第一单元
1
祖国啊，我亲爱的祖国
1．下列加点字的注音全部正确的一项是( A )
A．破旧(pò) 疲惫(bèi) 稻穗(suì) 隧洞(suì)
B．淤滩(yū)
簇新(cù)
绯红(fěi)
熏黑(xūn)
C．蛛网(zhū)
馨香(qīn)
胚芽(pēi)
迷惘(wǎnɡ)
D．驳船(bó)
富饶(ráo)
干瘪(biē)
纤绳(qiàn)
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( B )
①今年的庙会上，络绎不绝的人流，____的节目，叫人垂涎三尺的美食，都让人印象深刻。
②在中国人探求救国救民的道路上，无数仁人志士____，但不管是农民阶级也好，资产阶级也好，都不能领导民主革命取得胜利。
③当前经济全球化趋势加速发展，科技革命____，国与国之间的综合国力的竞争日趋激烈，整个世界处在大发展、大调整、大变革的过程中。
A．精彩纷呈 勇往直前 与时俱进
B．精彩纷呈 前仆后继 日新月异
C．美妙绝伦 勇往直前 日新月异
D．美妙绝伦 前仆后继 与时俱进
【解析】①精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。美妙绝伦：非常美好，没有什么可以比得上的。这里形容的是“节目”，应选“精彩纷呈”。②勇往直前：勇敢地一直向前进。前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。这里形容仁人志士的牺牲精神，应选“前仆后继”。③与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。这里形容“科技革命”，应选“日新月异”。所以选B项。
3．文学常识填空。
《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人__舒婷__。这首诗以第__一__人称写成，诗中抒情主人公代表着__与祖国有着共同命运的一代人__，他们承担起使祖国繁荣富强的重任。诗歌表达了强烈的__爱国__之情和深沉的历史责任感。
4．某中学以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)为了更好地感受时代魅力，领略大国风采，校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了，我的国》。请你代校团委拟一则通知。
示例：
通 知
九年级全体同学：
兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了，我的国》，请同学们准时前来观看。
校团委
2021年5月20日
(2)个人与国家的命运紧密相连。请你结合对此次活动的感想写一句座右铭，激励自己在人生道路上不断前行。(要求：不得借用名人名言)
__示例：追个人小梦，筑祖国大梦。__
阅读下面的诗歌，完成5—8题。
樵夫，别砍那棵树
乔治·珀金斯·莫里斯
樵夫，别砍那棵树！
一根树枝也别碰！
我年轻时它遮蔽过我，
现在我得保护它。
这树是我先祖亲手
种在他的小屋边，
樵夫，让它立在那儿，
你的斧头别伤了它！
那棵熟悉的老树，
它的光荣和名声
已传遍各处，
你还要将它砍下？
樵夫，别砍了！
它的根已在土里扎固；
哦，别砍那棵老橡树，
它现在已是参天的大树！
当我还是个无所事事的小孩，
我就常到它凉爽的树荫里；
我的姐妹也来到这里，
尽情欢乐，尽情嬉戏；
我妈妈在这里吻过我，
我爸爸在这里将我的手抚摸。
原谅我愚蠢的泪水，
让那棵老橡树留着！
老朋友，我的心弦紧绕着你，
就像你的树皮一样与你连在一起！
野鸟在这儿歌唱时，
你还会把树枝弯下，
老树啊！你还能顶住狂风暴雨！
樵夫，离开那地方；
当我还能伸手拯救它时，
你的斧子别伤着它。
5．“我年轻时它遮蔽过我，现在我得保护它”，“我”现在保护它仅仅是因为它曾经遮蔽过“我”吗？为什么？
__不仅仅是因为它曾经遮蔽过“我”，它还给了“我”美好生活的回忆，保护它，就是坚守这份美好。__
6．结合诗歌内容，完成下面的对话。
7．老橡树象征着小时候的美好时光，象征着家庭的温馨，也象征着一切美好的东西。诗中的老橡树有着深刻的象征意义，说说你的理解。
__老橡树象征着小时候的美好时光，象征着家庭的温馨，也象征着一切美好的东西。__
8．细读全诗，说说诗人的感情发生了怎样的变化。
__开头是义正词严地制止，退而恳求，再发展到近乎哀求，最后诗人表示要誓死保卫老橡树，与它共存亡。__
阅读下面的古诗文，完成9—12题。
(甲)夏日闲居
高攀龙
长夏此静坐，终日无一言。
问君何所为？无事心自闲。
细雨渔舟归，儿童喧树间。
北风忽南来，落日在远山。
顾此有好怀，酌酒遂陶然。
池中鸥飞去，两两复来还。
(乙)可楼记
高攀龙
水居一室耳，高其左偏为楼。楼可方丈，窗疏四辟。其南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙焉。楼成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉。可以被风之爽，可以负日之暄，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣！”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。
曩吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟，观览所及，无足可吾意者，今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣。
凡人之大患，生于有所不足。意所不足，生于有所不可；无所不可焉，斯无所不足矣，斯无所不乐矣。今人极力以营其口腹，而所得止于一饱。极力以营居处，而所安止几席之地。极力以营苑囿，而止于岁时十一之游观耳，将焉用之！且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也则吾之于兹楼也可矣。
——选自《国学基本丛书》
9．参考提示，解释下面加点字词。
(1)可以负日之暄
提示：久负盛名 负：__享有、拥有__
(2)于是名之曰“可楼”
提示：名之者谁
名：__命名、取名__
(3)观览所及
提示：及郡下，诣太守，说如此
及：__到、达到__
(4)生于有所不足
提示：心满意足
足：__满足、满意__
10．用“/”给下面的句子断句。(限断两处)
凡为山水者一致也/则吾之于兹楼也/可矣
11．根据选文内容填空。
《说诗晬语》曾评价高攀龙“得陶公意趣”。陶渊明诗云“心远地自偏”，而高攀龙诗云“__无事心自闲__”，两者有异曲同工之妙。(甲)诗中绘“渔舟”“儿童”之姿、“北风”“落日”之态，令人沉醉其中。(乙)文中，诗人为寻“__桃花源__”，游遍五岳名山未得，终登“可楼”而望之，感受到__可楼可以享受清风的爽快，可以得到冬日的温暖，可以迎接皓月的来临，诗人于是心满意足，自觉悠游自在__(结合画线句分析)。
12．古代园林中亭台楼阁最讲究起名，请结合以上材料和《醉翁亭记》，谈谈名字中的意趣。
参考材料：
醉翁亭——醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
可楼——谓吾意之所可也。
__古代的亭台楼阁之名往往寄寓了起名者的情感志趣。醉翁亭虽名为醉翁，可是意不在酒，而是在于山水之趣。欧阳修将政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间。文中所描写的这座可楼，只有一丈见方，但主人登临其间，四望山水，满足作者悠闲、自在的心意，所以起名为“可楼”。高攀龙借他的小楼之名，表明他自己的“适中长乐”的处世之道，也是对世人的一个忠告。__
【参考译文】
(这不过是)水边上一个小小的居室罢了，偏左室内往上搭一间小楼。楼大约一丈见方，四面开窗。南边有湖有山，北面有农田茅舍，平原延展在东，九龙山耸立在西。小楼筑成，高子登临纵目四望，说道：“可以了！山使我感到和顺舒畅，水使我觉得悠远闲静，可以享受清风的爽快，可以得到冬日的温暖，可以迎接皓月的来临，又欢送它的归去，多好呀！多快乐呀！可以终老此地了！”于是起名叫“可楼”，意思就是我心满意足以为可以了。
从前我年轻时，志向很大，想要游遍天下名山，寻找一个像桃花源那样美好的处所，寄居下来。我北方去了燕赵，南方到过闽粤，中原跨越了齐鲁殷周的故地，观览所及的，没有可以称我心意的，何以现在对这间小楼却以为可以了呢？咦，这倒是我的疑惑了。
大凡人的大患，产生于不满足。人的意向中的有所不满足，产生于人的意向中的有所不可以；无所不可以，这就无所不满足，这就无所不快乐了。现在的人极力谋求山珍海味，顶多享受一饱罢了；极力建筑高楼大厦，顶多享受起居活动的几席之地罢了；极力营造亭台花园，顶多一年中去游赏一两次罢了，这些都有何用呢！况且天下的好山好水很多，我不能每天去游玩，只要可以寄托我的志趣就行了。天下的山与水都是一样的，我有了这座小楼，也可以了。第一单元
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祖国啊，我亲爱的祖国
1．下列加点字的注音全部正确的一项是(
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A．破旧(pò) 疲惫(bèi) 稻穗(suì) 隧洞(suì)
B．淤滩(yū)
簇新(cù)
绯红(fěi)
熏黑(xūn)
C．蛛网(zhū)
馨香(qīn)
胚芽(pēi)
迷惘(wǎnɡ)
D．驳船(bó)
富饶(ráo)
干瘪(biē)
纤绳(qiàn)
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(
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①今年的庙会上，络绎不绝的人流，____的节目，叫人垂涎三尺的美食，都让人印象深刻。
②在中国人探求救国救民的道路上，无数仁人志士____，但不管是农民阶级也好，资产阶级也好，都不能领导民主革命取得胜利。
③当前经济全球化趋势加速发展，科技革命____，国与国之间的综合国力的竞争日趋激烈，整个世界处在大发展、大调整、大变革的过程中。
A．精彩纷呈 勇往直前 与时俱进
B．精彩纷呈 前仆后继 日新月异
C．美妙绝伦 勇往直前 日新月异
D．美妙绝伦 前仆后继 与时俱进
3．文学常识填空。
《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人__
__。这首诗以第__
__人称写成，诗中抒情主人公代表着__
__，他们承担起使祖国繁荣富强的重任。诗歌表达了强烈的__爱国__之情和深沉的历史责任感。
4．某中学以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)为了更好地感受时代魅力，领略大国风采，校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了，我的国》。请你代校团委拟一则通知。
(2)个人与国家的命运紧密相连。请你结合对此次活动的感想写一句座右铭，激励自己在人生道路上不断前行。(要求：不得借用名人名言)
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阅读下面的诗歌，完成5—8题。
樵夫，别砍那棵树
乔治·珀金斯·莫里斯
樵夫，别砍那棵树！
一根树枝也别碰！
我年轻时它遮蔽过我，
现在我得保护它。
这树是我先祖亲手
种在他的小屋边，
樵夫，让它立在那儿，
你的斧头别伤了它！
那棵熟悉的老树，
它的光荣和名声
已传遍各处，
你还要将它砍下？
樵夫，别砍了！
它的根已在土里扎固；
哦，别砍那棵老橡树，
它现在已是参天的大树！
当我还是个无所事事的小孩，
我就常到它凉爽的树荫里；
我的姐妹也来到这里，
尽情欢乐，尽情嬉戏；
我妈妈在这里吻过我，
我爸爸在这里将我的手抚摸。
原谅我愚蠢的泪水，
让那棵老橡树留着！
老朋友，我的心弦紧绕着你，
就像你的树皮一样与你连在一起！
野鸟在这儿歌唱时，
你还会把树枝弯下，
老树啊！你还能顶住狂风暴雨！
樵夫，离开那地方；
当我还能伸手拯救它时，
你的斧子别伤着它。
5．“我年轻时它遮蔽过我，现在我得保护它”，“我”现在保护它仅仅是因为它曾经遮蔽过“我”吗？为什么？
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6．结合诗歌内容，完成下面的对话。
7．老橡树象征着小时候的美好时光，象征着家庭的温馨，也象征着一切美好的东西。诗中的老橡树有着深刻的象征意义，说说你的理解。
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8．细读全诗，说说诗人的感情发生了怎样的变化。
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阅读下面的古诗文，完成9—12题。
(甲)夏日闲居
高攀龙
长夏此静坐，终日无一言。
问君何所为？无事心自闲。
细雨渔舟归，儿童喧树间。
北风忽南来，落日在远山。
顾此有好怀，酌酒遂陶然。
池中鸥飞去，两两复来还。
(乙)可楼记
高攀龙
水居一室耳，高其左偏为楼。楼可方丈，窗疏四辟。其南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙焉。楼成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉。可以被风之爽，可以负日之暄，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣！”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。
曩吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟，观览所及，无足可吾意者，今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣。
凡人之大患，生于有所不足。意所不足，生于有所不可；无所不可焉，斯无所不足矣，斯无所不乐矣。今人极力以营其口腹，而所得止于一饱。极力以营居处，而所安止几席之地。极力以营苑囿，而止于岁时十一之游观耳，将焉用之！且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也则吾之于兹楼也可矣。
——选自《国学基本丛书》
9．参考提示，解释下面加点字词。
(1)可以负日之暄
提示：久负盛名 负：__
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(2)于是名之曰“可楼”
提示：名之者谁
名：_
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(3)观览所及
提示：及郡下，诣太守，说如此
及：__
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(4)生于有所不足
提示：心满意足
足：__
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10．用“/”给下面的句子断句。(限断两处)
凡为山水者一致也/则吾之于兹楼也/可矣
11．根据选文内容填空。
《说诗晬语》曾评价高攀龙“得陶公意趣”。陶渊明诗云“心远地自偏”，而高攀龙诗云“__
__”，两者有异曲同工之妙。(甲)诗中绘“渔舟”“儿童”之姿、“北风”“落日”之态，令人沉醉其中。(乙)文中，诗人为寻“__
__
”，游遍五岳名山未得，终登“可楼”而望之，感受到__
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(结合画线句分析)。
12．古代园林中亭台楼阁最讲究起名，请结合以上材料和《醉翁亭记》，谈谈名字中的意趣。
