二年级上册数学课件-第七章练习五 北师版（21张ppt）

练习五
北师版·数学二年级上册
知识梳理
在分一分的游戏活动中,你们学到了什么?
知识梳理
平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。
平均分的方法：
第一种：把一些物品按指定的份数平均分。
把12个 平均分成6份，每份可以分几个？
平均分的方法：
第二种：把一些物品每份几个平均分，可以用圈一圈的方法来进行。
把12个 ，每4个一份，可以分成几份？
将数量较多的物品进行平均分时，可以用表格记录分的过程，最后算出结果。也可以用画一画、圈一圈等方法平均分，不管用哪些方法，最后的结果都一样。
平均分时，有时会有剩余，但剩余的数量一定要小于份数。
把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。
除法算式：12 ÷ 4 ＝ 3
…
除号
………
被除数
………
除数
…
商
读作：12除以4等于3。
课堂练习
1.圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。
【课本 P66 《练习五》 第1题】
上衣五个扣子，也就是每5个为一份。
把10个扣子按每5个一份圈一圈。
2
个
把21个苹果分给三个刺猬吃，也就是平均分成3份,每份是7个。
7
个
2.
（1）每2辆汽车编成1组，可以编成 组。
÷
＝
（ ）
8
组
8
2
16
【课本 P66 《练习五》 第2题】
（2）每4辆汽车编成1组，可以编成 组。
÷
＝
（ ）
4
组
4
4
16
2.
【课本 P66 《练习五》 第2题】
（3）每8辆汽车编成1组，可以编成 组。
÷
＝
（ ）
2
组
2
8
16
2.
【课本 P66 《练习五》 第2题】
3.填一填
【课本 P66 《练习五》 第3题】
（1）把南瓜平均装在2个筐里，每筐有( )个。
把18个南瓜平均分成2份。
÷
＝
（ ）
9
18
2
9
个
3.填一填
【课本 P66 《练习五》 第3题】
（2）每筐装9个南瓜，需要( )个筐。
÷
＝
（ ）
按每9个一份圈一圈。
2
18
9
2
个
4. 看图列两个算式。
【课本 P67 《练习五》 第4题】
÷
＝
÷
＝
把10个五角星平均分成2份，每份5个。
10
2
5
10
5
2
把10个五角星按每5个一份，可以分成2份。
4. 看图列两个算式。
【课本 P67 《练习五》 第4题】
÷
＝
÷
＝
12
3
4
12
4
3
把12朵花平均分成3份，每份4朵。
把12朵花，每4朵为一份，可以分成3份。
4. 看图列两个算式。
【课本 P67 《练习五》 第4题】
÷
＝
÷
＝
14
2
7
14
7
2
把14个笑脸，每2个为一份，可以分成7份。
把14个笑脸，平均分成7份，每份2个。
4. 看图列两个算式。
【课本 P67 《练习五》 第4题】
÷
＝
÷
＝
18
3
6
18
6
3
把18片树叶，平均分成3份，每份6片。
把18片树叶，每6片为一份，可以分成3份。
5. 结合算式说一说每个算式的意义。
【课本 P67 《练习五》 第5题】
6×4＝
4×6＝
24÷6＝
24÷4＝
24
24
4
6
6.讲故事，列算式算一算。
【课本 P67 《练习五》 第6题】
12÷2＝6（条）
7.和同伴一起，看算式，编故事。
【课本 P67 《练习五》 第6题】
20÷4＝5
10÷2＝5
课堂小结
1.平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。
2.平均分的结果就是分得的每一份都相等。
3. 总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数