五年级上册数学课件-5.1 分数的再认识（一） 北师版（21张ppt）

分数的再认识(一)
5
北师版五年级上册
你可以用一个分数表示下面涂色的部分吗？
复习导入
下面涂色的部分可以用什么分数表示？
可以表示什么？举例说一说。
把一张纸平均分成4份，
取出其中的3份
探究新知
画了4个三角形，其中3个······
圈起来的骨头占总数的 。
一个图形
多个图形
多组图形
把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。
一个图形的 是 ，画出这个图形。
淘气的画法
笑笑的画法
奇思的画法
三个图形的形状各不相同，行吗？
一个图形的 是 ，画出这个图形。
淘气的画法
笑笑的画法
奇思的画法
形状虽然不同，但都是由8个□组成的······
一个图形的 是 ，画出这个图形。
淘气的画法
已知一个整体的一部分，就可以求出这个整体。
笑笑的画法
奇思的画法
看一看，想一想，与同伴交流。
拿出你所有铅笔的 。
拿出的铅笔数为什么会不一样多呢？
看一看，想一想，与同伴交流。
拿出的铅笔数为什么会不一样多呢？
拿出的不一样，为什么还都是 ？
整体不同，同一个分数对应的部分也不同。
看一看，想一想，与同伴交流。
1. 可以表示什么？举例说一说，画一画。
【选自教材P64练一练第1题】
随堂练习
2.选一选，在 里画“√”。
（1）一根圆木的 是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根？
√
【选自教材P64练一练第2题】
(2)一个圆的 是 ，这个圆的 是下列图形中的哪一个？
√
3.圈一圈，填一填，再说一说。
2
6
8
【选自教材P64练一练第3题】
4.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。
(1)一张报纸的 版面用于广告宣传。
表示把一张报纸平均分成4份，广告宣传占其中的一份，即 。
(2)我们班有 的男生喜欢打篮球。
表示把全班男生平均分成4份，喜欢打篮球的占其中的一份，即 。
【选自教材P64练一练第4题】
(3)有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少 。
表示把全国塑料袋使用量平均分成3份，塑料袋无偿供应占其中的2份，即 。
5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多吗？请说明理由。
不一定，因为他们各自的零花钱总数不知道。
【选自教材P64练一练第5题】
把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。（这里的整体可以是一个图形，多个图形或者多组图形。）
已知一个整体的一份，就可以求出这个整体。
整体不同，同一个分数对应的部分也不同。
课堂小结