2021-2022学年北师大版七年级生物上册3.7.1 绿色植物在生物圈中的作用 课件 （16张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年北师大版七年级生物上册3.7.1 绿色植物在生物圈中的作用 课件 （16张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-30 21:08:47 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
第7章 绿色植物与生物圈
第1节 绿色植物在生物圈中的作用
学习目标
1.
概述绿色植物能为生物圈中绝大多数生物提供生命活动需要的物质和能量。
2.
阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧气平衡中的作用。
3.
描述绿色植物与生物圈水循环的关系。
4.
认识保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义，领悟人与自然和谐发展的重要性，提高环境保护意识。
课前预习
一、绿色植物是生产者
1.
绿色植物通过
贮存的能量，几乎是所有生物的能量源泉，它在生物圈的
中也起着重要作用。
二、绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
2.
绿色植物在光合作用中制造的氧气超过了自身
对氧的需要，还通过光合作用不断消耗大气中的
，这样就维持了生物圈中的
和
的相对平衡，简称碳—氧平衡。
光合作用
物质循环
呼吸作用
二氧化碳
氧气
二氧化碳
三、绿色植物能促进生物圈的水循环
3.
实际上，植物体每吸收1
kg的水，只有
左右保存在体内，其余的水则通过
散失。这样，植物通过
吸收水分，再通过
作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。
10g
蒸腾作用
蒸腾
根
阅读课本119页小资料，了解认识温室效应。
合作探究
活动：我们的生活与绿色植物的关系
日常饮食种类
直接关系
米饭
……
间接关系
牛奶
……
日常生活用品
直接关系
竹椅
……
间接关系
丝绸
……
请同学们思考以下问题：（阅读课本119页）
氧气和二氧化碳各占空气总量的比例如何？
大气中二氧化碳与氧为什么能保持动态平衡呢？
维持大气中二氧化碳与氧平衡有什么意义？
哪些因素会引起大气中二氧化碳与氧平衡失调呢？
氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%
地球上的绿色植物通过不断地进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态
为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件
人类的各种活动，特别是工业生产及汽车、轮船等交通工具的广泛使用，使排入大气的二氧化碳不断增加。人类对森林和草原资源的不合理开发和利用，使得吸收二氧化碳的绿地面积大大减少。
观察与思考：
生物圈中的水是怎样循环的?
绿色植物在水循环中具有什么样的作用
海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散发的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或海洋，一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环。
（1）保持水土，涵养水源。
（2）促进生物圈中的水循环。
1、生物圈中的水是怎样循环的?
2、绿色植物在水循环中具有什么样的作用
课堂十分钟
1.
下列生物中属于生产者的是（
）
A.
兔子
B.
蘑菇
C.
蝗虫
D.
水稻
2.
作为生产者的绿色植物，通过光合作用制造的有机物中，不能直接或间接为人提供（
）
A.
氧气
B.
植物产品
C.
动物产品
D.
能量
D
A
3.
近年来，由于温室效应，导致全球气温上升，下列属于导致气温上升的温室气体的是（
）
A.
氧气
B.
二氧化碳
C.
空气
D.
氮气
4.
我们提倡“低碳”生活，下列做法不能做到“低碳”的是（
）
A.
使用节能灯代替传统电灯
B.
使用电子贺卡代替纸质贺卡
C.
使用沼气、酒精代替石油
D.
减少一次性筷子的使用
B
C
5.
如果在江河的上游大量砍伐林木，会导致下游发生洪涝灾害，这主要是因为砍伐林木破坏了森林
的作用。（
）
A.
光合
B.
蒸腾
C.
保持水土
D.
呼吸
6.
下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是（
）
A.
作为生产者
B.
维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
C.
促进水循环
D.
提供太阳能
C
D
7.
海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（
）
A.
生长作用
B.
呼吸作用
C.
光合作用
D.
蒸腾作用
8.
山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是（
）
A.
净化空气
B.
过滤尘埃
C.
降低噪声
D.
涵养水源
D
D
会考接轨
1、“山上多植树，胜似修水库；有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明森林对生态环境的什么作用？（
）
A．制造氧气，净化空气
B．过滤尘埃，杀灭细菌
C．降低噪声，调节气候
D．保持水土，涵养水源
2、绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（
）
A．藻类植物
B．蕨类植物
C．种子植物
D．被子植物
D
A
3、绿色植物在生物圈中的作用是（
）
A．绿色植物是食物之源
B．绿色植物能稳定大气中碳氧平衡
C．绿色植物能稳定生物圈的水循环
D．以上都是
4、绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用，右面的简图表示了调节机理。据图判断下列叙述中，错误的是（
）
A．图中Ⅰ表示光合作用
B．图中Ⅱ表示呼吸作用
C．绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
D．只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
D
D
1、深入到森林里，你会发现，在下雨时，植物的
和
承接着雨水，能够大大地减缓
对
的冲刷，树林中的枯枝落叶能够
大量的雨水，使得雨水更多地
地下，补充
水；所以我们可以形象地把森林比喻成“绿色水库”，因此我们应当保护森林。
课后作业
2、你参加过以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？
低碳，意指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。第41届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的
，并释放出
。
(2)1hm2树林，每天能吸收150kg～500kg的二氧化碳，并释放出60kg～400kg的氧气，这是依靠植物的
作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的
平衡。
(3)在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？(举一例即可)
。
谢谢！
再见！
第7章 绿色植物与生物圈
第1节 绿色植物在生物圈中的作用
学习目标
1.
概述绿色植物能为生物圈中绝大多数生物提供生命活动需要的物质和能量。
2.
阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧气平衡中的作用。
3.
描述绿色植物与生物圈水循环的关系。
4.
认识保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义，领悟人与自然和谐发展的重要性，提高环境保护意识。
课前预习
一、绿色植物是生产者
1.
绿色植物通过
贮存的能量，几乎是所有生物的能量源泉，它在生物圈的
中也起着重要作用。
二、绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
2.
绿色植物在光合作用中制造的氧气超过了自身
对氧的需要，还通过光合作用不断消耗大气中的
，这样就维持了生物圈中的
和
的相对平衡，简称碳—氧平衡。
光合作用
物质循环
呼吸作用
二氧化碳
氧气
二氧化碳
三、绿色植物能促进生物圈的水循环
3.
实际上，植物体每吸收1
kg的水，只有
左右保存在体内，其余的水则通过
散失。这样，植物通过
吸收水分，再通过
作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。
10g
蒸腾作用
蒸腾
根
阅读课本119页小资料，了解认识温室效应。
合作探究
活动：我们的生活与绿色植物的关系
日常饮食种类
直接关系
米饭
……
间接关系
牛奶
……
日常生活用品
直接关系
竹椅
……
间接关系
丝绸
……
请同学们思考以下问题：（阅读课本119页）
氧气和二氧化碳各占空气总量的比例如何？
大气中二氧化碳与氧为什么能保持动态平衡呢？
维持大气中二氧化碳与氧平衡有什么意义？
哪些因素会引起大气中二氧化碳与氧平衡失调呢？
氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%
地球上的绿色植物通过不断地进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态
为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件
人类的各种活动，特别是工业生产及汽车、轮船等交通工具的广泛使用，使排入大气的二氧化碳不断增加。人类对森林和草原资源的不合理开发和利用，使得吸收二氧化碳的绿地面积大大减少。
观察与思考：
生物圈中的水是怎样循环的?
绿色植物在水循环中具有什么样的作用
海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散发的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或海洋，一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环。
（1）保持水土，涵养水源。
（2）促进生物圈中的水循环。
1、生物圈中的水是怎样循环的?
2、绿色植物在水循环中具有什么样的作用
课堂十分钟
1.
下列生物中属于生产者的是（
）
A.
兔子
B.
蘑菇
C.
蝗虫
D.
水稻
2.
作为生产者的绿色植物，通过光合作用制造的有机物中，不能直接或间接为人提供（
）
A.
氧气
B.
植物产品
C.
动物产品
D.
能量
D
A
3.
近年来，由于温室效应，导致全球气温上升，下列属于导致气温上升的温室气体的是（
）
A.
氧气
B.
二氧化碳
C.
空气
D.
氮气
4.
我们提倡“低碳”生活，下列做法不能做到“低碳”的是（
）
A.
使用节能灯代替传统电灯
B.
使用电子贺卡代替纸质贺卡
C.
使用沼气、酒精代替石油
D.
减少一次性筷子的使用
B
C
5.
如果在江河的上游大量砍伐林木，会导致下游发生洪涝灾害，这主要是因为砍伐林木破坏了森林
的作用。（
）
A.
光合
B.
蒸腾
C.
保持水土
D.
呼吸
6.
下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是（
）
A.
作为生产者
B.
维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
C.
促进水循环
D.
提供太阳能
C
D
7.
海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（
）
A.
生长作用
B.
呼吸作用
C.
光合作用
D.
蒸腾作用
8.
山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是（
）
A.
净化空气
B.
过滤尘埃
C.
降低噪声
D.
涵养水源
D
D
会考接轨
1、“山上多植树，胜似修水库；有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明森林对生态环境的什么作用？（
）
A．制造氧气，净化空气
B．过滤尘埃，杀灭细菌
C．降低噪声，调节气候
D．保持水土，涵养水源
2、绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（
）
A．藻类植物
B．蕨类植物
C．种子植物
D．被子植物
D
A
3、绿色植物在生物圈中的作用是（
）
A．绿色植物是食物之源
B．绿色植物能稳定大气中碳氧平衡
C．绿色植物能稳定生物圈的水循环
D．以上都是
4、绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用，右面的简图表示了调节机理。据图判断下列叙述中，错误的是（
）
A．图中Ⅰ表示光合作用
B．图中Ⅱ表示呼吸作用
C．绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
D．只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
D
D
1、深入到森林里，你会发现，在下雨时，植物的
和
承接着雨水，能够大大地减缓
对
的冲刷，树林中的枯枝落叶能够
大量的雨水，使得雨水更多地
地下，补充
水；所以我们可以形象地把森林比喻成“绿色水库”，因此我们应当保护森林。
课后作业
2、你参加过以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？
低碳，意指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。第41届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的
，并释放出
。
(2)1hm2树林，每天能吸收150kg～500kg的二氧化碳，并释放出60kg～400kg的氧气，这是依靠植物的
作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的
平衡。
(3)在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？(举一例即可)
。
谢谢！
再见！