快乐的动物(1)
北师版二年级上册
图中都有哪些小动物呢?
从图中你知道了哪些数学信息?你能数出每种小动物的只数吗?
情境导入
数一数,填一填。
用点数法数出每种小动物的数量。
6
2
1
3
12
8
探究新知
画一画,圈一圈,认一认。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
用 代替小动物。
3只
6只
把3只小猴看成1份,将鸭子每3只分成一份圈一圈。
恰好圈2圈,6里面有2个3,或6是3的2倍,即鸭子数是小猴的2倍。
画一画,圈一圈,认一认。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
3只
6只
求倍数的方法:求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,有几个就是几倍。
数是 的 倍,
是求6里面有几个3,用除法计算。
6
÷
3
2
因为“倍”不是单位名称,所以计算结果后面不写单位名称。
数是 的 倍。
2
画一画,圈一圈,填一填。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
数是 的 倍。
数是 的 倍。
数是 的 倍。
8里面有4个2。
8是2的4倍。
8
÷
2
4
6是2的3倍。
4
6
÷
2
3
3
3是1的3倍。
3
÷
1
3
3
1.圈一圈,填一填。
[教材P71 练一练 第1题]
2
8
÷
4
2
3
6
÷
2
3
达标检测
2.画一画,填一填。
[教材P71 练一练 第2题]
求12里面有几个4。
12
÷
4
想:三四十二。
3
3
求15里面有几个5。
15
÷
5
想:三五十五。
3
3
3.画一画。
(1)在第二行画△,使△的个数是□的2倍。
第一行:□□□
第二行:_____________________________
(2)在第二行画○,使○的个数是△的4倍。
第一行:△△
第二行:_____________________________
△△△△△△
三角形的个数里有2个3。
4个2是8,○画8个。
○○○○○○○○
4.判断对错
(1)24里面有4个6,所以24就是4的6倍。 ( )
(2)36是4的几倍?列式:36÷4=9(倍) ( )
一个数里面有几个另一个数,就是另一个数的几倍。
×
倍不是单位名称。
×
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,有几个就是几倍。
列式为一个数÷另一个数=倍数。
课堂小结