统编版七年级语文上册22.寓言四则 课件(幻灯片31张)

文档属性

名称 统编版七年级语文上册22.寓言四则 课件(幻灯片31张)
格式 zip
文件大小 4.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-07-31 08:13:41

文档简介

(共31张PPT)
寓言四则
学习目标
1.了解寓言的文体特点及《伊索寓言《淮南子》》《列子》的有关文学常识。
2.分析寓言的故事情节,从不同角度领悟所蕴涵的道理。
3.联系生活实际感悟寓意,培养健全人格。
赫耳墨斯和雕像者
1.赫耳墨斯为什么来到凡间?
因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?
先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。
3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?
一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑赫拉不如宙斯,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。
情节发展:
想——问——笑问——想——问——?
爱慕虚荣而不被重视
赫耳墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”赫耳墨斯听后,默不作声,悄然离去。
这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?
蚊子和狮子
1.蚊子为什么能打败狮子?
2.蚊子为什么会败给蜘蛛?
3.点明寓意?
智者胜
骄者败
骄兵必败
蚊子:冲、咬
扬长避短

狮子:抓
蚊子:吹、唱
骄傲自满

蜘蛛:粘
骄兵必败
《蚊子和狮子》
蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了。
这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?
任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。
杞人忧天
列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一,与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。
《列子》是道教经典之一,其学说本于黄帝、老子,主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动,有较高的文学和思想价值。
作者简介
文学常识
展示朗读技巧,扫清字音障碍。
尽我所能
展示复述能力
小组大比拼
——看谁速度快
重点句子:
又有忧彼之所忧者,因往晓之
充塞四虚,无处无块。
奈地坏何?
奈何忧其坏?
又有一个人为这个担忧的人而担忧,于是前去开导他。
四处都塞满了土块,没有地方没有土地.
大地崩塌怎么办呢?
为什么要担心大地崩塌呢?
从现象到本质,揭示故事寓意。
“杞人忧天”:比喻没有根据或不必要
的忧虑。
本文寓意:要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志,患得患失的人。
寓言是文学作品中的一种体裁,是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短,主人可以是人,也可以是拟人化的生物或非生物。
主题多是借此喻彼,借远喻近,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。
从今天的天空变化趋势来看,我们要不要“忧天”?
拓展创新
滚滚浓烟遮天蔽日
这里整天都笼罩在雾霾当中
湿地的消失
河面上厚厚的油层恶臭难当
刺鼻的污水从这里排出
这里俨然成了垃圾场了
乱砍滥伐
——原始生态林遭破坏
1、全球逾万种动物濒临灭绝
,乱砍滥伐森林是祸首
2、黄河缺水危机呼唤“引草入田”
3、地球真的是越来越烫了
4、北京面临被沙淹没危险
今人忧天真可嘉,
携起手来护家园。
杞人忧天无必要,
掌握文化需记牢。
作业:
   杞人和晓者看到现代社会“战火纷起、境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度抽取自来水,造成地面塌陷……”等现象,深感责任重大,忧郁之心渐长。当他们又一次相遇时,他们却共同诉起了各自的忧愁。请你展开你的想象,以《<杞人忧天>后传》为题,写一篇300字左右的小作文。
谢谢