(共61张PPT)
—消灭错别字
诏安一中 董春江
一、生活中的错别字（组图）
厕
骋
扰
驶
潢
形
赃
篮
憾
候
*
档
五一
划
租
届
贯
*
聘
坐
*
库
*
*
启事
二、错别字笑话（案例）
生活中的别字插曲
1.小王同意戒烟，他把保证书交给女朋友小李，可是小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”
2. 某地有个集镇叫“坎头”。一次,笔者欲乘车前往该镇。正想上车,蓦地瞥见车窗上标着“砍头”两字,心中顿生不祥之感,这岂不是要把我们押赴刑场
3、有一个外国人，在中国待了一段时间，自以为汉语不错，一天，他没有带翻译就一个人逛街，逛了一天后，回到宾馆，对翻译说：“你们中国人真有自信。”翻译问：“怎么了？”他说：“我每走过几条街，就可以看见一些大牌牌，上面写着：中国很行，中国商业很行，中国农业很行，中国建设很行，中国交通很行，中国人民很行。”
4、作文错别字:
①元旦时，我们全家一起到历史博物馆参观「冰马桶」… 师评：有这样的东东吗？我也要去！（兵马俑） ②早上起床整里「遗容」后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行 师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道…（仪 容）
③报上说重金属污染过的牡蛎，可「治」癌… 师评：一字之差，养蚵人家翻身矣！我是不是该赶快去养牡蛎？会赚到翻哦…（致癌） ④昨晚我和同学到快餐店吃晚餐，我们点了两个汉堡、「鸡块一粪」… 师评：好吃吗？鸡粪？（鸡块一份） ⑤我认为自己是个品学兼「忧」的好学生… 师评：你是该忧了——不及格。（优）
5、原先我们单位有一女孩给她爸去了一封信，她爸回信大骂她一顿，是这样的： 爸爸妈妈： 全家都亡(忙)吧？.....
6.某学生常写错别字，老是把“歇”写成“喝”，他有一篇日记这样写到：那天班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了，就背着班长偷偷的喝了喝……
*
《考试大纲》对汉字字形考查规定:
考查范围
由“识记现代汉语的字形”改为“识记现代汉语常用字字形”
考查对象：三常错别字
常见字、常用字、常混字
三、探究出错的原因
*
1、字形相似而误
“公厕”而非“公则”
“招聘”而非“招骋”
“专座”而非“专痤”
2、字形相似，读音相同或相近而误
“候车”而非“侯车”
“咨询”而非“资询”
“排档”而非“排挡”
“灌饼”而非“罐饼”
*
3、音同或音近而误
“隐形”而非“隐行”
“招聘启事”而非“招聘启示”
“库存”而非“裤存”
4、义同或义近而误
“形象”而非“形像”
5、滥用繁体字
“休闲服”
6、缺乏文化常识而误
“宫保鸡丁”而非“宫爆鸡丁”
四、探究消灭错别字的方法
借你一双慧眼
*
1、语音辨识法—借助声旁区别不同的字
战争中失去孩子的老人痛不欲
生，呼天抡地。“仑”和“仓”：
以仓为声旁的都有ang这个音，
如“枪、抢、呛、创”
以仑为声旁的都有 un这个音，
如“论、轮、抡、囵”
*
2、字形辨识法--区分字的形旁
如：“讴歌英雄”和“呕心沥血”中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们。“讴”，形旁是“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂，因此，必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”，表明与嘴有关的—个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血，费尽心思，应该用“呕”字。“沤”的形旁表明和“水”有关，粪便加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。
“人”——大都与人的类别（俊、伯），德行（倔、傲），动作行为（仰、住、传）等有关。
“宀”——大都与居处（宅、宝、家、寓、宿、寄、窗）有关。
“广”——大都与建筑物或居处（府、庐、庭、库、）有关。
“礻”——大都与鬼神、祭祀、祸福有关，如“社、神、祝”等
“衤”——都与衣物有关，如“裤、袖、衫”等。
如 “脉搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明确了“脉搏”：是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思．正好和“脉搏”的语境相吻合，那么，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊”.
3、字义区别法
4、探源区别法
如“再接再厉”
这个成语常用来鼓励人，而“励”有鼓励的意思，常有人把它写作“再接再励”。实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中的一种常见的现象：为了使自己的鸡获胜，每次接斗时，人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙，以使它嘴尖锋利，一下子啄伤对方，制敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含义的限制，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。
墨守成规(墨：指墨子，他曾经很成功地阻止鲁班的攻城方略，有“墨子善守”的说法)
名列前茅(茅：古代楚国行军时走在前面的军士均持茅草当旗子)
5、口诀记字法
对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。比如：
（1）戌戍戊戎
点戍(shù)横戌(xū)戍(wù)中空，划个十字就念戎(róng) 。
(2)掇缀辍啜
用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。
五、拓展训练
练习：
1。有一个错别字的
浑浑噩噩 针贬时弊 狗苟蝇营 贪脏枉法
B.脱颍而出 繁文缛节 回肠荡气 不径而走
砭；赃
颖；胫
风声鹤唳 纷至踏来 积毁消骨 穿凿附会
人才汇萃 草菅人命 风靡一时 步履维艰
沓；销
荟
答案：D。
2。只有一个错别字的
翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展
痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治
风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者
倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离
答案：C
辞；漠；筹。
挛；僻。
孽；
霄；朔。
3。没有错别字的
拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁
造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜
描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢
窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄
答案：C
惯，纵容养成不良
习惯
寰，广大的地域。
帧；字画的幅，量
词。
4。没有错别字的
间谍 喋血 最后通牒 谍谍不休
光腚 纱锭 轮船启碇 露出破绽
谙练 暗淡 暗然失色 万马齐喑
辩驳 辨析 分辨是非 唯物辨证
答案：B。
喋喋；
黯然；
辩证；
5。没有错别字的
一副尊容 一副眼镜 一副中药 一幅担架
幅员广大 一幅漫画 一幅地图 宽幅花布
载舟覆舟 天翻地覆 翻云覆雨 无以覆加
高潮叠起 铺床叠被 层见叠出 重重叠叠
答案：B。
一副担架
无以复加
高潮迭起
6。有错别字的
厉行 例行公事 无望 无妄之灾
惹事 惹是生非 礼遇 不可理喻
国事 共商国是 欣喜 心喜若狂
代劳 以逸待劳 桃园 世外桃源
答案：C。
欣喜若狂
7。没有错别字的
侦察 立案侦察 代劳 以逸待劳
漫延 火势蔓延 一般 略见一斑
往返 流连忘返 提名 金榜提名
清秀 山青水秀 奋发 意气风发
答案：B。
立案侦查
金榜题名
山清水秀
8。有错别字的
赋予 负隅顽抗 符合 合乎逻辑
弊端 一叶蔽目 泡菜 如法泡制
佳作 嘉宾满座 殉职 徇私枉法
宣泄 一泻千里 暴光 一暴十寒
答案：B。
如法炮制
9。没有错别字的
权利 国家权利 启示 征文启事
厉害 利害攸关 常年 常年累月
处事 立身处世 暴发 爆发战争
事物 事物繁忙 修养 修养生息
答案：C。
国家权力
长年累月
休养生息
总结
规范汉字
纯洁母语
誓将此举
进行到底
*
五、布置作业：
1、错别字专题训练 一、二题
2、你如何看待网络语言？《咬文嚼字──消灭错别字》学案
一、本节学习重点
这一节的主要内容是消灭错别字。正确地书写汉字是培养语言文字能力的基础，绝非小事，不能等闲视之。这一节的目的就在于认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，了解避免写错别字的方法，培养正确书写、使用汉字的意识。
二、知识整合训练
1．写错别字的原因主要有：一是____________ ；二是____________ ；三是____________ 。现在，这些现象都是违法行为——违反了《 》。这部法律已于2001年1月1日正式施行。其中就明确规定：除了某些特殊情形外，在公共设施、广告招牌、企业事业组织名称、公文、商品包装说明等诸多场合，都不得乱用不规范的简化字、繁体字和出现中文外文混用等现象。
2．下面是一些招牌、广告中的词语，有错误与不规范之处，请指出。
⑴ 精品装璜(装饰城广告) ⑵ 紫沙陶器(陶器专卖店招牌)
⑶ 精品桂元(水果专卖店招牌)
答：
3．在下面括号里填上适当的字。
⑴ 力挽狂( ) ⑵ ( )海一粟 ⑶ 笑容可( )
⑷ ( )然一新 ⑸ ( )闻强记 ⑹ 义愤填( )
4．我们每天都会接触到各种报刊杂志，仔细观察，常常能发现一些错别字，下面是从一些报刊中摘下来的句子，请找一找里面的错别字，并总结出现错别字的原因。
①聆听时代的蛩音。(某报“社会周刊”一篇文章的标题)
②杨澜问田长霖：“1990年出任美国加州大学伯克莱分校校长，成为加州大学120年来第一位华裔校长，为什么在1997年提交辞呈？”田长霖说：“提交辞呈的原因很多，我已经当了7年的校长，做了许多的工作，不需要再恋战，所以在名誉最高的时候退下来。”(《走出“美国梦”》访谈录)
③采用先进的“快思逻辑”系统，就算是量度微弱或不规则的脉膊，也准确无误。(广告)
④笔者又送上特地带来的糖果，主人赶紧接过，又马上贡奉在祖先牌位前。(《探访洞穴民》)
⑤我们登上了……的主峰，登高远望，一揽众山小。(图片说明)
⑥此殿里有一面巨大的镜子，总统对镜子在殿内的作用感到不理解，李军告诉他，此镜不是正衣冠用的，而是用它辟邪。(《克林顿迷上故宫》)
⑦以我之薄力是图劳的，无论如何也阻止不了这小园的消失。(《永久的挽歌》)
⑧……而且在和平时期参军的指战员，也会容易忘记这个人民解放军克敌致胜的传家宝。(《还要高唱“三大纪律八项注意”么？》)
答：
原因：
5．有的学生不小心在作文中写了错别字，不是让人一头雾水、不解其意，就是读来啼笑皆非、摇头不已。请改正下面几组作文中的错别字。
①美景当前，不禁让我有“不知天上宫缺，今夕是何年”的感叹。[评]难道神仙们的房子不够住吗？
②我觉得自己是品学兼忧的好学生，大家一定都喜欢我。[评]字都不会写，你真的该忧了！
③节日时，我们全家一起到历史博物馆参观冰马桶。[评]有这样的东西吗？我也要去！
④报上报道说重金属污染过的牡蛎，可治癌……[评]一字之差，养蛎人家翻身矣！
答：
6．目前，一些人为做广告而随意改变某些成语，《广告人的情书》一文讥讽了这些人的做法，把胡乱改动的成语集中在这封“虚拟”的“情书”之中。请你找出书写错误的成语并加以改正。
广告人的情书
亲爱的：
当衣衣不舍的深情化为天尝地酒的思恋，我只想咳不容缓地低问一声：是否鳖来无恙？
年轻的心渴望一明惊人，渴望着像钙世无双的一戴添娇那样，创建喝喝有名的丰功伟液，于是有痔无恐，毅然决然地投笔从融，去做钱程无量的美梦。
……
答：
三、巩固达标
1．下列各组词语中，没有错别字的一组( )
A．以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑
B．漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹
C．突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体
D．张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉
2．下列句子中有错别字的一项是( )
A．黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。
B．我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。
C．狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。
D．只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。
3．下列词语没有错别字的一项是( )
A．销毁 形销骨立 嘘热气 长嘘短叹 B．搬家 搬师回朝 挡箭牌 独挡一面
C．抱怨 以德抱怨 捅漏子 纰漏百出 D．优游 优柔寡断 找麻烦 投机倒把
4．下列各句中没有错别字的一项是( )
A．我非常讨厌这些歌词，尽管音乐的旋律是那么的动听和微妙，以致使我沉醉欲痴，“三月不知肉味”。
B．文章的语言组织，要注意事物之间的联系，有一个统一的筹画，不能东一句西一句，漫无边际。
C．中国现代话剧的滥觞时期，在向西方戏剧广搜博采的同时，就注意了对不同艺术流派的吸收和借鉴。
D．中央电视台没有和我再联系，也没有给我下最后通谍，工作上虽然有了变化，但我的宿愿和梦想一直没有改变。
5．找出下面这段文章中的错别字并加以改正。
排在我前面的是位小伙子，他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥，曾喜欢上“方城之战”，在单位的仑库里，在自家的阁楼上，经常“认劳认怨”地“坚苦奋斗”、“发奋图强”，对任何事都莫不关心，整天就好像掉了魂似的，因此得了个“困不醒”的“雅号”。这小伙子一面说着，一面还故意伸了个懒腰，惹得后面一位弱不经风的姑娘也笑得和不拢嘴。“后来怎样了呢？”我问。“那还用问吗？女朋友发出了最后通谍，我终于悔悟。要不，今天会在这儿排队吗？”
答：
6．请拟一条以“写规范字”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(20个字以内)
答：
【专题知识扩展】
1.写别字的成因
写别字大致可分为五种情况：
一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”；
二是字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”；
三是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”；
四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；
五是忽视语文法规，不了解国家对汉字的规范和整理，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”，其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，“叠、覆”二字已经恢复使用。
问题思考：想想自己出错率较高的别字有哪些，如何克服自己写别字？
2.识别错别字
识别错别字和避免写错别字，需要特别注意以下几点。
⑴ 注意构词成分的对应关系
许多词语的结构是并列关系，构词成分之间形成对应关系。利用这种对应关系，可以有效识别错别字。比如下面几个包含错别字的词语：好高鹜远、兴高彩烈、一张一驰、怨天忧人、纷至踏来、蘖根祸种、插科打浑。这几个词语的构词成分都是并列关系。所以“鹜”与“好”对应，当用表“追求”的“骛”。“彩”与“兴”对应，当用表“神色”的“采”。“驰”与“张”对应，当用表“松开”的“弛”。“怨”与“忧”对应，当用表“怨恨”的“尤”。“踏”与“纷”对应，当用表“多而重复”的“沓”。“蘖”与“祸”对应，当用表“罪恶”的“孽”。“科”指古戏曲中角色表演的动作，“浑”表示水污浊不清，显然“浑”与“科”不能对应，当用表“在古戏曲中开玩笑”的“诨”。
⑵ 代入构词成分的含义
把平时积累掌握的构词成分本身的含义，代入构成的词语中验证，看是否适合词语的表意要求，有时就能够很明显地找出词语中的错别字。比如下面包含错别字的词语：有志者事竞成、拌脚石。其中“竞”是“竞争”的意思，而“竟”是“终于”的意思，应为“有志者事竟成”。“拌”是“搅和、争吵”的意思，而“绊”是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，应为“绊脚石”。
⑶ 联想整个词语的含义
从词语本身的含义出发，推断构成词语构词成分的字形，也能够有效地查出词语中是否有错别字。如下面包含错别字的词语：毛骨耸然、穿流不息、不径而走。其中“毛骨耸然”，意思是见到阴森或凄惨的景象时，感觉恐惧；“耸”是高或引人注意，应为“悚”（害怕）。“穿流不息”，意思是像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断；“穿”不合词义，应为“川”（河流）。“不径而走”，意思是没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来；“径”指小路，应为“胫”。
⑷ 搞清楚词语的来源
词语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗，有些词语来源于古代典籍或寓言故事并附带生动有趣的故事，若能记住其出处或故事大意并结合词义辨别，就能够查出词语中是否有错别字。如下面包含错别字的词语：世外桃园、再接再历。其中“世外桃园”，与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》；应为“源”，不能误作“园”。“再接再历”，来源于古代斗鸡游戏中的一个常见行为：为了使自己的斗鸡获胜，每次接斗时，都要在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙，使它锋利；应为“砺”，现写作“厉”，不能误作“历”或“励”。
⑸ 区别构词成分的读音
错别字多是一些形近或形异而读音相同、相近的字，但也涉及到一些形近而读音不同的字。注意这一点，读准字音，有利于对错别字的识别。如下面包含错别字的词语：戌边、气慨、繁冗拖杳、扑溯迷离、惦量、针贬时弊、贪脏枉法。如果能够掌握这些词语中形近字的读音及二者读音的差别，就能够迅速识别出错别字。比如“戌”读“xū”，“戍”读“shù”；“慨”读“kǎi”，“概”读“gài”；“杳”读“yǎo”，“沓”读“tà”；“溯”读“sù”，“朔”读“shuò”；“惦”读“diàn”，“掂”读“diān”；“贬”读“biǎn”，“砭”读“biān”；“脏”读“zàng”，“赃”读“zāng”。
【课后作业】
1.必做《世纪金榜》“基础演练达标”“知能提升作业”
2.选做《世纪金榜》“考点对接点拨”
【同步练习】(15分钟 100分)
答案解析
二、知识整合训练
1．答案：乱造简化字 滥用外文字 生造网络字 中华人民共和国国家通用语言文字法
2．答案：⑴ 应为“精品装潢” ⑵ 应为“紫砂陶器” ⑶ 应为“精品桂圆”
3．答案：⑴ 澜 ⑵ 沧 ⑶ 掬 ⑷ 焕 ⑸ 博 ⑹ 膺
4．答案：①蛩音——跫音；②恋战——恋栈；③脉膊——脉搏；④贡奉——供奉；
⑤一揽——一览；⑥辟邪——避邪；⑦图劳——徒劳；⑧致胜——制胜。
原因：误用声旁相同的别字，如“蛩”、“脉膊”；误用和混淆同音词，如“恋战”；不了解成语或典故的意义和用法，如“克敌致胜”。
5．答案：①宫阙 ②品学兼优 ③兵马俑 ④致癌
6．答案：衣衣不舍——依依不舍；天尝地酒——天长地久；咳不容缓——刻不容缓
鳖来无恙——别来无恙；一明惊人——一鸣惊人；钙世无双——盖世无双
一戴添娇——一代天骄；喝喝有名——赫赫有名；丰功伟液——丰功伟业
有痔无恐——有恃无恐；投笔从融——投笔从戎；钱程无量——前程无量
三、巩固达标
1．C【解析】该题考查的是成语中的错别字，题型较传统，知识点覆盖面较全，重点突出。A.“理”—“礼”；B.“至—置”；D.“估—沽”。
2．D【解析】该题采用在句子中找错别字的考查方式。解答时要将重点放到平常备考常出现的易混字上。A、B、C三项均无错别字，D.“嘻戏”应为“嬉戏”。
3．D【解析】A.“长嘘短叹”应为“长吁短叹”；B.“搬师回朝”应为“班师回朝”，“独挡一面”应为“独当一面”；C.“以德抱怨”应为“以德报怨”，“捅漏子”应为“捅娄子”。
4．C【解析】A.以至，B.筹划，D.通牒。
5．答案：烦燥(躁) 仑(仓)库 认(任)劳认(任)怨 坚(艰)苦奋斗 发奋(愤)图强 莫(漠)不关心 弱不经(禁)风 和(合)不拢嘴 通谍(牒)
6．答案：[示例]①汉字因您精心描绘而更加美丽。②让汉字像您一样端庄秀丽。③汉字在恳求：莫烦(繁)我，莫剪(简)我。
