人教新课标五年级数学下册2.1因数和倍数练习课件（第一课时）

(共14张PPT)
人教版五年级数学下册
五年级数学备课组
1、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。 ( 　 )
2、任何一个自然数最少有两个因数。 ( 　 )
3、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。( 　 )
4、15的倍数有15、30、45。 ( 　 )
5、一个自然数越大，它的因数个数就越多。 ( 　 )
6、15的因数有3和5。 ( )
7、在1—40的数中，36是4最大的倍数。 ( 　 )
8、1是16的因数，16是16的倍数。 ( 　 )
9、8的因数只有2，4。 （ ）
10、任何数都没有最大的倍数。 ( 　 )
11、1是所有非零自然数的因数。 ( )
一、判断题：
1、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（ ）。
2、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（ ）。
3、根据算式25×4=100，（ ）是（ ）的因数，
（ ）也是（ ）的因数；（ ）是（ ）的倍数，（ ）也是（ ）的倍数。
4、48的最小倍数是（ ），最大因数是（ ）。最小因数是（ ）。
5、一个自然数的最大因数是24，这个数是（ ）。
二、填空：
1、15的最大因数是（ ），最小倍数是（ ）。
①1 ②3 ③5 ④15
2、在14＝2×7中，2和7都是14的（ ）。
①素数 ②因数 ③质因数
3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（ ）。
①6 ②12 ③24 ④144
4、下面的数，因数个数最多的是（ ）。
A 18 B 36 C 40
三、选择：
四、拓展题（一）
乘坐小艇每人应付4元，你能把下表填写完整吗？
乘坐人数 1 2 3 4 5
应付元数 4 8
讨论并回答：
1.表中每栏的“应付元数”各是怎样算出来的？都有什么共同特点？
2.你还能说出哪些4的倍数？
3.能把4的倍数全部说完吗？
四、拓展题（一）
乘坐小艇每人应付4元，你能把下表填写完整吗？
乘坐人数 1 2 3 4 5
应付元数 4 8
4
8
12
16
20
……
……
24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。
拓展题（二）
排 数 1 2 3 4 6 8 12 24
每排人数 24 12
讨论并回答：
1.表中每栏的“每排人数”各是怎样算出来的？
2.“排数”和“每排人数”都是24的什么数？
3.从填表的过程中，你还受到了什么启发？
24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。
拓展题（二）
排 数 1 2 3 4 6 8 12 24
每排人数 24 12
8
6
4
3
2
1
完美数
完美数
拓展题（三）
6的因数有：1，2，3，6。
完美数
1 2 3
1+2+3=6
1+2+4+7+14=28
28的因数有：1，2，4，7，
14，28。
1 2 4 7
14
完美数
6
28
496
8128
33550336
8589869056
……
毕达哥拉斯
完美数
6
6
8
6
8
6
8
8
2
2
=1+2+3
=1+2+3+4+5+6+7