13.3 学生实验：探究—小灯泡的电功率 13.4 电流的热效应 复习课导学案（无答案）

120396001220470000《13.3学生实验：探究—小灯泡的电功率13.4电流的热效应 复习课》导学案
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【基础知识】
1. 测量原理： ，为了测定小灯泡的电功率，必须测出通过小灯泡的 和小灯泡两端的 ，根据电功率的公式 ，计算得出结果；测量这些物理量需要的实验器材有 、 。
2.实验电路图：
3.滑动变阻器在电路中的作用：
① 、
② 。
4.焦耳定律：数学表达式为：Q＝ ，电流通过导体做功，若电能全部转化为内能则：Q W＝ ＝ ＝ ＝ 。串联电路中I一定，R越大单位时间内产生的热量越 。并联电路中，U一定，R越小，I越大（I是平方倍增大）单位时间内产生的热量越 。
5.小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻。将这个电热驱蚊器接在电源的两端，当电源两端电压为220V时，100s内产生的热量为 J。
6.两电热器的电阻之比为2：1，把它们串联后接入电路中，在相同时间内，它们产生的热量之比为 ，若将这两个电阻并联在电路中，在相同时间内，它们产生的热量之比为 。
7.一台电烘箱，正常工作时，通过它的电阻丝的电流是4A，电阻丝的电阻是55Ω，通电1min可以产
生 J的热量，消耗 J的电能。
8.假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（ ）
A.电热杯仍然能加热 B.电风扇仍然能转动
C.电饭锅仍然能烧饭 D.电熨斗仍然能烫衣服
9.电烙铁通电后热得发烫，而跟电烙铁连接的铜导线却不怎么热。这是因为（ ）
A．电烙铁通电后会发热，而铜导线通电后不会产生热量
B．通过电烙铁的电流大，而通过铜导线的电流小
C．电烙铁内电热丝的电阻比铜导线的电阻要大得多
D．电烙铁内电热丝的通电时间比铜导线长
10.要使电热器在单位时间发出的热量减少一半，可采用的方法是（ ）
A.使其电阻减少一半，其两端电压不变
B.使加在两端的电压和其电阻减少一半
C.使通过它的电流减少一半，其电阻不变
D.使加在两端的电压减少一半，其电阻不变
【基本技能】
1．在测定小灯泡功率的实验中：
（1）除了待测灯泡外，选用了电源、滑动变阻器、电键和导线若干，要完成该实验还必须有___
（2）在下边线框内画出用上述器材组成的实验电路图，并标出电表的“＋”、“-”接线极。
（3）在实验接线时电键处于____状态，滑动变阻器的滑片P的位置如图l所示，如果要求滑动变阻器接入电路后，不移动滑片P，就可以闭合电键，则必须将____和____接线柱接入电路。
（4）已知小灯泡的额定电压是2.5伏，闭合电键后，小灯泡两端电压为2伏，调节滑动变阻器时，应注意观察____直到____为止。
（5）小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，为____安，则待测小灯泡的功率为____瓦。　
（6）实验中某同学连接好电路，闭合电键后伏特表示数为2.0伏，电流表示数为0.16安，他调节滑动变阻器的滑片P，在调节过程中发现电压表和电流表示数始终不变，产生上述现象的原因是____ 。
（7）实验中另一位同学连接的电路闭合后，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现安培表的指针虽有偏转但不变化，而伏特表的示数则始终等于电源电压值，产生上述现象的原因是____ 。
（8）实验中有一位同学在闭合电键后调节滑动变阻器，发现伏待表示数减小，灯泡变亮；伏特表示数增大，灯泡变暗，产生上述现象的原因是____ 。
【能力提升】
1．在“测定小灯泡功率”的实验中，若把电流表并联在电灯两端，把电压表串联在电路中，如图所示，则闭合开关S后，可能出现的情况是（　 ）
A．灯泡不亮　 B．电流表指针有明显偏转　
C．电压表示数为电源电压　 D．电流表被烧坏
2．把标有“220V 100W”和“220V 40W”字样的两个灯泡串联接在220伏特的电路中，下列说法中正确的是( )
A.100W灯泡比40W灯泡亮
B.40W灯泡两端的电压较高
C.通过100W灯泡的实际功率大于它的额定功率
D.40W灯泡的实际功率大于它的额定功率
3.如图所示，电源电压为12V，且保持不变，当只闭合开关S1时，电流表A的示数是1A，开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数为1.5A。求：
（1）R1电阻的大小
（2）R2消耗的电功率是多少？
（3）S1、S2同时闭合时，通电10s电路中产生的热量是多少？
【课后反思】