赣美版 一年级美术下册《第15课 时尚小包》教学设计
文档属性
| 名称 | 赣美版 一年级美术下册《第15课 时尚小包》教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 26.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 赣美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-07-30 13:43:22 | ||
图片预览
文档简介
《时尚小包》教案
课型：新授课
教材分析：
本节课选自赣美版一年级下册第15课《时尚小包》，属于设计应用领域。背包日常生活中必备物品。通过观察了解时尚小包的功能、结构、造型、色彩等特点。利用废弃的纸袋进行剪贴、绘画、黏合等制作方法进行装饰美化，制作一个精美的时尚小包。引导学生们巧妙使用材料，做一个旧物创新的小达人。
教学目标：
知识与技能：了解包的形状、用途、以及制作方法。尝试用废旧纸袋创作一个时尚小包。
过程与方法：运用叠折、剪贴、绘画、黏合的方法进行制作一个时尚小包
情感、态度与价值观：通过仔细观察、认真分析了解时尚小包的设计思路，从而引发丰富的联想，在活动中培养学生团队精神。养成废物利用、保护环境的好习惯。
教学重点：
选用合适材料设计一款美观实用的小包以及包绳的安装。
教学难点：
根据包的外形进行装饰美化，制作出丰富有个性的时尚小包。
教学方法：
实验法、讨论法、提问法、实践法等等。
教学准备：废弃纸袋，废弃毛线绳、彩色卡纸、勾线笔、剪刀、双面胶、等等
教学过程：
组织教学，趣味导入
师：美术课开始之前请同学跟着视频一起唱首歌。（播放上学歌视频）
师：唱完《上学歌》谁还记得小鸟提出了什么问题呢？
生：（你为什么背上小书包？）
师：同学们，你们能回答小鸟的问题吗？
生：因为我们要背着书包去上学。
师：书包是我们上学必备的物品，它可以装下我们所有的学习用品。你们瞧，胡老师今天带了自己做的小书包，这和你们书包一样吗？
生：不一样，它是纸做的。
师：那么今天这堂课咱们一起探索如何制作一个时尚小包好吗？（展示课题）
生：好
讲授新课，演示新技能
时尚小包外形初认知
师：包袋是日常生活中不可缺少的物品，购物逛街、上班学习、出差旅游都少不了它。那么你们想想生活中你们见过形状什么小包。
生：正方形、长方形、圆形、
师：同学们说的的这些图形老师也见过，是简单几何形状。现在老师请大家观察下这些同学做的时尚小包，你觉得这些包包的形状长的像什么呢？
生：公交车（交通工具造型）、草莓（水果造型）、刚出壳的小鸡（动物造型）小女孩（人物造型）、
师：同学们你们所观察包包像什么的这个部分叫做包身，一个形状美观的包身，可以让一个包包变得更时尚。
师：包包除了由包身大家看看还有什么呢？
生：包绳
师：对啦，包包是由包身和包绳（或者叫包肩带）组成。
根据不同长短和数量的包绳。可以分成各种款式。有：长绳的单肩背包；短绳的手提包；一根宽绳的腰包；还有没有绳子的手拿包、小钱包；；以及我们同学们都有的两根宽肩带的书包。
时尚小包制作有方法
虽然款式不同，但是包都有个实用的特点，是什么呢？
生：（能装物品）、
接下来胡老师想请两位同学上来检验下，看看这两个包制作合不合格。
错误展示：
这个包包东西要放在那里呢？没有装东西的空间。
那怎么样才能放东西呢，谁能想想办法？
生：可以用之前做小花衣方法。把两张纸一起剪，得到两块大小一样的包面，再把需要黏合的地方用双面胶粘起来。最后粘好包绳。
请你往这个包包里放东西！ 她怎么破了呢？薄纸做的包，会破！
那我们要用什么材料来做呢？卡纸和废旧纸袋、纸盒
研究这么久，老师也向大家推荐一个小包的制作方法吧。来一起看看吧。（播放视频）
教师示范：小包的制作过程：
用一张长方形的卡纸折两下，先折出一个比较大的面，再把剩余的面往下折
将两张彩纸合并，运用之前学习过的正反折，折出两个包的侧边。（顺一下。反一下，重复叠着）
把正反折的纸条粘在包内侧的两端。（粘贴要小心，对准包面折痕，不要贴歪了）正反折的纸条一定要和包面一样长。不然小包就很难关上。此处需要错误示范。
最后粘上提手部分。（根据你设计的包的款式，可以使用不同的长短包绳，材料也可以有较多的选择。）
3、时尚小包装饰有想法
你们觉得老师的小绿包时尚吗？它
样貌太过于单调了，不够时尚。用什么办法的呀？
生：可以绘画和剪贴一些有趣的东西进行装饰。(装饰丰富)
你们瞧这些同学的装饰可真丰富，可爱的猪猪包、威武的狮子包、漂亮的海星包，还有有趣的图画包，更棒的是这些旧物改造的时尚小包。同学们如果我们的包身设计的过于简单可以运用绘画和剪贴一些有趣的图案来进行装饰。让包变得更加时尚。
课堂练习
学习了这么多内容，同学们一定迫切的想动手试试了吧~
你们看时尚小包展示大赛马上要举行了，你们快看看大赛的要求吧。
课堂活动要求：
1、四人小组，合理分工。
2、运用折叠、黏合、剪贴、绘画的方法制作一个外形漂亮，色彩丰富的时尚小包。
3、巧妙利用废弃生活物品，进行旧物改善。
4、制作的过程要小心使用剪刀，以免剪刀手！
现在你们四人一小组先讨论下，你们小组想做什么样子的小包。分配后每个人的工作任务。
明确自己方向了，就请大家运用自己手上的材料开始制作吧。
展示与评价
我看大部分同学制作的差不多了，制作好的同学请你们拿上来展示。时尚小包推荐大赛就要开始了，各组同学快请你们的小模特背好你们组的时尚小包来到台前。
1、给大家讲讲你们制作的包包叫什么；是如何分工的呢？那组同学先来呢？
2、现在坐在台下同学们你喜欢那个时尚小包呢？
3、教师点评。（1、材料2、构思3、合作精神）
4、各组同学快请你们的小模特背好你们组的时尚小包来一场，时尚小包展示T台秀吧。
小结与拓展
这堂美术课即将结束，同学们在制作的过程中老师发现同学将废弃的生活物品从新利用，将他们化废为宝，变成了我们时尚小包的一部分。这种环保的设计思想，老师要给大家竖大拇指！希望同学们在日常生活中能将这种思想继续发扬。做一个善于动脑，勤俭节约的好孩子！
课型：新授课
教材分析：
本节课选自赣美版一年级下册第15课《时尚小包》，属于设计应用领域。背包日常生活中必备物品。通过观察了解时尚小包的功能、结构、造型、色彩等特点。利用废弃的纸袋进行剪贴、绘画、黏合等制作方法进行装饰美化，制作一个精美的时尚小包。引导学生们巧妙使用材料，做一个旧物创新的小达人。
教学目标：
知识与技能：了解包的形状、用途、以及制作方法。尝试用废旧纸袋创作一个时尚小包。
过程与方法：运用叠折、剪贴、绘画、黏合的方法进行制作一个时尚小包
情感、态度与价值观：通过仔细观察、认真分析了解时尚小包的设计思路，从而引发丰富的联想，在活动中培养学生团队精神。养成废物利用、保护环境的好习惯。
教学重点：
选用合适材料设计一款美观实用的小包以及包绳的安装。
教学难点：
根据包的外形进行装饰美化，制作出丰富有个性的时尚小包。
教学方法：
实验法、讨论法、提问法、实践法等等。
教学准备：废弃纸袋，废弃毛线绳、彩色卡纸、勾线笔、剪刀、双面胶、等等
教学过程：
组织教学，趣味导入
师：美术课开始之前请同学跟着视频一起唱首歌。（播放上学歌视频）
师：唱完《上学歌》谁还记得小鸟提出了什么问题呢？
生：（你为什么背上小书包？）
师：同学们，你们能回答小鸟的问题吗？
生：因为我们要背着书包去上学。
师：书包是我们上学必备的物品，它可以装下我们所有的学习用品。你们瞧，胡老师今天带了自己做的小书包，这和你们书包一样吗？
生：不一样，它是纸做的。
师：那么今天这堂课咱们一起探索如何制作一个时尚小包好吗？（展示课题）
生：好
讲授新课，演示新技能
时尚小包外形初认知
师：包袋是日常生活中不可缺少的物品，购物逛街、上班学习、出差旅游都少不了它。那么你们想想生活中你们见过形状什么小包。
生：正方形、长方形、圆形、
师：同学们说的的这些图形老师也见过，是简单几何形状。现在老师请大家观察下这些同学做的时尚小包，你觉得这些包包的形状长的像什么呢？
生：公交车（交通工具造型）、草莓（水果造型）、刚出壳的小鸡（动物造型）小女孩（人物造型）、
师：同学们你们所观察包包像什么的这个部分叫做包身，一个形状美观的包身，可以让一个包包变得更时尚。
师：包包除了由包身大家看看还有什么呢？
生：包绳
师：对啦，包包是由包身和包绳（或者叫包肩带）组成。
根据不同长短和数量的包绳。可以分成各种款式。有：长绳的单肩背包；短绳的手提包；一根宽绳的腰包；还有没有绳子的手拿包、小钱包；；以及我们同学们都有的两根宽肩带的书包。
时尚小包制作有方法
虽然款式不同，但是包都有个实用的特点，是什么呢？
生：（能装物品）、
接下来胡老师想请两位同学上来检验下，看看这两个包制作合不合格。
错误展示：
这个包包东西要放在那里呢？没有装东西的空间。
那怎么样才能放东西呢，谁能想想办法？
生：可以用之前做小花衣方法。把两张纸一起剪，得到两块大小一样的包面，再把需要黏合的地方用双面胶粘起来。最后粘好包绳。
请你往这个包包里放东西！ 她怎么破了呢？薄纸做的包，会破！
那我们要用什么材料来做呢？卡纸和废旧纸袋、纸盒
研究这么久，老师也向大家推荐一个小包的制作方法吧。来一起看看吧。（播放视频）
教师示范：小包的制作过程：
用一张长方形的卡纸折两下，先折出一个比较大的面，再把剩余的面往下折
将两张彩纸合并，运用之前学习过的正反折，折出两个包的侧边。（顺一下。反一下，重复叠着）
把正反折的纸条粘在包内侧的两端。（粘贴要小心，对准包面折痕，不要贴歪了）正反折的纸条一定要和包面一样长。不然小包就很难关上。此处需要错误示范。
最后粘上提手部分。（根据你设计的包的款式，可以使用不同的长短包绳，材料也可以有较多的选择。）
3、时尚小包装饰有想法
你们觉得老师的小绿包时尚吗？它
样貌太过于单调了，不够时尚。用什么办法的呀？
生：可以绘画和剪贴一些有趣的东西进行装饰。(装饰丰富)
你们瞧这些同学的装饰可真丰富，可爱的猪猪包、威武的狮子包、漂亮的海星包，还有有趣的图画包，更棒的是这些旧物改造的时尚小包。同学们如果我们的包身设计的过于简单可以运用绘画和剪贴一些有趣的图案来进行装饰。让包变得更加时尚。
课堂练习
学习了这么多内容，同学们一定迫切的想动手试试了吧~
你们看时尚小包展示大赛马上要举行了，你们快看看大赛的要求吧。
课堂活动要求：
1、四人小组，合理分工。
2、运用折叠、黏合、剪贴、绘画的方法制作一个外形漂亮，色彩丰富的时尚小包。
3、巧妙利用废弃生活物品，进行旧物改善。
4、制作的过程要小心使用剪刀，以免剪刀手！
现在你们四人一小组先讨论下，你们小组想做什么样子的小包。分配后每个人的工作任务。
明确自己方向了，就请大家运用自己手上的材料开始制作吧。
展示与评价
我看大部分同学制作的差不多了，制作好的同学请你们拿上来展示。时尚小包推荐大赛就要开始了，各组同学快请你们的小模特背好你们组的时尚小包来到台前。
1、给大家讲讲你们制作的包包叫什么；是如何分工的呢？那组同学先来呢？
2、现在坐在台下同学们你喜欢那个时尚小包呢？
3、教师点评。（1、材料2、构思3、合作精神）
4、各组同学快请你们的小模特背好你们组的时尚小包来一场，时尚小包展示T台秀吧。
小结与拓展
这堂美术课即将结束，同学们在制作的过程中老师发现同学将废弃的生活物品从新利用，将他们化废为宝，变成了我们时尚小包的一部分。这种环保的设计思想，老师要给大家竖大拇指！希望同学们在日常生活中能将这种思想继续发扬。做一个善于动脑，勤俭节约的好孩子！