第八章 数据处理与统计初步复习
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(共20张PPT)
第八章 数据处理与统计初步
统计意义
统计复习
小学时我们学习过哪些统计图呢？
1、条形统计图
2、折线统计图
3、扇形统计图
花江镇永睦小学
××市中小学生参观科技展人数统计图
（1998~2003年）
单位/万人
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1998
1999
2000
2001
2002
3
4
6
8
8
10
11
10
2003
年份/年
你 能 获 得 哪 些 信 息？
花江镇永睦小学
0
2
3
4
5
6
7
3
6
1
4
8
9
10
11
1998
1999
2000
2001
2002
2003
年份/年
单位/万人
8
8
10
××市中小学生参观科技展人数统计图
（1998~2003年）
学生最喜欢的球类活动：
乒乓球
32%
排球18%
足球25%
篮球19%
其他6%
在扇形统计图中，
每部分占总体的百分比
条形统计图能够清楚地反映出数量的多少。
折线统计图能够清楚地反映出数量的变化程度。
扇形统计图能够清楚地反映各部分与总体之间的关系。
花江镇永睦小学
生
活
中
的
数
学
花江镇永睦小学
生
活
中
的
数
学
花江镇永睦小学
生
活
中
的
数
学
北京市非典疫情新增确诊病例统计图
（2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时）
0
5
10
15
20
25
30
人数/人
5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
5.25
5.26
5.27
5.28
5.29
5.30
5.31
6.1
6.2
6.3
你 能 得 到 哪 些 信 息？
统计定义：
统计就是关于如何收集、整理和分析统计资料的科学，是一门认识自然和社会现象的方法论科学．
生活中其他用到统计工作的例子：
报考学校、选择工作、购买股票、外出旅游
在政府层面上：
经济、社会、人口统计工作、等。
在科学和学术上：
体育、医疗、环境保护等。
商务活动中：
资金预算、投资计划、经营规模等等。
．例1 解决本节开头提出的实际问题.
解：通过统计分析：
通过对作品的语言分析，《静静的顿河》应该是肖洛霍夫的作品.
语言参数
作品 作品中不同词汇总量所占百分比 作品中俄文中常见的20个词汇所占百分比 作品中只出现一次的词汇所占百分比
肖洛霍夫没有争议的作品 66% 23% 81%
《静静的顿河》 65% 23% 82%
克鲁乌科夫没有争议的作品 59% 26% 77%
2、求和符号 的涵义
为使某些和式能表达得简短一些，我们采用符号“ ”，它表示求和（连加号）的意思.
读音：“西格玛”.
例如：
1、2+4+6+8+10+12+......+2n。
可以用式子表示：
练习P203
1、用求和符号表示下列和式：
3、求和符号 的性质：
性质1：
性质2：
性质3：
第八章 数据处理与统计初步
统计意义
统计复习
小学时我们学习过哪些统计图呢？
1、条形统计图
2、折线统计图
3、扇形统计图
花江镇永睦小学
××市中小学生参观科技展人数统计图
（1998~2003年）
单位/万人
0
1
2
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1998
1999
2000
2001
2002
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2003
年份/年
你 能 获 得 哪 些 信 息？
花江镇永睦小学
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2000
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年份/年
单位/万人
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××市中小学生参观科技展人数统计图
（1998~2003年）
学生最喜欢的球类活动：
乒乓球
32%
排球18%
足球25%
篮球19%
其他6%
在扇形统计图中，
每部分占总体的百分比
条形统计图能够清楚地反映出数量的多少。
折线统计图能够清楚地反映出数量的变化程度。
扇形统计图能够清楚地反映各部分与总体之间的关系。
花江镇永睦小学
生
活
中
的
数
学
花江镇永睦小学
生
活
中
的
数
学
花江镇永睦小学
生
活
中
的
数
学
北京市非典疫情新增确诊病例统计图
（2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时）
0
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人数/人
5.20
5.21
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5.23
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5.26
5.27
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5.29
5.30
5.31
6.1
6.2
6.3
你 能 得 到 哪 些 信 息？
统计定义：
统计就是关于如何收集、整理和分析统计资料的科学，是一门认识自然和社会现象的方法论科学．
生活中其他用到统计工作的例子：
报考学校、选择工作、购买股票、外出旅游
在政府层面上：
经济、社会、人口统计工作、等。
在科学和学术上：
体育、医疗、环境保护等。
商务活动中：
资金预算、投资计划、经营规模等等。
．例1 解决本节开头提出的实际问题.
解：通过统计分析：
通过对作品的语言分析，《静静的顿河》应该是肖洛霍夫的作品.
语言参数
作品 作品中不同词汇总量所占百分比 作品中俄文中常见的20个词汇所占百分比 作品中只出现一次的词汇所占百分比
肖洛霍夫没有争议的作品 66% 23% 81%
《静静的顿河》 65% 23% 82%
克鲁乌科夫没有争议的作品 59% 26% 77%
2、求和符号 的涵义
为使某些和式能表达得简短一些，我们采用符号“ ”，它表示求和（连加号）的意思.
读音：“西格玛”.
例如：
1、2+4+6+8+10+12+......+2n。
可以用式子表示：
练习P203
1、用求和符号表示下列和式：
3、求和符号 的性质：
性质1：
性质2：
性质3：