小数的初步认识
教学目标：
1、学生体会小数在生活中的广泛应用，从而进一步认识到数学知识与生活的紧密联系。
2、注重培养学生的观察能力和对知识的推理能力。
3、通过把分米、厘米作单位的数改成用米作单位的小数等情况来表示，初步了解小数的含义。
4、使学生初步了解分母是“10”“100”的分数与小数的关系。
5、会正确地认、读、写小数部分不超过两位的小数。
教学重难点：
将分米、厘米、毫米作单位的数改成用米作单位的小数初步了解小数的含义。
培养学生的观察能力和对知识的推理能力 。
教具、学具准备：
课件、尺
教学过程：
一、创设情境，引入新课
1、同学们喜欢去超市吗？我们一起去逛逛好吗？
课件播放：超市或商场各类物品及其价格。
2、课件出示商品价格。
你知道这些商品的价格吗？
3、请同学们看一看，老师把它们分为两大类。大家说一说，左边的是什么数？我们再来看一看右边的数。（板书：2.09、1.45、5.20）右边的这些数字和我们以前学的数字又有什么地方不同？
4、我们发现，像这样的数字有一个什么共同特点？（数中间都有一个小圆点）。我们叫小数，今天我们就一起学习一些有关小数的知识。（板书课题：小数的初步认识）。刚才大家都说小数和整数的不同是多了个点，这中间的点就叫小数点，这个小数点是个小圆点，要写在前一个数字的右下角。
二、学习新课
（一）读小数
1、我们已经知道了，小数里的这个小圆点我们把它叫做小数点；小数点左边的部分是整数部分；小数点右边的部分是小数部分。那么，你会读小数吗？
让学生试读标价牌上的小数。2.50，1.05，28.50，0.8
2、老师发现有的小数同学们有不同的读法，到底哪种读法正确呢？现在仔细听老师是怎么读的，（老师示范标准读法）你能像老师这样读一读吗？
学生集体读一读。
3．认识以元为单位小数的实际含义。
4．完成课本第88页表格中的填空。
（二）写小数
1、大家读得不错了。那你会写吗？试试看。我们现在把这些价格用小数的形式表示。
2元3角 5角 3元
2、同学们，大家看一看，你的数学书的书皮上有这们的价格吗？现在拿出自己的书，把各种书的价格读给小组的同学听。
3、同学们，在生活中表示商品价格的时候，我们可以用小数表示，除了商品价格可以用小数表示，生活中还有什么地方用到了小数？
学生分组讨论，小组发言
4、看来同学们平时很留意观察生活。大家说长度也可以用小数表示。现在请一位同学上来帮老师测量一下我们课桌的宽是多少米，记录下来。
汇报测量结果。
（三）教学例1
1．认识一位小数的含义。
（1）出示课件：这是条1米长的线段，大家看一看我们现在把它平均分成几份。我们一起数一数。
（2）这样的一段你知道有多长吗？（1分米）那大家再想一想，如果把1分米用米作单位，用分数怎么表示呢？
（3）那又有没有同学知道1分米写成用“米”作单位的小数该怎么表示？
（5）1分米是十分之一米，还可以写成0.1米。那么3分米、8分米用分数怎么表示？用小数又该怎么表示呢？
2、认识两位小数的含义。
（1）刚才我们是把1米平均分成10份，如果平均分成100份，其中的一份是多少，用分数怎么表示？用小数怎么表示？其中的3份、25份呢？（在书中完成）
（2）老师小结。
（3）完成教材第87页例1的（3）
王东身高1米30厘米，写成小数是（ ）米。
三、巩固练习
一、小数王国
1、今天我们认识了小数，老师的两位好朋友听说大家学得不错，也来到了咱们的课堂，你想知道他们是谁吗？看，他们来了。聪聪和明明他们要邀请大家去小数王国看看，怎么样，咱们去看看？
（课件出示：请出示通行证）
2、要想得到通行证，赶快写出三个小数就可以得到通行证了。
学生独立写小数。
3、请几位同学上来读读你的通行证，如果可以通过，我们就鼓掌祝贺。
二、知识窗
1、我们一同去知识窗看看。
A长劲鹿是最高的动物，它的高度可达5.80米，你有多高？、
B世界百米跑的最好成绩是9.87秒，三年级百米跑的最好成绩是15.1秒。世界百米冠军的成绩接近几秒？我们学校三年级百米冠军的成绩接近几秒？
C……
2、看图填上适当的分数和小数。
3、知识拓展。
四、课后小结
同学们，通过今天的学习，你有什么收获，学到了些什么知识？
板书：
小数的初步认识
像2.09、1.45和5.20 整数 分数 小数
这样中间有一个小圆
点的数叫做小数。 1分米 十分之一米 0.1米
2.09 1厘米 百分之一米 0.01米
小数点
以此类推
1毫米 千分之一米 0.001米
………………(共27张PPT)
小数的初步认识
5 .2 0 元
9 元
12 元
1.4 5元
2 2 元
2.09元
5 . 20 元
9 元
1 2 元
1.45元
2 2 元
整
数
小
数
2 .09元
9 元
1 2 元
2 2 元
2 .09元
1.45元
5 . 20 元
读作:二点五元
读作:十二点一二元
读作:四点零五元
读作:二点六零元
2.5元
整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序读出每个数位上的数字．
商品名称 价格/元 表 示
酷儿 2.5元 元 角 分
可口可乐 4.05元 元 角 分
酸牛奶 2.60元 元 角 分
奥利奥饼干 12.12元 元 角 分
12 1 2
4 0 5
2 6 0
2 5 0
2.5元
1千克瘦肉馅15.8元
小明的50米赛跑成绩是7.98秒。
小华的身高是1.41米。
1.41米
小杉的体重是39.4千克。
小林的体温是37.2℃ 。
小陈的视力是4.5。
生 活 中 的 小 数
马拉松全长
四十二点一九五千米
南京长江大桥全长
六点七七二千米
岳麓山游览区面积
五百三十三点三公顷
42 195
6 772
533 3
自动铅笔芯的规格是0.5毫米
数学书的价钱是5.03元
1瓶饮料有1.25升
家庭一月用水量8.6吨
0
1米
1分米
1
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（ ）
（ ）
米
把1米平均分成10份
小数
0.1米
分数
（ 3 ）
（10 ）
米
（ 8 ）
（ 10 ）
米
0.8米
0.3米
1厘米
1
100
（ ）
（ ）
米
1厘米=
把1米平均分成100份
= 米
0.01
25厘米
25厘米= 米= 米
25
100
0.25
4厘米= 米=（ ）米
1米=( )厘米
14厘米= 米=（ ）米
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
100
4
0.04
100
100
14
0.14
9分米=
（ ）
（ ）
米
=（ ）米
1分米=
（ ）
（ ）
米
=（ ）米
5分米=
（ ）
（ ）
米
=（ ）米
10
1
0. 1
10
5
0. 5
10
9
0. 9
1米=10分米
29厘米=
（ ）
（ ）
米
=（ ）米
1厘米=
（ ）
（ ）
米
=（ ）米
7厘米=
（ ）
（ ）
米
=（ ）米
100
1
0. 01
100
7
0. 07
100
29
0. 29
1米=100厘米
1米30厘米=1.30米
小明的身高是1米34厘米
1米34厘米=（ ）米
1.34
请出示通讯证
请写出至少3个小数。
陆地上最高的动物是长颈鹿。“乔治”
高达5米80厘米。
5米80厘米=( )米
5.80
世界百米跑最好成绩9.87秒
世界最高峰是珠穆朗玛峰，它的新高度为
8844.43米。
8844.43米＝（ ）米（ ）厘米
8844
43
看图填上合适的分数和小数。
分数
小数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
10
5
0.5
0.24
100
24
看图写出合适的分数或小数。
你知道吗？
我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。
例如，把 3.12 摆成
你知道吗？
在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
