（人教新课标）六年级语文上册 中华少年 2

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中华少年
一、为多音字注音、组词
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
劲 折 哈
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
二、比一比，再组词
俄（ ）梁（ ）蹒（ ）焊（ ）唢（ ）
峨（ ）粱（ ）满（ ）捍（ ）锁（ ）
三、在（ ）里填上恰当的词语
自豪地（ ） 璀璨的（ ） 高大的（ ）
危险的（ ） 青春的（ ） 美好的 （ ）
四、补充词语，再选两个造句
蹒跚（ ）（ ）（ ）地（ ）天 （ ）折（ ）回
（ ）沟（ ）梁 比（ ）联（ ）（ ）（ ）开放
五、阅读课文后回答问题
田野是多么美丽啊！
早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡。蒙蒙的云雾，还带着湿润的露水，这样的环境，你会不由自主地说：“真凉爽！”如果你来到田间，就会看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱一样披在你的周围。
中午，田野里有“隆隆”的机器声，“呱呱”的蛙叫声，小溪那潺潺的流水声。像在演奏一首美妙的交响曲。
傍晚，收工了，农民伯伯神采飞扬地从地里挑着一担担金黄的稻谷往家走。
田野多美丽啊！
1.结合短文解释词语
举目远眺：
神采飞扬：
心旷神怡：
2.短文主要写了（ ）全文是按时间顺序写的，早晨抓住了（ ）写的，中午抓住了（ ）写的，晚上抓住了（ ）写的。
3.短文的开头和结尾是（ ）的关系。
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