(共20张PPT)
do
re
mi
《音乐之声》插曲
《音乐之声》
奥地利真实故事
主人公玛利亚，修道院实习修女，喜欢唱歌，性格开朗活泼可爱
院长于决定让她到一位退役的海军上校特拉普家做家庭教师
上校有7个孩子，他用军事化制度管理着孩子们。最16岁，最小5岁。活泼好动的孩子们自然受不了这种军队般的生活。上校外出工作，玛丽亚给这个家庭重新带来了欢乐和歌声，她教孩子们学习唱歌。这是第一次见特普拉上校的七个孩子。便喜欢这群看似调皮捣蛋，天真活泼的孩子
她想着给孩子们做衣服，向上校申请多余的布料，上校没答应，机灵的玛利亚想到窗帘做衣服。
她带孩子们出去玩，孩子们想冲出牢笼鸟儿，开心、自由，愉快的唱着歌
上校回来看到了家庭又出现了久违的歌声和温情，十分感动。
与孩子们一起表演木偶剧片段，孤独的牧羊人，十分幽默和风趣
经过几番波折，孩子们也有了一个好妈妈—玛利亚。又因工作，上校要为德国服务工作。他不愿意，然后利用一次公开的家庭歌唱比赛的机会逃到了自由国度的一个故事。
关于一部音乐的故事电影。
do
re
mi
《音乐之声》插曲
do是鹿是小母鹿
re是金色的阳光
mi是我叫我自己
fa是奔向远方
sol是穿针引线
la这音符跟着sol
si是饮料和茶点
然后让我们再唱do
哆来咪
练习柯尔文音乐手势
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X
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Do
是
鹿
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小
母
鹿
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大附点
：
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四分音符：
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八分音符：
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3
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5
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5
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0|
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do
re
mi
|
fa
sol
la
si
|
do
sol|
do
0
八分休止符练习：
尝试演唱中文歌词。复习升记号、降记号
7
bsi=b7
5
#sol=
#5
4
#fa
=#4
听一听他们有什么不同的变化？
do是鹿是小母鹿
re是金色的阳光
mi是我叫我自己
fa是奔向远方
sol是穿针引线
la这音符跟着sol
si是饮料和茶点
然后让我们再唱do
互动:
1、对唱的形式、或者找7个同学代表7个音符
2、律动：分7排演唱，每排学生代表一个音。科目：音乐
课型：新授课
班级：七年级
授课教师：
课题：do
re
mi
（电影《音乐之声》插曲）
教学目标
1、了解这首歌背景，把握歌曲的变化音及歌曲中的休止符、时值，准确演唱。
2、学唱歌曲《do
re
mi》，能用欢快地、愉悦地情感演唱歌曲。
3、通过学习歌曲认识到音乐在生活中的作用，激发学生对音乐的创作力及表现力。
重点难点
重点：有感情的学唱《do
re
mi》
难点：
掌握歌曲中休止符的处理及演唱
新课导入,电影故事
PPT
截图《do
re
mi》电影照片，以讲故事的形式给同学们分享电影内容，找电影中歌曲片段激发同学们兴趣进入本节课。
二、学唱歌曲。学习这首歌曲由七个简单的音符构成，练习柯尔文音乐手势，加上节奏的学习
三、解决重难点问题。俯点节奏、八分休止符、变化音、有感情演唱歌曲。
四、互动探究。对唱的形式演唱。六、歌曲创编，编排律动，分7排，每排学生演唱一个音。
七、总结：通过本节课学唱《do
re
mi》，我们知道音乐美妙，由简简单单的几个音符组成，却展现五彩缤纷的世界。感受音乐给我们带来无穷的乐趣。
附：板书设计
Do
re
mi
1=C
2/4
欢快，轻松地
(五线谱7个音阶)
教学过程
《do
re
mi》教学设计
