4.3.1等比数列(第一课时)课件-2020-2021学年高二数学人教A版(2019)选择性必修第二册(21张PPT)

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名称 4.3.1等比数列(第一课时)课件-2020-2021学年高二数学人教A版(2019)选择性必修第二册(21张PPT)
格式 pptx
文件大小 154.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-07-30 23:44:56

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文档简介

4.3.1等比数列的概念
等差数列
定义
an - an-1=d
公差
d可以是0
等差中项
2A=a+b
通项公式
an=a1+(n-1)d
=an=am+(n-m)d
性质(若m+n=p+q=2k)
ap + aq = as + at= 2ak
复习
引入
1.两河流域发掘的古巴比伦时期的泥板上记录了下面的数列:
9,92,93,...,910; ①
100,1002,1003,...,10010; ②
5,52,...,510 ③
2.《庄子·天下》中提到:“一尺之锤,日取其半,万世不竭.”如果把一尺之锤的长度看成单位“1”,那么从第一天开始,各天得到的“锤”的长度依次是

3.在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代,那么一个这种细菌从第1次分裂开始,各次分裂产生的后代个数依次是
2,4,8,16,32,64,……
引入
4.某人存入银行a元,存期为五年,年利率为r,那么按照复利,他五年内每年末得到的本利和分别是
a(1+r),a(1+r)2,a(1+r)3,a(1+r)4,a(1+r)5
复利是指把前一期的利息和本金加在一起算作本金,再计算下一期的利息
探究
(1) 9,92,93,...,910;
(2) 100,1002,1003,...,10010;
(3)5,52,...,510
(4)
(5)2,4,8,16,32,64,……
(6)a(1+r),a(1+r)2,a(1+r)3,a(1+r)4,a(1+r)5
思考1:类比等差数列的研究,你认为可以通过怎样的运算发现以上数列的取值规律,你发现了什么规律
如果用{an}表示数列①,那么有
表明,数列①有这样的取值规律:从第2项起,每一项与它前一项的比都等于9
思考2:类比等差数列的概念,从上述几个数列的规律中,你能抽象出等比数列的概念吗?
等比数列
一般地,如果一个数列从第二项起每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,
这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0) 。
符号表述:
新知
注:(1) “从第二项起每一项”与“它的前一项”之比为常数q
(2) 任意一项an≠0且q ≠ 0
(3) q=1时,{an}为非零常数列
等比数列
一般地,如果一个数列从第二项起每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,
这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0) 。
符号表述:
新知
说出下列等比数列的公比
(1) 9,92,93,...,910; (2) 100,1002,1003,...,10010;
(3)5,52,...,510 (4)
(5)2,4,8,16,32,64,…… (6)a(1+r),a(1+r)2,a(1+r)3,a(1+r)4,a(1+r)5
是,q=2
是,q=-2
是,q=1
不是
不是
是,q=-1
练习
是,
观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数就会成为一个等比数列:
(1)1, , 9 (2)-1, ,-4

±3
±2
练习
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项。
即G2=ab
新知
探究
你能根据等比数列的定义推导它的通项公式吗?
问题:已知数列{an}是等比数列,首项为a1,公比为q,求数列{an}的通项公式
解:根据等比数列的定义有an+1=anq
则 a2=a1q
a3=a2q=a1q2
a4=a3q=a1q3
...
an=a1qn-1(n≥2)
又a1=a1q0=a1q1-1,这就是说,当n=1时上式也成立
等比数列的通项公式:an=a1qn-1 (n∈N﹡,q≠0)
新知
求下列等比数列的通项公式
(1)2,4,8,16,32,64.
(2)1,3,9,27,81,243,…
在等比数列{an}中,a1=3,a3=27,求an;
练习
解:设公比为q
∵a3=a1·q2 ∴27=3·q2,
∴q=±3.
∴an=3·3n-1或an=3·(-3)n-1
解:设公比为q的等比数列,由已知条件,有
解得
因此
例1.若等比数列{an}的第4项和第6项分别为48和12,求{an}的第5项
例题
解法二:∵a5是a4与a6的等比中项
∴ =a4×a6=48×12=576
∴ a5 = =±24
故{an}的第5项是24或-24
变式.若等比数列{an}的第2项和第6项分别为4和16,求{an}的第4项
例1.若等比数列{an}的第4项和第6项分别为48和12,求{an}的第5项
例题
解:∵a4是a2与a6的等比中项
∴ =a2×a6=4×16=64
∴ a3 =±8
∵a4=a2×q2=4q2>0
故{an}的第4项是8
变式.若等比数列{an}的第2项和第6项分别为4和16,求{an}的第4项
在等比数列中,应用等比中项解决问题,要注意下标都是奇数或者都是偶数的情况
练习
解:由已知条件,有a1+a2=1,a3+a4=4
练习
若数列{an}为等比数列,且a1+a2=1,a3+a4=4,求a1和公比q
等比数列通项公式的求法
a1和q是等比数列的基本量,只要求出这两个基本量,问题便迎刃而解.关于a1和q的求法通常有以下两种方法:
1.根据已知条件,建立关于a1,q的方程组,求出a1,q后再求an,这是常规方法.
2.充分利用各项之间的关系,直接求出q后,再求a1,最后求an,这种方法带有一定的技巧性,能简化运算.
归纳
新知
如图
当q>0且q≠1时,等比数列{an}是指数函数
当x=n时的函数值,即an=f(n)。
反之
任给指数函数f(x)=kax(k、a为常数,k≠0,a>0且a≠1)
则f(1)=ka,f(2)=ka2,...,f(n)=kan,...
构成一个等比数列{kan},首项为ka,公比为k
小结
等差数列
等比数列
定义
an - an-1=d
公差
d可以是0
q不可以是0
等差中项
2A=a+b
G2=ab
通项公式
an=a1+(n-1)d
=an=am+(n-m)d
an=a1qn-1
性质(若m+n=p+q=2k)
ap + aq = as + at= 2ak
作业
P31 课本 练习 3