部编版语文六年级上册:8《灯光》一课一练(有答案)

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名称 部编版语文六年级上册:8《灯光》一课一练(有答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-07-30 09:27:05

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文档简介

《灯光》测试习题
一、看拼音,写汉字
tèshūjiāo jí huí yì chōng jǐngcuǐ càn
( )( )( )( )( )
二、在括号里填上恰当的词
一( )英雄一( )电灯一( )火柴
一( )孩子一( )部队一( )画
一( )树林一( )战斗一( )书
三、按要求填空
1.“漫”查部首,再查画,字典里解释:①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,没有约束。“漫步”的漫应选种解释。
2.“熟”查部首,再查画,字典里的解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习因常接触而知道的清楚。“熟悉”的熟应选种解释。
四、在词语解释后的括号里写出词语
1.自己对自己说话。( )
2.一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。( )
3.本指集中众人的智慧,现专指一个人的精神高度集中。( )
4.震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮。( )
五、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变
例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
1.这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?
2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
六、课外阅读
这儿是中国的土地!
管 桦
雨来心想,跑是跑不掉了,不是带路吗?我把他们带到地雷阵里,对,就这么办!
雨来又想,我要是顺顺当当地带路,鬼子会生疑心。他站在那儿一动不动。日本军官抽出洋刀架在雨来的脖子上:“赶快带路!”
鬼子推搡着雨来,雨来愤怒地说道:“这么推搡我,还不把我推到地雷上!”鬼子松了手。
到了村东大道上,鬼子看到那些红纸、绿纸说:“这儿真的有地雷?”
雨来说:“不信拉倒,你踩踩试试!”可鬼子没一人敢踩。
雨来领着200多鬼子在假地雷阵里转了半天。雨来故意吓唬鬼子:“小心地雷!”一个鬼子踩到一处松软的土地,以为踩上了地雷,吓得赶紧趴在地上,好几个鬼子也跟着趴在地上,叽哩哇啦乱叫。
转来转去,终于要到地雷区了。雨来琢磨得想个办法逃走。
雨来领着鬼子走上了河堤,前边堤上,大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不远了,可雨来却大声嚷着:“前面,地雷地没有!”
离第一个地雷两丈远了,一丈远了,再往前走就踩着地雷了。这时候,雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着,故意从水里伸出脑袋喊道:“救命啊!”不一会儿,雨来好像被水冲走了,不见人影了。
鬼子军官以为真的到了无雷区,迈着大步往前走。没走几步,地雷响了。轰!轰!轰!一个地雷响了,像连环炮似的,一个个地雷接连不断地响了起来,这里是地雷区啊!没有多长时间,200多鬼子死的死,伤的伤,还有不少做了我们的俘虏,只逃走了30多个。
(选自《小英雄雨来》)
1.给下列加点字注音。
推搡( ) 俘虏( )
2.找出文中的拟声词写在横线上,再写两个。

3.文中画线句子是对雨来的描写,表现了雨来的。
4.“一个地雷响了,像连环炮似的,一个个地雷接连不断地响了起来。”这是一个
句,请你仿写一句:
5.雨来想到了什么好主意逃走?
参考答案
一、特殊 焦急 回忆 憧憬 璀璨
二、位 盏 根 个 支 幅 片 场 本
三、1.氵11 ③ 2.灬10 ④
四、1.自言自语 2.千钧一发 3.聚精会神 4.震天动地
五、1.这么大的风浪,那个渔民不能驾着小船出海去。
2.人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切舒服。
3.不劳动,连棵花也养不活,这不能不是真理。
六、1.sǎng lǔ
2.叽哩哇啦 轰!轰!轰! 稀里哗啦 呼呼呼
3.心理 聪明机智
4.比喻 示例:广阔的田野像一张巨大的稿纸,农民们在上面书写着丰收的华章。
5.雨来假装一脚迈空栽到河里去被水冲走。