11.1 认识电路 导学案（无答案）

116205001257300000《认识电路》导学案 班级 姓名
课型：新授课 主备： 审核：
【教学目标】：
1.知道电路的组成。
2.会画一些电路元件的电路符号。
3.认识电源、知道电源有正、负极。
4.掌握电路的三种状态：通路、断路、短路。
5.能根据实际电路画出简单的电路图。
【教学重难点】：
1.掌握电路的三种状态：通路、断路、短路。
2.能根据实际电路画出简单的电路图。
【教学过程】
（一）课前导学： 自读课本P34—P35页，做到整体理解并解决下列问题：
1.电路是由哪几部分组成的？一个完整的电路至少包括 _______、______、________和 _______四部分。
2.电源有什么特点？
电源是电路中提供_______的装置，把_____ 能转化为______能，常见的电源有 ________、______等，电源有________极和_______极。
3.用电器有什么特点？
用电器是消耗 能的装置，它把_______能转化为__________能，常见的用电器有电灯、_________、________和_________等。
4.开关在电路中有什么作用？
开关在电路中起到控制电路 的作用。
特别提示：生活中所说的开灯是指闭合开关，电路处于通路状态；关灯是指断开开关，电路处于开路状态。
5.导线在电路中有什么作用？
导线在电路中起到输送 的作用。
（二）课堂导学 教师引导学生，并观察实物连接图，让学生认识电路的三种状态
1.什么叫通路？处处连通的电路叫__________，又叫__________。
2.什么叫断路？在某处断开的电路叫________，又叫__________。
3.什么叫短路？短路会有什么后果？
不经过用电器直接用导线把电源连接起来的电路叫____________。短路的后果是： 。
01905
特别提示：短路有两种情况：一是电源短
-29241755334001 2 图2
1 2 图2
路，如图1，指整个电路短路，无法工作。此时电路中的电流很大，会烧坏电源和导线，重则会引发火灾，所以电源短路是决不允许的；二是局部短路，如图2电路中部分元件短路，该元件不
能工作，其它电路元件还可以工作。
4.在下列横线上分别画出电铃、电动机、二极管、电池、开关、电灯、交叉相连的导线、交叉不相连的导线在电路图中的号：
。
5.画电路图时应注意什么事项？
①使用统一规定的 ；②尽量避免连线 ；③连线要 ，尽量使电路图 ；④不要把符号画在角上（符号画在中央位置）； ⑤交叉连线处要点点。
⑥元件标上相应字母，如上图中L1、L2、S。
800100565155143500274320S。
S。
规律总结：断路时，电路中无电流，不会烧坏任何元件；短路时，电路中电流很大，有可能烧坏电源、开关等，但不会烧坏用电器（因电流不经过用电器）。
（三）课堂达标
根据对基础知识的理解，完成下列探究内容：
1.在下图所示的电路中，属于通路的是（ ），属于断路的是（ ），属于短路的是（ ）。
349885203200
A B C
2.在下图所示的电路图中，符合电路图基本组成条件且连接正确的是（ ）
1143009906000
规律总结：电路常见的错误有：①电路不完整；②部分用电器未接入电路；③开关不能正常控制电路；④电路中出现电源被短路或局部短路。
404431599060
（四）能力提升
1.如图右所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（ ）
A．L1、L2都能发光 B．L1、L2都不能发光
C．Ll能发光，L2不能发光 D．Ll不能发光，L2能发光
2. 保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是（ ）
3429008890000
30289501879603.根据左面的电路图连接右面的实物图。
4572006413500
18288002952754.按图所示的电路图，用笔画线代替导线把图中的干电池、开关、电铃和两个灯泡连接成电路(导线不要交叉)
【课后反思】