粤教花城版七上 第一单元《我和我的祖国》教案

我和我的祖国
——社会主义核心价值观之歌
教 学 设 计

教学目标：
1、知识与技能目标：有感情的演唱歌曲并唱准附点音符。
2、过程与方法目标：通过聆听、欣赏、对比，主动进行相关的学习与探究活动。
3、情感态度价值观目标：培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感。让学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
学情分析：
我们中学生正处于价值观形成阶段，对于社会主义核心价值观的内容能背出来，但对核心价值观的内涵领悟不深刻。借助音乐课的形式，让学生感受音乐作品并学唱核心价值观歌曲，在传唱中懂得核心价值观的重要性，从而懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
教学重点、难点:
1、有感情演唱《我和我的祖国》《社会主义核心价值观之歌》。
2、领悟社会主义核心价值观的内涵，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
教具：钢琴，多媒体
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课：
1、《我和我的祖国》
师：有一首经典歌曲，诞生数十年,但它依然不断出现在我们视野中,让我们心潮澎湃,成为2019最强音。那无比感人的旋律可谓是唱遍了祖国的大江南北，牵引着亿万人的心灵，唱者激情无限，热情似火，激发着人们真实、温暖、朴素的爱国情怀。大家知道这首歌曲是？
生：《我和我的祖国》。
师：这首《我和我的祖国》歌词质朴而深情，旋律柔和而舒展，也是在坐老师同学们喜欢的歌曲，现在我们一起合作，共同演唱有着极大魅力的《我和我的祖国》。有请第一组同学来领唱，歌曲副歌部分我们全班一起演唱。
生：对领唱的小组给予热烈的掌声。
师：歌曲唱出了我们的民族自豪感，我们的自信心。党的十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层次，提出反映现阶段的社会主义核心价值观，这节课我们要学唱一首《社会主义核心价值观之歌》，领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得社会主义核心价值观的重要性。（引出主题）
2、《社会主义核心价值观之歌》
师：社会主义核心价值观的内容是什么？
生：大家齐背(富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善)。
师：PPT展示社会主义核心价值观内容。
师：新版的《社会主义核心价值观之歌》，是由杨五琴根据社会主义核心价值观二十四字核心内容来填词谱曲的一首网络原创歌曲，整首歌曲歌词主歌部分由作者来填写，副歌部分选自社会主义核心价值观二十四字核心内容。让我们一起先来视听感受这首歌曲。（放视频感受音乐）
师：视听了这首音乐作品，你有什么样的感受？跟我们谈一谈。
生：（请一位学生回答）。
师：这首歌曲旋律优美，通俗易懂，是一首适合广大人群众演唱的好歌曲。（讲解）在视频中我们看到一个个真实的生活场景，我们可以感受到来自祖国四面八方散落在这片土地的各行各业，大家都有一个共同的梦，追求美好的生活，创造美好的未来，默默耕耘。
师：（提问）我们请一位同学说一说，这首歌曲应该用怎样的情绪、速度、力度来演唱呢？
生：（积极地、饱满地，自豪地，坚定的，中速有力的）。
师：呈示歌谱PPT，我们来学习唱好这首歌曲。先看旋律部分，这首歌曲是四四拍子的，我们现在可以先让大家两位或四位同学一起，合作学唱主歌部分旋律，注意附点音符，节奏的准确性。一会抽查自学情况。
生：（抽查各小组学习情况）。
师：对歌曲的视唱情况做评价并总结。
师：让学生有感情的朗诵歌词（我们生活在中国……示范演唱歌词）提示学生演唱要用激情饱满自豪的情感演唱。副歌部分歌词可以按节奏朗读，我们边用手打节奏，为演唱歌词节奏的准确性做准备。
师：学唱完歌曲，在老师的伴奏下完整展示歌曲的风格及情绪。
师：大家唱的很好，我们中学生正处于价值观形成阶段，懂得要从平时的一点一滴做起，比如说加强品德修养，学好各门功课，不断充实自我，用实际行动来体现社会主义核心价值观。正如歌词所写“我们生活在中国，时时刻刻要好好学习”，做一个有教养的文明学生。
3、拓展延伸：
这学期我们也唱过好多歌曲，我们现在用音乐来传递对美好的生活热爱。大家准备的怎么样呢？生：（准备好了）。
师：有一首歌曲，旋律轻快流畅，生动活泼，表现游击队员英勇善战的形象，这是一首（《游击队歌》）。我们有请几位同学来演唱（放音乐）。
生：（四位学生激情的演唱）。
师：听到热烈的掌声，说明大家是用心学唱的，能够把歌曲的情感表现出来，非常好。我们的民族音乐，民歌也是魅力无限，最后我们有请全班女同学一起来演唱一首王洛宾创作的《半个月亮爬上来》，这是一首合唱歌曲，我们分两个声部一起合作演唱。（钢琴伴奏）并对学生演唱状态进行评价。
三、小结：
这节课我们用歌唱的形式来领悟社会主义核心价值的内涵，我们唱好这首歌曲更是让核心价值观的内涵得到升华，而更好地传播。践行社会主义核心价值观，不只是大人的事情，我们青少年的参与更重要，每一个微小的行动都可以实现我们伟大的中国梦做出应有的力量，我们这节课先上到这里，下课。