第一单元
1
祖国啊,我亲爱的祖国
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( A )
A.破旧(pò) 疲惫(bèi) 稻穗(suì) 隧洞(suì)
B.淤滩(yū)
簇新(cù)
绯红(fěi)
熏黑(xūn)
C.蛛网(zhū)
馨香(qīn)
胚芽(pēi)
迷惘(wǎnɡ)
D.驳船(bó)
富饶(ráo)
干瘪(biē)
纤绳(qiàn)
2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( B )
①今年的庙会上,络绎不绝的人流,____的节目,叫人垂涎三尺的美食,都让人印象深刻。
②在中国人探求救国救民的道路上,无数仁人志士____,但不管是农民阶级也好,资产阶级也好,都不能领导民主革命取得胜利。
③当前经济全球化趋势加速发展,科技革命____,国与国之间的综合国力的竞争日趋激烈,整个世界处在大发展、大调整、大变革的过程中。
A.精彩纷呈 勇往直前 与时俱进
B.精彩纷呈 前仆后继 日新月异
C.美妙绝伦 勇往直前 日新月异
D.美妙绝伦 前仆后继 与时俱进
【解析】①精彩纷呈:美好的场面和事物纷纷呈现出来。美妙绝伦:非常美好,没有什么可以比得上的。这里形容的是“节目”,应选“精彩纷呈”。②勇往直前:勇敢地一直向前进。前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲。这里形容仁人志士的牺牲精神,应选“前仆后继”。③与时俱进:随着时代的发展而不断发展、前进。日新月异:每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。这里形容“科技革命”,应选“日新月异”。所以选B项。
3.文学常识填空。
《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人__舒婷__。这首诗以第__一__人称写成,诗中抒情主人公代表着__与祖国有着共同命运的一代人__,他们承担起使祖国繁荣富强的重任。诗歌表达了强烈的__爱国__之情和深沉的历史责任感。
4.某中学以“厉害了,我的国”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了更好地感受时代魅力,领略大国风采,校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了,我的国》。请你代校团委拟一则通知。
示例:
通 知
九年级全体同学:
兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了,我的国》,请同学们准时前来观看。
校团委
2021年5月20日
(2)个人与国家的命运紧密相连。请你结合对此次活动的感想写一句座右铭,激励自己在人生道路上不断前行。(要求:不得借用名人名言)
__示例:追个人小梦,筑祖国大梦。__
阅读下面的诗歌,完成5—8题。
樵夫,别砍那棵树
乔治·珀金斯·莫里斯
樵夫,别砍那棵树!
一根树枝也别碰!
我年轻时它遮蔽过我,
现在我得保护它。
这树是我先祖亲手
种在他的小屋边,
樵夫,让它立在那儿,
你的斧头别伤了它!
那棵熟悉的老树,
它的光荣和名声
已传遍各处,
你还要将它砍下?
樵夫,别砍了!
它的根已在土里扎固;
哦,别砍那棵老橡树,
它现在已是参天的大树!
当我还是个无所事事的小孩,
我就常到它凉爽的树荫里;
我的姐妹也来到这里,
尽情欢乐,尽情嬉戏;
我妈妈在这里吻过我,
我爸爸在这里将我的手抚摸。
原谅我愚蠢的泪水,
让那棵老橡树留着!
老朋友,我的心弦紧绕着你,
就像你的树皮一样与你连在一起!
野鸟在这儿歌唱时,
你还会把树枝弯下,
老树啊!你还能顶住狂风暴雨!
樵夫,离开那地方;
当我还能伸手拯救它时,
你的斧子别伤着它。
5.“我年轻时它遮蔽过我,现在我得保护它”,“我”现在保护它仅仅是因为它曾经遮蔽过“我”吗?为什么?
__不仅仅是因为它曾经遮蔽过“我”,它还给了“我”美好生活的回忆,保护它,就是坚守这份美好。__
6.结合诗歌内容,完成下面的对话。
7.老橡树象征着小时候的美好时光,象征着家庭的温馨,也象征着一切美好的东西。诗中的老橡树有着深刻的象征意义,说说你的理解。
__老橡树象征着小时候的美好时光,象征着家庭的温馨,也象征着一切美好的东西。__
8.细读全诗,说说诗人的感情发生了怎样的变化。
__开头是义正词严地制止,退而恳求,再发展到近乎哀求,最后诗人表示要誓死保卫老橡树,与它共存亡。__
阅读下面的古诗文,完成9—12题。
(甲)夏日闲居
高攀龙
长夏此静坐,终日无一言。
问君何所为?无事心自闲。
细雨渔舟归,儿童喧树间。
北风忽南来,落日在远山。
顾此有好怀,酌酒遂陶然。
池中鸥飞去,两两复来还。
(乙)可楼记
高攀龙
水居一室耳,高其左偏为楼。楼可方丈,窗疏四辟。其南则湖山,北则田舍,东则九陆,西则九龙峙焉。楼成,高子登而望之曰:“可矣!吾于山有穆然之思焉,于水有悠然之旨焉。可以被风之爽,可以负日之暄,可以宾月之来而饯其往,优哉游哉,可以卒岁矣!”于是名之曰“可楼”,谓吾意之所可也。
曩吾少时,慨然欲游五岳名山,思得丘壑之最奇如桃花源者,托而栖焉。北抵燕赵,南至闽粤,中逾齐鲁殷周之墟,观览所及,无足可吾意者,今乃可斯楼耶?噫,是予之惑矣。
凡人之大患,生于有所不足。意所不足,生于有所不可;无所不可焉,斯无所不足矣,斯无所不乐矣。今人极力以营其口腹,而所得止于一饱。极力以营居处,而所安止几席之地。极力以营苑囿,而止于岁时十一之游观耳,将焉用之!且天下之佳山水多矣,吾不能日涉也,取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也则吾之于兹楼也可矣。
——选自《国学基本丛书》
9.参考提示,解释下面加点字词。
(1)可以负日之暄
提示:久负盛名 负:__享有、拥有__
(2)于是名之曰“可楼”
提示:名之者谁
名:__命名、取名__
(3)观览所及
提示:及郡下,诣太守,说如此
及:__到、达到__
(4)生于有所不足
提示:心满意足
足:__满足、满意__
10.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)
凡为山水者一致也/则吾之于兹楼也/可矣
11.根据选文内容填空。
《说诗晬语》曾评价高攀龙“得陶公意趣”。陶渊明诗云“心远地自偏”,而高攀龙诗云“__无事心自闲__”,两者有异曲同工之妙。(甲)诗中绘“渔舟”“儿童”之姿、“北风”“落日”之态,令人沉醉其中。(乙)文中,诗人为寻“__桃花源__”,游遍五岳名山未得,终登“可楼”而望之,感受到__可楼可以享受清风的爽快,可以得到冬日的温暖,可以迎接皓月的来临,诗人于是心满意足,自觉悠游自在__(结合画线句分析)。
12.古代园林中亭台楼阁最讲究起名,请结合以上材料和《醉翁亭记》,谈谈名字中的意趣。
参考材料:
醉翁亭——醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
可楼——谓吾意之所可也。
__古代的亭台楼阁之名往往寄寓了起名者的情感志趣。醉翁亭虽名为醉翁,可是意不在酒,而是在于山水之趣。欧阳修将政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,消融于与民同乐之间。文中所描写的这座可楼,只有一丈见方,但主人登临其间,四望山水,满足作者悠闲、自在的心意,所以起名为“可楼”。高攀龙借他的小楼之名,表明他自己的“适中长乐”的处世之道,也是对世人的一个忠告。__
【参考译文】
(这不过是)水边上一个小小的居室罢了,偏左室内往上搭一间小楼。楼大约一丈见方,四面开窗。南边有湖有山,北面有农田茅舍,平原延展在东,九龙山耸立在西。小楼筑成,高子登临纵目四望,说道:“可以了!山使我感到和顺舒畅,水使我觉得悠远闲静,可以享受清风的爽快,可以得到冬日的温暖,可以迎接皓月的来临,又欢送它的归去,多好呀!多快乐呀!可以终老此地了!”于是起名叫“可楼”,意思就是我心满意足以为可以了。
从前我年轻时,志向很大,想要游遍天下名山,寻找一个像桃花源那样美好的处所,寄居下来。我北方去了燕赵,南方到过闽粤,中原跨越了齐鲁殷周的故地,观览所及的,没有可以称我心意的,何以现在对这间小楼却以为可以了呢?咦,这倒是我的疑惑了。
大凡人的大患,产生于不满足。人的意向中的有所不满足,产生于人的意向中的有所不可以;无所不可以,这就无所不满足,这就无所不快乐了。现在的人极力谋求山珍海味,顶多享受一饱罢了;极力建筑高楼大厦,顶多享受起居活动的几席之地罢了;极力营造亭台花园,顶多一年中去游赏一两次罢了,这些都有何用呢!况且天下的好山好水很多,我不能每天去游玩,只要可以寄托我的志趣就行了。天下的山与水都是一样的,我有了这座小楼,也可以了。第一单元
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祖国啊,我亲爱的祖国
1.下列加点字的注音全部正确的一项是(
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A.破旧(pò) 疲惫(bèi) 稻穗(suì) 隧洞(suì)
B.淤滩(yū)
簇新(cù)
绯红(fěi)
熏黑(xūn)
C.蛛网(zhū)
馨香(qīn)
胚芽(pēi)
迷惘(wǎnɡ)
D.驳船(bó)
富饶(ráo)
干瘪(biē)
纤绳(qiàn)
2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(
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①今年的庙会上,络绎不绝的人流,____的节目,叫人垂涎三尺的美食,都让人印象深刻。
②在中国人探求救国救民的道路上,无数仁人志士____,但不管是农民阶级也好,资产阶级也好,都不能领导民主革命取得胜利。
③当前经济全球化趋势加速发展,科技革命____,国与国之间的综合国力的竞争日趋激烈,整个世界处在大发展、大调整、大变革的过程中。
A.精彩纷呈 勇往直前 与时俱进
B.精彩纷呈 前仆后继 日新月异
C.美妙绝伦 勇往直前 日新月异
D.美妙绝伦 前仆后继 与时俱进
3.文学常识填空。
《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人__
__。这首诗以第__
__人称写成,诗中抒情主人公代表着__
__,他们承担起使祖国繁荣富强的重任。诗歌表达了强烈的__爱国__之情和深沉的历史责任感。
4.某中学以“厉害了,我的国”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了更好地感受时代魅力,领略大国风采,校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了,我的国》。请你代校团委拟一则通知。
(2)个人与国家的命运紧密相连。请你结合对此次活动的感想写一句座右铭,激励自己在人生道路上不断前行。(要求:不得借用名人名言)
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阅读下面的诗歌,完成5—8题。
樵夫,别砍那棵树
乔治·珀金斯·莫里斯
樵夫,别砍那棵树!
一根树枝也别碰!
我年轻时它遮蔽过我,
现在我得保护它。
这树是我先祖亲手
种在他的小屋边,
樵夫,让它立在那儿,
你的斧头别伤了它!
那棵熟悉的老树,
它的光荣和名声
已传遍各处,
你还要将它砍下?
樵夫,别砍了!
它的根已在土里扎固;
哦,别砍那棵老橡树,
它现在已是参天的大树!
当我还是个无所事事的小孩,
我就常到它凉爽的树荫里;
我的姐妹也来到这里,
尽情欢乐,尽情嬉戏;
我妈妈在这里吻过我,
我爸爸在这里将我的手抚摸。
原谅我愚蠢的泪水,
让那棵老橡树留着!
老朋友,我的心弦紧绕着你,
就像你的树皮一样与你连在一起!
野鸟在这儿歌唱时,
你还会把树枝弯下,
老树啊!你还能顶住狂风暴雨!
樵夫,离开那地方;
当我还能伸手拯救它时,
你的斧子别伤着它。
5.“我年轻时它遮蔽过我,现在我得保护它”,“我”现在保护它仅仅是因为它曾经遮蔽过“我”吗?为什么?
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6.结合诗歌内容,完成下面的对话。
7.老橡树象征着小时候的美好时光,象征着家庭的温馨,也象征着一切美好的东西。诗中的老橡树有着深刻的象征意义,说说你的理解。
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8.细读全诗,说说诗人的感情发生了怎样的变化。
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阅读下面的古诗文,完成9—12题。
(甲)夏日闲居
高攀龙
长夏此静坐,终日无一言。
问君何所为?无事心自闲。
细雨渔舟归,儿童喧树间。
北风忽南来,落日在远山。
顾此有好怀,酌酒遂陶然。
池中鸥飞去,两两复来还。
(乙)可楼记
高攀龙
水居一室耳,高其左偏为楼。楼可方丈,窗疏四辟。其南则湖山,北则田舍,东则九陆,西则九龙峙焉。楼成,高子登而望之曰:“可矣!吾于山有穆然之思焉,于水有悠然之旨焉。可以被风之爽,可以负日之暄,可以宾月之来而饯其往,优哉游哉,可以卒岁矣!”于是名之曰“可楼”,谓吾意之所可也。
曩吾少时,慨然欲游五岳名山,思得丘壑之最奇如桃花源者,托而栖焉。北抵燕赵,南至闽粤,中逾齐鲁殷周之墟,观览所及,无足可吾意者,今乃可斯楼耶?噫,是予之惑矣。
凡人之大患,生于有所不足。意所不足,生于有所不可;无所不可焉,斯无所不足矣,斯无所不乐矣。今人极力以营其口腹,而所得止于一饱。极力以营居处,而所安止几席之地。极力以营苑囿,而止于岁时十一之游观耳,将焉用之!且天下之佳山水多矣,吾不能日涉也,取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也则吾之于兹楼也可矣。
——选自《国学基本丛书》
9.参考提示,解释下面加点字词。
(1)可以负日之暄
提示:久负盛名 负:__
__
(2)于是名之曰“可楼”
提示:名之者谁
名:_
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(3)观览所及
提示:及郡下,诣太守,说如此
及:__
__
(4)生于有所不足
提示:心满意足
足:__
__
10.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)
凡为山水者一致也/则吾之于兹楼也/可矣
11.根据选文内容填空。
《说诗晬语》曾评价高攀龙“得陶公意趣”。陶渊明诗云“心远地自偏”,而高攀龙诗云“__
__”,两者有异曲同工之妙。(甲)诗中绘“渔舟”“儿童”之姿、“北风”“落日”之态,令人沉醉其中。(乙)文中,诗人为寻“__
__
”,游遍五岳名山未得,终登“可楼”而望之,感受到__
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(结合画线句分析)。
12.古代园林中亭台楼阁最讲究起名,请结合以上材料和《醉翁亭记》,谈谈名字中的意趣。