11.8 变阻器 导学案（无答案）

123063001032510000《变阻器》导学案 班级 姓名
课型：新授课 主备： 审核：
【教学目标】：
1．知道滑动变阻器的构造、在电路中的符号和在电路中的作用。
2．通过实验探究知道滑动变阻器的正确接法。
3．通过实验探究知道如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流。
4. 会使用电阻箱
【教学重难点】：
1. 实验探究知道滑动变阻器的正确接法。 2. 知道如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流。
【教学过程】
（一）课前导学
1.50KΩ=_____ MΩ=_____ Ω。
2.电阻用字母_____ 来表示；在国际单位制中电阻的基本单位是_____ ，符号是_____ 。
3.电阻是导体本身的一种_____ ，它跟导体两端的电压和通过导体的电流_____ （有关、无关）
4.影响导体电阻大小的因素有：
_____ 。
（二）课堂导学
49149007620001．演示实验：“想想做做”
（1）思考问题：灯泡的亮度为什么会变化？灯泡变亮时铅笔芯连入长度怎样改变？
（2）小结：通过改变连入电路中铅笔芯的_________来改变 _____ ，
从而改变了灯泡的亮度。
2．结合实物，认识变阻器。（各组在组内展示）
48006007620A
B
D
C
A
B
D
C
（1）变阻器就是_____ 的电阻器。
（2）观察滑动变阻器实物，弄清它的结构：（在右图标上各部分名称）
思考：电阻丝材料有什么要求？_____
电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？____
（3）滑动变阻器在电路中的符号：_____
（4）一滑动变阻器上标有“50Ω 2A”的字样，它表示的意思是_____ 。
3．合作探究：滑动变阻器的有效接法与变阻情况。
所选接线柱字母
连入电路的有效电阻是哪段
滑片P向右移动时
电阻丝长
度变化
电阻大小变化
电流大小变化
（1）滑动变阻器共有_____个接线柱，每次使用接_____ 个，共有_____ 种接法，试着填入右表：
1028700762000
（2）讨论交流：滑动变阻器一定能改变电阻吗？
若不是，则接哪两个接线柱能改变电阻？接哪两个接线柱不能改变电阻？
小结：滑动变阻器的正确接法是 _____ 。
4.滑动变阻器在电路中的作用主要有_____ 和_____ 。
4575810184150005.使用滑动变阻器时，在闭合开关前，先要将滑动变阻器_____ 。
6.如图所示，如果想让滑片P向右移动时，连入电路中的电阻增大，则能够采用的连接方法有_____ 。
500443599060（三）课堂达标
1. 如图所示，电源电压恒定，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到_____端(填“a”或“b”)；闭合开关后，滑片P从a移到b的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻逐渐变____，电流表的示数逐渐变____，电灯逐渐变______。
2．如图所示为某一电阻箱，图中电阻示数为_______，用该电阻箱能得到的最大电阻是 __________。
3．如图所示，电路已连接了一部分，要使滑动变阻器的滑片P向
50292000右移动时灯泡变亮，连接灯泡导线的E端应接滑动
变阻器的____接线柱上
54991019304000
46456609906000
4.如右图中所示，要想把滑动变阻器连入电路中，并且当滑片P向右移动时电灯变亮，应该接哪二个接线柱 。
（四）能力提升
1.如图1表示的是滑动变阻器的四种接法，当滑动变阻器的滑片向右移动时，
⑴电阻值变大的是＿＿＿；⑵电阻值变小的是＿＿；⑶电阻值不变的是＿＿；
34290034925C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
甲
乙
丙
丁
图1
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
甲
乙
丙
丁
图1
2.如图2所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图．
400050034925
58356528575图2
A
B
D
C
图2
A
B
D
C
（1）在方框内画出相应的电路图。
（2）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在_______端．（选填“A”或“B”）⑶若要使灯泡变亮，滑片P应向_______端滑动，这时电流表的示数将_______（选填“变大”或“变小”或“不变”）
3.按照电路图连接实物图。
闭合开关前要将滑动变
阻器的滑片P移到 端；
312420010668000
16383006223000285750-190500
【课后反思】