一尘不染 秩序井然zhì xù jǐng rán 湛蓝 对峙zhì
第28课
抽搐chōu chù 石破天惊
不羁bù jī 劝诱quàn yòu
沟壑gōu hè
铰掉jiǎo 胆怯 qiè
咆哮páo xiào
叽叽喳喳jī jī zhā zhā
呵斥 掠过
栅栏　　　斑斓　　　　抽搐
趾爪　　　　　　　　沟壑
　　　
不羁　　鲜血　　　血淋淋
zhàlán
bānlán
chōuchù
zhǐzhuǎ
gōuhè
bùjī
xiānxuè
xiělínlín
第29课
剽悍piāo hàn 慷慨以赴kǎi
疮痍chuāng yí 观瞻zhān
相得益彰zhāng
面面相觑qù 妍丽yán 犷野guǎng
畸形jī 颚骨è gǔ 有过之无不及
充沛 pèi
驾驭 yù 窥伺kuì sì 羁绊jī bàn
阔绰kuò chuò
第30课
缀（zhuì） 窘（jiǒnɡ）
苫蔽（shàn bì） 倚（yǐ）
弛（chí） 瞑（mínɡ）
暇（xiá） 劈（pī） 毙（bì）
尻（kāo） 寐（mèi） 诱（yòu） 黠（xiá）
顷刻（qǐnɡ ） 眈眈相向 dān dān
进退维谷——无论是进还是退，都是处 在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。
目瞪口呆——形容受惊而愣住的样子。
力不从心——心里想做，可是力量办不到或能力够不上。
秩序井然——有条理，整齐而不混乱。
略胜一筹——比较起来，略微好一些。
筹，筹码，计数的用具。
苍苍莽莽——无边无际的样子。
慷慨以赴——毫无私心，毫不吝惜得前往。
相得益彰——指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。
有过之无不及：（相比起来）只有超过的，没有不如的（多用于坏的方面）。
石破天惊——形容声音大得惊人。

一、故事开端：（1－2）
写一群斑羚被狩猎队逼到悬崖边，陷入进退维谷的绝境。
二故事的发展和高潮（3－15）
写斑羚们在陷入绝境后，求生、自救到成功飞渡的全过程。
三、故事的结局：（16－17）
写镰刀头羊迈着坚定的步伐悲壮地走向死亡。
文中重点写了镰刀头羊的三次叫声：
第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示；
第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩
虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出
“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告
诉斑羚群，它已想出自救办法，并
指挥迅速实施；
第三次，在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。
镰刀头羊
（三次叫声）
富于智慧临危不乱
处事果断
身先士卒
临死不屈
1、如何看待文中“人”的角色：对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种，人类是蔑视的。人类肆意屠杀它们，已经导致许多物种灭绝。
2.掌握景物、神态、动作、侧面描写。
1．渲染一种神秘色彩，并推动情节发展，头羊之所以想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示。
2．烘托飞渡的气势。渲染了飞渡的悲壮美。
3．渲染头羊自我牺牲的崇高之美。
我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。(这几句属于什么描写？起什么作用？)
侧面描写（也是神态描写）。
烘托斑羚精神感人——给人，甚至给狗以震撼。
从斑羚飞渡的事件中，我们深切感受到动物身上折射出的哪些可贵品质 ①为了种族生存而自我牺牲精神
②团队精神
③从容赴死精神
以及智慧、尊严，对生存权利的渴求……
郑振铎
作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？
铺垫
对比
1. 周家丫头代表哪一类人，家人对此持什么态度？
她代表那些事不关己漠不关心的一类人。家人责怪她。
2. 不知名的夺小猫的人代表哪一类人？对此“我”持什么态度？说明什么？
代表不顾别人利益自私自利的一类人，作者怅然、愤恨的诅骂他们。说明作者对哪种不顾别人利益自私自利行为的谴责和鞭挞。
本文讲了三次养猫的经历，为什么“我”对第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过的多”？
前两只猫的死亡和失踪，是它们自己的原因造成的，第三只猫的死亡，是“我”的武断造成的，是我的过错造成它的死亡，所以第三只猫的亡失，我比前两只的亡失“更难过得多”
互助……
风雨中
……
角落里的哭泣
我要读书……
布封
作者借对两种马的描述来表达自己怎样的情感态度？ 对你有什么启示？
崇尚自由 善待生命
关爱动物 尊重自然
华　南　虎
牛汉
怎样理解本诗最后一段的意思？
最后一段点明了华南虎的象征意味，诗人借虎喻人，表达了自己的人生思索：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。
*
蒲松龄
一、说出下列红色字的意思
1、止有剩骨
一狼得骨止
“止”通“只”
2、缀行甚远
连接、紧跟
3、一狼仍从
停止
跟从
4、恐前后受其敌
攻击
5、顾野有麦场
回头看，看见
6、弛担持刀
7、一狼径去
8、屠自后断其股
9、狼亦黠矣
二、用现代汉语解说下列语句
1、并驱如故
2、其一犬坐于前
3、目似瞑，意暇甚
4、一狼洞其中
5、禽兽之变诈几何哉
放下
径直
大腿
狡猾
像原来一样一起追赶
其中一只狼像狗一样蹲坐在前面
眼睛好像闭起来，神情悠闲得很
一只狼在它（柴堆）中间打洞
禽兽的欺骗手段能有多少啊
*
1、后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2、屠大窘，恐前后受其敌，
3、少时，一狼径去；其一犬坐于前，
4、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
5、屠自后断其股，亦毙之。
6、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
7、狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。
1、通假字:
“止”通“只”，只有，如：止有剩骨。
‖文言知识
2、一词多义：
下列哪句对“其”字解释有误（ ）
A、场主积薪其中（ 麦场 ）
B、一狼洞其中（ 柴堆 ）
C、意将隧入以攻其后也（狼）
D、屠自后断其股（狼）
答：上述“其”字虽均为代词，但它所指代的对象却并非完全相同，要结合上下文进行判断。其中，A、B、D都是正确的，而C句若补完整应为：（狼）意将隧入以攻其后也，这里的“其”应指代“屠户”。
C
3、词语活用：
①其一犬坐于前 （犬，名词作状语，像狗一样）；
②一屠晚归
（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。）
③一狼洞其中
（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。）
④恐前后受其敌
（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）
⑤意将隧入以攻其后也
（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…）
4、古今异义：
①耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，如:只增笑耳。今为耳朵。
②股：古义为大腿，如:身已半入，只露尻尾；今为屁股。
（1）遇狼
[矛盾的双方出场]
（2）惧狼
屠户：迁就退让 狼：凶恶贪婪
（3）御狼
屠户：果断抉择 狼：不甘罢休
（4）杀狼
屠户：勇敢警觉 狼：狡诈阴险
小结：
屠户的性格特征：
——敢于斗争，善于斗争。
狼的性格特征：
——贪婪，凶狠，狡诈。
下面的句子，哪些写狼的阴险狡诈？哪些不是？
1。恐前后受其敌
2。一狼得骨止，一狼仍从
3。狼不敢前，眈眈相向
4。一狼径去，其一犬坐于前
5。目似瞑，意暇甚
6。意将隧入以攻其后也
（否）
（否）
（否）
（是）
（是）
（是）
*
通过一个屠夫战胜两狼的故事，揭示出狼的凶残、狡猾而又愚蠢的本性， 而人有狼所没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争 ……
‖文章主旨