1.1 磁场对通电导线的作用力教学课件（20张PPT） 高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

(共20张PPT)
课前准备
课本选择性必修二、导学案
中性笔、铅笔、两副尺子、橡皮
积极思考、探索发现、勇于创新的状态
磁场对通电导线的作用力
复习巩固：
偏转原因：
1.
2.磁感应强度定义式
3.磁感应强度是___量，合成和分解要遵循____________定则。
矢
平行四边形
F是磁场给通电导线的力
磁场对通电导线有力的作用
01
02
03
04
学习目标
物理观念：
形成安培力的物理观念、认识安培力的作用
科学思维：
能判断安培力的方向、会计算安培力的大小
科学探究：
通过探究实验总结左手定则并解释实验现象
科学态度与责任：
阅读科学漫步，学习安培勇于创新、持之以恒的科学态度
目标一
认识安培力
安培力：
通电导体在磁场中的受力
演示实验1：
“电学中的牛顿”
—安培
目标二
安培力的方向
演示实验2：
带磁铁的导轨
构造：
磁铁
带导体棒的金属导轨
补充：开关、导线、电源
提供磁场
安培力的方向如何判断？
探究实验：安培力的方向
实验猜想：
实验方法：
实验方案：
控制变量法
1.探究安培力方向与磁场方向的关系
2.探究安培力方向与电流方向的关系
互换磁极位置
互换电源正负极接线柱
安培力方向与电流方向、磁场方向有关
实验结论：
安培力方向与电流和磁场方向都有关
同时改变电流和磁场方向，安培力的方向不变
F
F
F
F
磁场方向
电流方向
安培力方向
空间关系：
安培力垂直磁场和电流组成的平面
F
B
I
左手定则：
伸开
，使拇指与其余四个手指
，并且都与手掌在一个平面内。
左手
垂直
让
从
垂直进入，
磁感线
掌心
并使
指向
的方向，
四指
电流
这时
所指的方向就是通电导线在磁场中所受
的方向。
拇指
安培力
正上方
N
S
I
目标三
安培力的大小
安培力的大小
1.电流方向与磁场方向垂直：
2.电流方向与磁场方向平行：
B
I
B
I
B
I
θ
3.电流方向与磁场方向夹角为θ：
L
安培力的大小
1.电流方向与磁场方向垂直：
2.电流方向与磁场方向平行：
3.电流方向与磁场方向夹角为θ：
计算：以下情况安培力的大小是
的是（
）
A
B
C
D
实验：导体棒在磁场的作用下摆动到某一高度
共点力平衡模型
课堂小结
安培力
安培力的方向
安培力的大小
依据
左手定则
物理观念
科学探究
科学思维