二年级上册数学课件-4.1 折一折，做一做 北师版（18页ppt）

折一折，做一做
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仔细观察这只飞舞的蝴蝶，你有什么发现？
创设情境，导入新课
淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。
仔细观察这些图案，看看有什么共同点。
探究新知，经历过程
以衣服领子的中间为界,中线左右两边的形状和大小完全相同。
以 中间的竖线为界,中线左右两边的形状和大小完全相同。
以五角星的上下顶点为界,中线左右两边的形状和大小完全相同。
以树叶的叶柄为界,中线左右两边的形状和大小完全相同。
沿着确定的中线将图案对折，图案的左右两边完全重合。
像这些图案都具有对称性，都是轴对称图案，也叫轴对称图形。
你能剪出 吗？
选一张长方形纸并对折。
在对折的纸上画出要剪的图案的一半。
沿着图案的边缘剪下来。并将剪下来的图案展开。
想办法得到下面几个图案。
2.画出要剪的图案的一半。
1.先将一张纸对折；
想办法得到下面几个图案。
说一说，操作中要注意什么问题？
首先折纸边缘要对齐。
其次画要剪的图案的一半时要紧贴着中间的折痕画，画图要准确。
最后沿着所画的边缘线剪。
1.怎么剪出下面的图案？说一说,做一做。
【选自教材P27 练一练 第2题】
选一张长方形纸并对折。
在对折的纸上画出要剪的图案的一半。
巩固练习，深化提高
沿着图案的边缘剪下来。并将剪下来的图案展开。
2.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
【选自教材P27 练一练 第4题】
3.在轴对称图形的下面画“√”。
轴对称图形沿某一条直线对折后,两侧的部分完全重合。
3.在轴对称图形的下面画“√”。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
如果一个图形沿中线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。