粤教花城版七上 第一单元《我和我的祖国》教案

《我和我的祖国》教案
【教材分析】
《我和我的祖国》是通过对“我和我的祖国”“我的祖国和我”诗一般的描写，歌颂了祖国的广阔美丽，表达了人民和祖国永远在一起，一刻也不能分割的深情厚意。歌曲旋律流畅，层次清楚，跌宕起伏，歌词富于深情，真挚的情感把歌曲推向高潮。
【教学目标】
1、通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋律特点。
2、通过本节课的学习，激发学生朴素而深沉的爱国情感。
【教学重点】
熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情
【教学难点】
掌握6/8和9/8拍子的旋律特点
【教学过程】
一、导入
播放《3、30木里县火灾》视频，看后谈感受。
教师小结：《3、30木里县火灾》在扑火行动中，受风力风向影响，突发林火爆燃，二十七名消防员和三名地方干部群众全部遇难，当国家有难需要他们时，义不容辞，不顾自身危， 用生命保护森林资源，他们是最可爱，最美得人。作为中学生的我们应该向他们这种舍身献国的精神学习。
二、观看为国献身英雄图片，说事迹
教师小结：我们此时此刻幸福的生活，是这些革命烈士用鲜血换来的，向他们为国献身的精神学习同时也要珍惜当前的大好时光好好学习。
三、新授课
（一）初听歌曲
1、听歌曲感受歌曲的情绪（优美、抒情、庄重、充满激情）
2、展示歌谱，讲拍号6/8及9/8变换拍号
3、讲三拍子的画法及注意的细节
4、看歌词、默读、个人朗诵、集体有感情的朗诵
5、赏析歌词
6、介绍作者
（二）再听一遍(第一小段)
1、教师教唱二遍
2、学生唱，教师纠正。
3、跟着音乐唱一遍
4、集体演唱
（三）讨论
1、新世纪的中学生如何报效祖国？
2、对祖国有哪些美好祝福?
四、教师总结
作为学生的我们要珍惜当前的学习时光，常怀感恩心，爱国之心，从小事儿做起，努力学习，将来为祖国争光添彩。
教学反思
优点：1、在课前我播放《3、30木里县火灾》视频及英雄人物图片，让学生产生对这些人物的敬仰和对美好祖国的爱恋。这首歌曲的歌词特别美，因此在教学中，我就从歌词入手，初步感受——讨论——再次感受——朗读，是学生为歌词所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，然后顺利过渡到新歌的学习。 2、通过老师的引导学生能体会歌曲所蕴含的旋律美、意境美，并能用歌声、用情感表达这份美，进而鼓励学生用自己的实际行动表达对祖国的深情厚意。
缺点：1、在课上，我发现学生对赞美祖国的歌曲不太感兴趣、更喜欢一些流行歌曲，以后我将尝试选择一些既有“艺术生命力”，又受学生欢迎的作品。2、教师的音乐专业知识还有待加强，在讲到音乐的节拍时要再讲细致通俗易懂一些，着重点因放在教唱上。3、课件要再做精美一些。