福建省宁德市2020-2021学年度下学期期末考试高二语文试题（解析版）
文档属性
| 名称 | 福建省宁德市2020-2021学年度下学期期末考试高二语文试题（解析版） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 91.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-07-31 00:00:00 | ||
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文档简介
福建省宁德市2020-2021学年度下学期期末考试高二语文试题
（本卷满分150分，考试时间为150分钟）
一．基础知识（20分，每小题2分）
1.下列加点字词的解释，全都正确的一项是（
）（2分）
A.汝不果(果然)来
吾实为之，其又何尤（怨恨）
又可冀（希望）其成立邪
答司马谏议书（书信）
B.字（养育）而幼孩
吾小人辍飧饔以劳吏者（慰劳）
但（只）闻人马之行声
草木无情，有时（有时候）飘零
C.虽南面之君,未可与易(交换)也
而刘伶、阮籍之徒（徒弟）
鹤归来兮，东山之阴（山的南面）
举（施行）先王之政
D.与嬴而不助五国也（亲附）
始速（招致）祸焉
洎（等到）牧以谗诛
为（治理）国者无使为积威之所劫
2.下列加点字词，用法相同的一组是（
）（2分）
A.汝之纯明宜业其家者
时从宾佐僚吏
B.如曰今日当一切不事事
故乡人号之“驼”
C.盖失强援，不能独完
饮酒于斯亭而乐之
D.非有能早而蕃之也
图久远者，莫如西归
3.下列文言句式，相同的一组是（
）（2分）
A.吾佐戎徐州
则众何为而不汹汹然
B.臣诚恐见欺于王而负赵
传其事以为官戒
C.惟兄嫂是依
胡为而来哉
D.闻有声自西南来者
斯用兵之效也
4.下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（
）（2分）
A.如吾之衰者，其能久存乎
向使三国各爱其地
B.其势弱于秦
于时为阴
C.早缫而绪
议法度而修之于朝廷
D.以地事秦，犹抱薪救火
????
奈何以非金石之质，欲与草木而争荣
5.下列句子的翻译，不正确的一项是（
）（2分）
A.长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。
译文：抚养我的女儿和你的女儿，等到她们出嫁，(我的心愿)像这样罢了。
B.其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。
译文：那下面有人，戴着黄色的草帽，穿着草鞋，披着葛麻衣服，弹奏着琴。
C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
译文：既然这样那么诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有厌倦，谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。
D.盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。
译文：商王盘庚迁都时，怨恨他的是百姓，不仅仅是朝廷里的士大夫罢了。
6.下列对课文相关内容的分析，不正确的一项是（
）（2分）
A.《丹柯》这篇小说是以民族传说的形式出现，“寓教于乐”的色彩比较明显，小说主题的教育意义也在富于浪漫主义风格的故事中得以彰显。
B.《清兵卫与葫芦》情节在结尾处戛然而止，也许是葫芦故事的悲剧重演，也许是个性解放的最终胜利，无限的后续故事留待读者想象。
C.鲁迅的《灯下漫笔》从钞票信用变化的事件谈起，“由小及大，由浅入深”，激发了读者的阅读兴趣，也使得抽象的道理变得更加通俗易懂。
D.老舍的《我的母亲》以炽热高昂的笔调，富有文采的语言表达了作者对母亲的深情与热爱以及没能回报母亲的愧疚与自责之情。
7.下列加点成语，使用不正确的一项是（
）（2分）
A.由于北斗系统口碑好、老百姓关注，一些人利用“北斗”高科技名头忽悠老百姓的现象数见不鲜。
B.冬季的太姥山，万物蛰伏，众芳失华，而梅花依旧俏立枝头，微风吹过，淡淡的芳香扑鼻而来，沁人心脾。
C.小成本制作网剧异军突起，其剧情紧凑，角色个性鲜明，甚至连配角都栩栩如生，给观众带来惊喜。
D.美国实行纺织服装贸易保护政策，意图振兴纺织业，却如抱薪救火，加速了其纺织业的衰落。
8.下列各句中，没有语病的一句是（
）（2分）
A.
被誉为“技能奥林匹克”的世界技能大赛每两年举办一次，是当今世界地位最高、规模最大、影响力最广的职业技能赛事。
B.广大医护人员要以“服务从心开始”的服务宗旨，不断提高业务水平，时刻保持严谨作风，为构建人类卫生健康共同体作出新的贡献！
C.近年来，随着霞浦滩涂摄影旅游热的不断升温，催生了渔民模特这一新职业。船民由于熟悉海上劳作，自然成为“渔模”的热门人选。
D.港珠澳大桥的建成通车不仅标志着中国由桥梁建设大国成为桥梁建设强国，更对整个珠三角的社会经济发展起推动作用。
9．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（
）（2分）
①这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
②树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
④树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
⑥这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
A．④②③①⑤⑥
B．⑤①④②③⑥
C．⑤③④①②⑥
D．④①⑥③⑤②
10.下面是从某位中文系学生写给省话剧团团长的自荐信中摘取的一段话，四处划线的措辞中表述不得体的是（
）(
2分）
感谢您于百忙中抽空①垂阅我的自荐信。我是来自香江大学中文系的刘晶，热爱阅读，擅长写作，在课余时间阅读了大量的经典话剧作品并尝试创作，已有多篇作品在报刊杂志上发表。希望您能②慧眼识珠，给我一个学习锻炼的机会。如果能③荣幸加入贵团，我定会用实际行动来证明自己。随信附上一篇本人近期创作的话剧作品，请您④斧正。
A.垂阅
B.慧眼识珠
C.
荣幸
D.斧正
二、古诗文阅读（39分）
（一）文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成11～15题。
李自成，米脂人。及长，善骑射。
崇祯元年，陕西大饥，官员贪黩，贼寇一时四起。自成舅高迎祥与饥民聚众应之，自称闯王。自成乃与兄子过往从迎祥，号闯将。
七年春，以延绥巡抚陈奇瑜为总督，专办贼。贼走汉南，奇瑜以湖广不足忧，引兵西击。及奇瑜兵至，自成等陷于兴安之车箱峡，会大雨两月，马乏刍多死，弓矢皆脱，自成用计，贿奇瑜左右，诈降。奇瑜意轻贼许之檄诸将按兵毋杀所过州县为具糗①传送贼甫渡栈，即大噪，尽屠所过七州县。奇瑜坐削籍，而自成名始著矣。
自成进围绥德，欲东渡河，山西兵遏之。复西掠米脂，呼知县边大绶，曰：“此吾故乡也，勿虐我父老。”遗之金，令修文庙。
孙传庭新除陕西巡抚，锐意灭贼。秋七月，擒迎祥于盩厔②，献俘阙下，磔死。于是贼党乃共推自成为闯王矣。
举人李信往投自成，自成大喜，改信名曰岩。岩曰：“取天下以人心为本，请勿杀人，收天下心。”自成从之，屠戮为减。又散所掠财物振饥民。岩造谣词曰：“迎闯王，不纳粮。”使儿童歌以相煽，从自成者日众。
自成每攻城，不用古梯冲法，专取瓴甋③，得一砖即归营卧，后者必斩。取砖已，即穿穴穴城。初仅容一人，渐至百十，次第傅土以出。过三五步，留一土柱，系以巨絙④。穿毕，万人曳絙一呼，而柱折城崩矣。乃即城坏处用火攻法，实药瓮中，火燃药发，当者辄糜碎，名曰放迸。
冬十月，自成陷潼关，进攻西安，守将王根子开东门纳贼。改西安曰长安，称西京。
自成兵所至风靡，乃诣米脂祭墓。向为军所发，焚弃遗骴，筑土封之。求其宗人，赠金封爵以去。
十七年正月庚寅朔，自成称王于西安，僭国号曰大顺，改元永昌，改名自晟。追尊其曾祖以下，加谥号。
（节选自《明史·李自成传》，有删改）
【注】①糗：干粮。②盩厔：地名。③瓴甋：砖。④絙：粗绳。
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）（3分）
A.奇瑜意轻贼/许之/檄诸将按兵毋杀/所过州县为具糗传送/
B.奇瑜意轻/贼许之/檄诸将按兵毋杀/所过州县为具糗传送/
C.奇瑜意轻贼/许之/檄诸将按兵/毋杀所过州县/为具糗传送/
D.奇瑜意轻/贼许之/檄诸将按兵/毋杀所过州县/为具糗传送/
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
）（3分）
A.巡抚：原指派往地方巡察的官员，渐渐成为掌握地方军政的大员。
B.文庙：是尊崇和纪念以孔子为代表的儒学先圣先贤的庙宇。
C.国号：行使国家主权的政权名。我国的第一个国号是“夏”。
D.谥号：古人死后根据其人生前的所有功绩而给予褒扬的称号。
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）（3分）
A.李自成颇有才干，善用计谋。他擅长骑马射箭，能够利用敌人的自大心理，假装投降，渡过难关。
B.李自成能重视人才，采纳意见。举人李信来投奔他，他热情地接待并听取了他的收天下人心的意见。
C.李自成情系乡土，敬奉祖先。他曾亲自回到故乡修建文庙，祭奠祖坟，并寻找宗亲，给他们赠金封爵。
D.李自成不循陈规，敢于创新。他攻打城池不用古代云梯冲击的方法，而用自己的方法攻陷城池。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）初仅容一人，渐至百十，次第傅土以出。（4分）
（2）向为军所发，焚弃遗骴，筑土封之。（4分）
15.请你概括李自成新法攻城的四个步骤。（3分）
(二)古代诗歌阅读（9分）
阅读下面两首唐诗，完成16～17题。
长安寓居寄赠贾岛
马戴
岁暮见华发，平生志半空。孤云不我弃，归隐与谁同。
枉道紫宸谒，妨栽丹桂丛。何如随野鹿，栖止石岩中。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
16.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
）(3
分)
A.马诗首联含义丰富，“岁暮”既指一年将终，又暗指自己已至暮年，表达诗人伤感之情。
B.马诗颔联运用拟人手法，写孤云见“我”独自归隐无人伴，对“我”不弃，更添孤独感。
C.孟诗颔联动词使用精彩。“蒸”字写出洞庭湖的宽广浩阔，“撼”字写出湖的澎湃动荡。
D.马诗和孟诗同为赠诗，赠予对象均未在诗歌中出现，可见情感表达委婉曲折，含蓄蕴藉。
17.这两首诗虽然都与“出仕”相关，但态度却不相同。请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（10分）
18.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）《离骚》中屈原表达自己希望追随古代贤人，至死保持芳洁品行的句子是：“
，
”。
（2）《赤壁赋》中苏轼感慨，与江水相比，人的生命转瞬即逝的句子是：“
，
”。
（3）《锦瑟》中运用比兴手法，引起对往事追忆的句子是：“
，
”。
（4）《岳阳楼记》中用比喻描写月夜光影之美的句子是：“
，
”。
（5）《醉翁亭记》写山间四时，景色分明。春天“
”，夏天“
”。
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成19～21题。
材料一：
关于中国传统文化的基本精神与特色，学界见仁见智。中国文化因为体大，自然思纷，为求其真，凡仁智之见，我们都应该研究。历览前贤著述，大致可见中国传统文化精神的特质。
和而不同，厚德载物。重视人与自然之间，族群与民族之间，人与人之间的和谐统一。所谓“天人合一”是经过区分天人、物我之后，重新肯定的人与自然的统一，强调的是顺应自然而不是片面征服自然。在人与人的关系上，善于化解对立，主张仁爱、和为贵。
刚健自强，生生不息。“天行健，君子以自强不息”，人要向上天学习，以“刚毅”的精神，生生不息，奋斗不止。中国人因此而创造了世界上独特的文明，而且是世界上唯一未中断的文明。
仁义至上，人格独立。我们以仁义为最高价值，崇尚君子人格，肯定大丈夫精神，弘扬至大至刚的正气，强调人人都有内在的价值与不随波逐流的独立意志，守正不阿，气节凛然，甚至杀身成仁，舍生取义。
民为邦本，本固邦宁。中国文化强调“民贵君轻”：民本主义肯定人民是主体；人君之居位，必须得到人民的拥戴；保民、养民是人君的最大职责。
经世务实，戒奢以俭。我国有现世与实务精神，强调知行合一，经国济民，兼重文事武备，明理致用。又有尊重劳动的精神，倡导勤俭节约，力戒骄奢淫逸，鄙视不劳而获。
中国文化精神的这些特质可以成为中国梦的文化底蕴，即中华民族伟大复兴的历史文化基础。实际上，中国古代文化可以作创造性的现代转化。例如中国古代的社会理想，或者说中国梦，代表话语应是《礼记》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。”这是儒家所设想的远古时期“天下为公”的“大同”之世，也可以说是古代中国人“天下一家”的社会理想。
(摘编自郭齐勇《中国文化精神的特质》)
材料二：
在全球化、信息化、数字化的时代里，传统文化传承面临着双重悖论，危机与机遇并存。以电影、电视、流行音乐等为代表的大众流行文化，用“全球通用”的审美标准席卷全球社会，蚕食各地区传统文化的生存空间，迅速消弭多样性的地方文化。
但与此同时，全球化时代又特别呼唤传统文化的复兴。全球趋同化的大众流行文化浪潮，使很多人，尤其是非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份的危险。只有接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚跟，获得文化身份和价值情感认同。
为什么从前人们喜欢看戏，现在不喜欢呢？这变化的背后就是信息化、数字化的技术力量。在信息、交通都不发达，文化娱乐活动匮乏时，建立在地域文化基础上的传统文化得以较好地传承发展。随着信息和交通的便捷，尤其是进入信息化、数字化时代后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。当人们打开智能手机，就可以观看电影、电视、视频时，很多人就不愿意走进剧院看那些古老的地方剧种了。传统戏剧如此，其他领域和门类的传统文化亦然。但是，信息化、数字化是一种技术力量，它们打破了传统文化的传播限制，使其有可能在全球范围内获取知音。如3D全景声京剧电影《霸王别姬》，从2014年登陆好莱坞杜比剧院后热度一直不减。这种蕴藏着强烈独特的民族文化基因密码的原汁原味的中国传统文化，在不同的国家和地区、不同的文化语境里被认同，被赞叹，真正走向了世界。因此，对于传统文化的抢救、保护和传承，一定要跳出“死文化”的陈旧观念，不能把传统文化变成因脱离大众而失去了活力的“木乃伊”。
(摘编自封寿炎《数字时代，传统文化如何保护传承》)
19.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（
）(3分)
A.中国传统文化因体大而思纷，我们只要充分研究诸多前人著述的观点，就能完整地总结其精神特质。
B.正因为我们学习了上天的刚毅不息精神，所以创造出世界上独特的中国文明，并不间断地延续下去。
C.中国传统文化中“民为邦本”和“民贵君轻”思想，都是强调人民是主体，君主次之，邦国再次之。
D.全球各地区传统文化的生存空间正被大众流行文化蚕食，因此全球化时代特别呼唤传统文化的复兴。
20.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（
）
(3分)
A.中国传统文化强调知行合一，文事武备，明理致用，这与孔子“君子欲讷于言而敏于行”的主张一脉相承。
B.中国梦是以中国传统文化精神的特质为文化底蕴的，“天下为公”的“大同”之世就是从古至今的中国梦。
C.非西方社会的民族和人群若想保有独特文化身份，可以借助信息化、数字化的技术力量来复兴传统文化资源。
D.传统文化因建立在地域文化基础之上，有着传播限制，无法在全球范围内获取知音，因此难以传承和发展。
21.下列说法中，不可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（
）(3分)
A.流行歌手谭维维跟华阴老腔在春晚合作推出的音乐作品，使秦腔短时间内引爆微博和朋友圈，引发现象级关注。
B.网易游戏将在接下来的游戏设计中全面融入敦煌文化，如《梦幻西游》人物舞天姬的服化参考敦煌飞天形象等。
C.以《清明上河图》为蓝本建造的大型宋代历史文化主题公园“清明上河园”坐落在河南开封，多年来深受欢迎。
D.台北故宫博物院将多幅古代名画进行数字化联动处理，赋予古画生命力的同时，创造了文化创意产业的新价值。
（二）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成22～24题。
等信的马尔克斯
申赋渔
马尔克斯又到楼下的门房去问，有没有他的信。没有。他给所有的朋友都写了信，没有一个人回他。他打开床头的抽屉，里面已经没有一分钱。
1956年，他被派往欧洲后，他供职的哥伦比亚《观察家报》被查封了，报社已经不可能寄钱给他。马尔克斯缩在“三个公学旅馆”的阁楼上，他交不出房租，也没钱吃饭。
60年之后，我来寻访马尔克斯困守的这个小旅馆。小旅馆在索邦大学旁边一条叫“Cujas”的路上。门边的墙上挂着一个马尔克斯的小雕像。旅馆里的小厅里有一个书架，上面放着法语和西班牙语的马尔克斯的书。1957年，马尔克斯在这里写出了《没有人给他写信的上校》。
他说这是他写得最好的小说。
马尔克斯的这句话带着强烈的感彩。因为不是没有人给上校写信，而是没有人给他——29岁的马尔克斯写信，确切地说，是没有人给他寄钱。马尔克斯已经饿得没办法了。他到处收集旧报纸和空酒瓶去换钱，或者去捡法国人不吃的肉骨头、猪下水，回来煮一煮。既便这样，他还得写作。因为写作才是希望。
他在写他的外公，那个每周去邮局等信的上校。他小时候是跟外公外婆过的。对于外公这个古怪的行为，他一直当成一个笑话。当他拿起笔的时候，他是想写一个喜剧的。可是在巴黎，在他天天等朋友们的救济的时候，他把喜剧写成了痛彻肺腑的悲剧。
马尔克斯把小说写成的时候，已经是1957年。他改了九遍。因为除了改小说，也做不了其他事。他写得累了，饿了，就会下楼，到旁边的卢森堡公园里去转一转。公园很近，离这里只有几百米。
我从他的小旅馆出来，往右拐到圣米歇尔大道。沿着街再往左走几步，就看到了卢森堡公园。就在这短短的街道上，在1957年，在一个下着雨的春日，一位穿着破旧的牛仔裤、格子衬衫，戴一顶棒球帽的老人，生气蓬勃地走在旧书摊和索邦大学的学生当中。马尔克斯在街道的对面看到了一个人，认出了那个人，他用双手圈在嘴上激动地朝他大喊：“大——大——大师！”那人回过头，朝他挥挥手，回应到：“再见，朋友。”这个人是海明威。30多年前，他和马尔克斯一样，在卢森堡公园用散步来抵挡饥饿。这是他们唯一的一次相遇。
我站在这些曾经为潦倒的海明威和马尔克斯遮蔽风雨的梧桐树下，突然间，仿佛洞悉了命运的秘密。马尔克斯在他的小阁楼上，几乎研读了海明威所有作品，用他的“冰山理论”，写出了《没人给他写信的上校》。就在此刻，海明威竟然真的从他的眼前走过了。马尔克斯的激动，并不只是景仰，而是觉得他从他的手里接过了什么。也就是从这一刻开始，海明威的时代结束了，另一个时代开始了——虽然人们意识到这一切，还要再等十年，等马尔克斯写出《百年孤独》。
在小说里，上校已经卖掉家里所有能卖的东西，妻子怕别人知道家里已经揭不开锅，放了石头在锅里煮。可是上校仍然不肯把那只斗鸡卖掉。他要等斗鸡上场比赛，他认为斗鸡一定能赢。
“那这些天我们吃什么？”妻子一把揪住上校的汗衫领子，使劲地摇晃，“你说，吃什么？”上校活了75岁——用他一生中分分秒秒积累起来的75岁——才到了这个关头。他自觉心灵清透，坦坦荡荡，什么事也难不住他。他说：“吃屎。”那只宁可饿死也不肯卖的鸡，就是马尔克斯的文学梦。
离开巴黎二十多年后，马尔克斯重新回到他曾经居住的小旅馆。当年走的时候，他身无分文，付不了房租，好心的房东没有难为他，只是祝他好运。现在，他刚刚获了诺贝尔奖，就专门来还这笔房租和多年的利息。可是，房东已经不在了，房东夫人还在。房东夫人流了泪。因为他是唯一记得来还房租的人。她没有收他的钱，她说：“就算我们为世界文学尽一份力吧。”
（摘自《高中生》2018年31期）
22.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）（3分）
A．文章以“等信的马尔克斯”为题，向读者讲述了一个“等待”的故事。这里的“等信”既是马尔克斯在等别人给他寄钱，更是在等待希望。
B．文章结尾交代二十多年后，获得诺贝尔奖的马尔克斯专门回小旅馆还房租和利息的事，目的只是为了强调马尔克斯的诚信以及房东的善良。
C．文章的主人公马尔克斯，与马尔克斯小说中的主角上校，以及马尔克斯的偶像海明威，都是在逆境中不畏艰难，敢于与命运抗争的一类人。
D．文章营造了三重“叙事空间”，包含现实空间、历史空间、虚拟空间，有效拓展了文本内容，使作品具有时空交织，虚实相生的艺术效果。
23.结合文本，请分析《没有人给他写信的上校》能成为马尔克斯自认写得最好的小说的原因。（6分）
24.《等信的马尔克斯》是申赋渔“非虚构写作”的作品之一，“非虚构写作”被称为小说、散文、戏剧之外的“第四类写作”，其突出特点是故事真实和叙事精彩，请结合选文内容分别加以分析。(6分)
语言文字运用（7分）
25.请将下面这段新闻报道性文字进行压缩，改写成一句话新闻。(不超过30字)
（3分）
2021年5月15日凌晨1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器与环绕器分离，历经约3小时飞行后，进入火星大气，经过约9分钟的减速、悬停避障和缓冲，成功软着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。两器分离约30分钟后，环绕器进行升轨，返回停泊轨道，为着陆巡视器提供中继通信，搭建起地球和火星之间的通信桥梁。后续，“祝融号”火星车将依次开展对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。
答案：
。
26.
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（4分）
一个人所谓的酒量取决于酒精在人体内的代谢能力。酒精即乙醇，主要是在肝脏进行代谢，先由乙醇脱氢酶将乙醇代谢为乙醛，之后乙醛脱氢酶将乙醛代谢成乙酸，再经过进一步分解代谢为二氧化碳和水排出体外。因此，酒量其实是由代谢酒精的酶活性决定的，而酶活性又取决于基因。于是，我们可以得出一个结论：①
。这注定了人出生后酒量基本无法改变。很多人认为只要多喝酒,酒量就练出来了，其实这是错误的观点。科学家研究分析发现，饮酒是中青年男性死亡的头号风险因子，②
，健康风险越大，研究人员的建议是酒精的安全摄入量为“0”。
五、写作（60分）
27.
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）
梅兰芳年轻时，曾想拜一位老艺人为师，学唱京剧。老艺人认为他长了一双“死鱼眼”，天资不足，拒绝收他为徒。但他并没有气馁，苦练眼神，潜心学艺，终成一代京剧大师。
伊辛巴耶娃曾是体操运动员，苦练体操十年，却因个子太高一直无法提高成绩。后来她改练撑竿跳高，充分发挥身高的优势，谱写了世界田坛“撑竿跳高女皇”的传奇。
每个人都是独特的个体，有自己的优势和弱项。“长板理论”告诉我们，发展好强项，能一鸣惊人。“短板理论”则认为，一个人的弱项往往会制约其一生的发展。
作为高中生的你，读了上述材料，会有怎样的感触和思考？请就此写一篇发言稿，在班会课上与你的同学分享。
要求：仔细阅读材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于
800
字。
福建省宁德市2020-2021学年度下学期期末考试高二语文试题
（本卷满分150分，考试时间为150分钟）
一．基础知识（20分，每小题2分）
1.下列加点字词的解释，全都正确的一项是（
）（2分）
A.汝不果(果然)来
吾实为之，其又何尤（怨恨）
又可冀（希望）其成立邪
答司马谏议书（书信）
B.字（养育）而幼孩
吾小人辍飧饔以劳吏者（慰劳）
但（只）闻人马之行声
草木无情，有时（有时候）飘零
C.虽南面之君,未可与易(交换)也
而刘伶、阮籍之徒（徒弟）
鹤归来兮，东山之阴（山的南面）
举（施行）先王之政
D.与嬴而不助五国也（亲附）
始速（招致）祸焉
洎（等到）牧以谗诛
为（治理）国者无使为积威之所劫
【分析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。
【解答】A．“汝不果来”中的“果”，应译为“实现”，句意为：你又没能来。
B．“草木无情，有时飘零”中的“有时”，应译为“定时”，句意为：草木是无情之物，尚有衰败零落之时。
C．“而刘伶、阮籍之徒”中的“徒”，应译为“同一类的人”，句意为：而刘伶、阮籍这些人。
“鹤归来兮，东山之阴”中的“阴”，应译为“山的北面为阴”，句意为：鹤飞翔到东山的北面。
D．正确。
故选：D。
【点评】推断文言实词的方法：（1）记忆解词法。识记是理解的基础，课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记，在考试过程中才能将知识迁移，转化为能力。（2）语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。
2.下列加点字词，用法相同的一组是（
）（2分）
A.汝之纯明宜业其家者
时从宾佐僚吏
B.如曰今日当一切不事事
故乡人号之“驼”
C.盖失强援，不能独完
饮酒于斯亭而乐之
D.非有能早而蕃之也
图久远者，莫如西归
【分析】本题考查古文词类活用的辨析，要熟记书中例子及各词类活用特点，举一反三进行辨析。
【解答】A．业，继承家业，名词作动词；从，使……跟从，使动用法。
B．事，做，名词作动词；号，称呼，名词作动词。
C．完，保全，形容词作动词；乐，以……为乐，意动用法。
D．早，使……结实早，使动用法；西，向西，名词作状语。
故选：B。
【点评】古代汉语中词类活用主要有：
1．名词活用为动词，名词作状语，名词的使动用法，意动用法。
2．动词的使动用法，动词活用为名词。
3．形容词用做动词，形容词的使动用法和意动用法。
4．数词的使动用法。
辨别词类活用最好的方法是进行成分分析，就是把句子的成分先划出来，然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。
3.下列文言句式，相同的一组是（
）（2分）
A.吾佐戎徐州
则众何为而不汹汹然
B.臣诚恐见欺于王而负赵
传其事以为官戒
C.惟兄嫂是依
胡为而来哉
D.闻有声自西南来者
斯用兵之效也
【分析】本题考查文言句式，理解与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句。其中较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主-谓-宾”“定（状）-中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。我们把那些谓语放在主语前的现象叫作“谓语前置”或“主谓倒装”，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫作“宾语前置”，把那些定语放在中心语后的现象叫作“定语后置”，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫作“介词短语后置”或“状语后置”。
【解答】A．省略句，吾佐戎（于）徐州，译文：我在徐州辅佐军事；宾语前置句，“何为”即“为何”，译文：那么众人为什么不大吵大闹呢？
B．被动句，“见……于”表被动，译文：我实在害怕被大王欺骗辜负赵国；省略句，应为传其事以（之）为官戒也，译文：宣传他的事情把这件事当做为官的教训。
C．宾语前置句，固定结构“惟……是”是宾语前置的标志，译文：只依靠兄嫂；宾语前置句，“胡为”即“为胡”，译文：为什么来呢？
D．定语后置句，“自西南来”作定语修饰名词中心语“声”，译文：听到有从西南来的声音；判断句，“也”表判断，译文：这是使用武力的效果。
故选：C。
【点评】分析句式应注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语，还有固定结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为……所”结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。
4.下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（
）（2分）
A.如吾之衰者，其能久存乎
向使三国各爱其地
B.其势弱于秦
于时为阴
C.早缫而绪
议法度而修之于朝廷
D.以地事秦，犹抱薪救火
????
奈何以非金石之质，欲与草木而争荣
【分析】本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。
【解答】A．语气副词，表反问，译为“难道”/第三人称代词，译为“他们的”。
B．介词，比/介词，在。
C．第三人称代词，译为“你们的”/连词，表递进，译为“并且”。
D．两个“以”都是介词，可译为“用”。
?故选：D。
【点评】虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。
5.下列句子的翻译，不正确的一项是（
）（2分）
A.长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。
译文：抚养我的女儿和你的女儿，等到她们出嫁，(我的心愿)像这样罢了。
B.其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。
译文：那下面有人，戴着黄色的草帽，穿着草鞋，披着葛麻衣服，弹奏着琴。
C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
译文：既然这样那么诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有厌倦，谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。
D.盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。
译文：商王盘庚迁都时，怨恨他的是百姓，不仅仅是朝廷里的士大夫罢了。
【分析】本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”，调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。
【解答】C．厌：满足。句意：那么，诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有满足；谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。
故选：C。
【点评】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。
6.下列对课文相关内容的分析，不正确的一项是（
）（2分）
A.《丹柯》这篇小说是以民族传说的形式出现，“寓教于乐”的色彩比较明显，小说主题的教育意义也在富于浪漫主义风格的故事中得以彰显。
B.《清兵卫与葫芦》情节在结尾处戛然而止，也许是葫芦故事的悲剧重演，也许是个性解放的最终胜利，无限的后续故事留待读者想象。
C.鲁迅的《灯下漫笔》从钞票信用变化的事件谈起，“由小及大，由浅入深”，激发了读者的阅读兴趣，也使得抽象的道理变得更加通俗易懂。
D.老舍的《我的母亲》以炽热高昂的笔调，富有文采的语言表达了作者对母亲的深情与热爱以及没能回报母亲的愧疚与自责之情。
【分析】本题考查对课文内容的理解能力，平时应该认真阅读课文，分析其中的内容，体悟所表达的情感与内涵。
【解答】D.“富有文采的语言”错。老舍的《我的母亲》采用口语与书面语相结合的形式，语言具有既流畅朴素生动，又凝练含蓄隽永的语言特点。
故选：D。
【点评】本题难易适中，运用排除法答题，通过确认不符合题干要求的句子，排除对应的选项，最终得出答案。
7.下列加点成语，使用不正确的一项是（
）（2分）
A.由于北斗系统口碑好、老百姓关注，一些人利用“北斗”高科技名头忽悠老百姓的现象数见不鲜。
B.冬季的太姥山，万物蛰伏，众芳失华，而梅花依旧俏立枝头，微风吹过，淡淡的芳香扑鼻而来，沁人心脾。
C.小成本制作网剧异军突起，其剧情紧凑，角色个性鲜明，甚至连配角都栩栩如生，给观众带来惊喜。
D.美国实行纺织服装贸易保护政策，意图振兴纺织业，却如抱薪救火，加速了其纺织业的衰落。
【分析】本题考查成语的理解和正确运用。正确理解与运用常见成语则需要了解成语的基本含义和所携带的故事意义，辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义；判断成语使用的正误；辨析常用成语的感彩等。
【解答】A．数见不鲜：本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。语境指常见忽悠老百姓的现象，不新奇，使用正确。
B．沁人心脾：指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适；也可形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。语境指花香扑鼻而来。使用正确。
C．栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不能用于修饰真实的人。语境修饰“配角”，使用对象错误。
D．抱薪救火：比喻方法不对，反而使祸害扩大。语境指美国意图振兴纺织业这种方法不对，使用正确。
故选：C。
【点评】词语（熟语）辨析题可以从词义辨析和语境辨析。词义辨析需要注意望文生义、误用褒贬、搭配不当、谦敬错位。语境辨析要注意用错对象、重复累赘、自相矛盾、不合习惯，需要结合具体的语言环境进行综合判断。
8.下列各句中，没有语病的一句是（
）（2分）
A.
被誉为“技能奥林匹克”的世界技能大赛每两年举办一次，是当今世界地位最高、规模最大、影响力最广的职业技能赛事。
B.广大医护人员要以“服务从心开始”的服务宗旨，不断提高业务水平，时刻保持严谨作风，为构建人类卫生健康共同体作出新的贡献！
C.近年来，随着霞浦滩涂摄影旅游热的不断升温，催生了渔民模特这一新职业。船民由于熟悉海上劳作，自然成为“渔模”的热门人选。
D.港珠澳大桥的建成通车不仅标志着中国由桥梁建设大国成为桥梁建设强国，更对整个珠三角的社会经济发展起推动作用。
【分析】本题考查病句辨析修改。病句类型有以下六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本题主要考查句式杂糅、语序不当和句子成分残缺，应充分了解相关病句类型辨析修改。
【解答】A．没有语病；
B．句式杂糅，“以……的服务宗旨”是“以……为服务宗旨”和“本着……的服务宗旨”这两个句式的杂糅，可把“以”改为“本着”，或把“的”改为“为”；
C．句子成分残缺，滥用介词“随着”导致主语残缺，删除“随着”；
D．语序不当，“不仅……更”表示递进关系，应先“起推动作用”，后“成为桥梁建设强国”，关联词语后面的内容互换位置即可。
故选：A。
【点评】语序不当常见的问题：
1．多项定语排列顺序不当。
多项定语的正确次序一般是（从离中心语最远的算起）：①表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语；②表指称或数量的词或短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤表性质的名词或名词性短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
2．多项状语排列顺序不当。
多项状语的排列次序，一般依照以下原则（从离中心语最远的算起）：①表目的或原因的介词短语；②表时间的词或短语；③表处所的词或短语；④表语气的副词或表对象的介词短语；⑤表情态或程度的副词。另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。
3．并列词语或短语次序不当。
4．关联词语位置不当。
复句中，关联词语的位置是否恰当，与分句的主语有着很大的关系。一般来说，两个分句的主语相同时，关联词语应在主语后；主语不同时，关联词语应在主语前。
9．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（
）（2分）
①这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
②树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
④树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
⑥这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
A．④②③①⑤⑥
B．⑤①④②③⑥
C．⑤③④①②⑥
D．④①⑥③⑤②
【分析】此题考查语言连贯性这个考点，我们要注意句子中代词、关联词的连接作用，在内容上注意逻辑关系（时间、空间、事理--转折、递进、并列、条件、假设、总分、因果），主语一致与否。
【解答】语段出自朱自清的散文《荷塘月色》，描写了夜晚荷塘四周的景色。首先点明描写对象——荷塘的四面，因此⑤排第一，前句写“都是树，而杨柳最多”，因此紧跟“这些树”，⑤①相连，据此排除ACD。然后按照远近顺序，写树色、树梢、树缝，最后写作者的感情，因此④①②⑥相连。
故选：B。
【点评】做排序题时，我们总是先要初步排序，确定相邻的句子，通过抓住体现句子之间联系的词语（如：复指词语，表示句间逻辑关系的关联词，标明主次轻重、时间、总括性的词，前后呼应的词语等）将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，形成一个个小组。然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组，最终确定句子的正确语序。这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性。当然，我们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段，看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定。
10.下面是从某位中文系学生写给省话剧团团长的自荐信中摘取的一段话，四处划线的措辞中表述不得体的是（
）(
2分）
感谢您于百忙中抽空①垂阅我的自荐信。我是来自香江大学中文系的刘晶，热爱阅读，擅长写作，在课余时间阅读了大量的经典话剧作品并尝试创作，已有多篇作品在报刊杂志上发表。希望您能②慧眼识珠，给我一个学习锻炼的机会。如果能③荣幸加入贵团，我定会用实际行动来证明自己。随信附上一篇本人近期创作的话剧作品，请您④斧正。
A.垂阅
B.慧眼识珠
C.
荣幸
D.斧正
【分析】本题考查语言得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。
【解答】A．垂阅，写信、文件等给上级或受尊重者，请其阅读时所用之词。此处指请对方阅读自己的自荐信，使用得体。
B．慧眼识珠，常用于形容有特别的眼力能识别人或物。称赞人善于识别人才，句中用于他人发现自己的情况，不得体。
C．荣幸，荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。这里指自己加入对方团队，使用得体。
D．斧正，是指请别人修改文章的敬辞。这里指请对方修改自己的作品，使用得体。
故选：B。
【点评】语言表达应注意：
①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。
②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。
③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。
④语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。
二、古诗文阅读（39分）
（一）文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成11～15题。
李自成，米脂人。及长，善骑射。
崇祯元年，陕西大饥，官员贪黩，贼寇一时四起。自成舅高迎祥与饥民聚众应之，自称闯王。自成乃与兄子过往从迎祥，号闯将。
七年春，以延绥巡抚陈奇瑜为总督，专办贼。贼走汉南，奇瑜以湖广不足忧，引兵西击。及奇瑜兵至，自成等陷于兴安之车箱峡，会大雨两月，马乏刍多死，弓矢皆脱，自成用计，贿奇瑜左右，诈降。奇瑜意轻贼许之檄诸将按兵毋杀所过州县为具糗①传送贼甫渡栈，即大噪，尽屠所过七州县。奇瑜坐削籍，而自成名始著矣。
自成进围绥德，欲东渡河，山西兵遏之。复西掠米脂，呼知县边大绶，曰：“此吾故乡也，勿虐我父老。”遗之金，令修文庙。
孙传庭新除陕西巡抚，锐意灭贼。秋七月，擒迎祥于盩厔②，献俘阙下，磔死。于是贼党乃共推自成为闯王矣。
举人李信往投自成，自成大喜，改信名曰岩。岩曰：“取天下以人心为本，请勿杀人，收天下心。”自成从之，屠戮为减。又散所掠财物振饥民。岩造谣词曰：“迎闯王，不纳粮。”使儿童歌以相煽，从自成者日众。
自成每攻城，不用古梯冲法，专取瓴甋③，得一砖即归营卧，后者必斩。取砖已，即穿穴穴城。初仅容一人，渐至百十，次第傅土以出。过三五步，留一土柱，系以巨絙④。穿毕，万人曳絙一呼，而柱折城崩矣。乃即城坏处用火攻法，实药瓮中，火燃药发，当者辄糜碎，名曰放迸。
冬十月，自成陷潼关，进攻西安，守将王根子开东门纳贼。改西安曰长安，称西京。
自成兵所至风靡，乃诣米脂祭墓。向为军所发，焚弃遗骴，筑土封之。求其宗人，赠金封爵以去。
十七年正月庚寅朔，自成称王于西安，僭国号曰大顺，改元永昌，改名自晟。追尊其曾祖以下，加谥号。
（节选自《明史·李自成传》，有删改）
【注】①糗：干粮。②盩厔：地名。③瓴甋：砖。④絙：粗绳。
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）（3分）
A.奇瑜意轻贼/许之/檄诸将按兵毋杀/所过州县为具糗传送/
B.奇瑜意轻/贼许之/檄诸将按兵毋杀/所过州县为具糗传送/
C.奇瑜意轻贼/许之/檄诸将按兵/毋杀所过州县/为具糗传送/
D.奇瑜意轻/贼许之/檄诸将按兵/毋杀所过州县/为具糗传送/
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
）（3分）
A.巡抚：原指派往地方巡察的官员，渐渐成为掌握地方军政的大员。
B.文庙：是尊崇和纪念以孔子为代表的儒学先圣先贤的庙宇。
C.国号：行使国家主权的政权名。我国的第一个国号是“夏”。
D.谥号：古人死后根据其人生前的所有功绩而给予褒扬的称号。
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）（3分）
A.李自成颇有才干，善用计谋。他擅长骑马射箭，能够利用敌人的自大心理，假装投降，渡过难关。
B.李自成能重视人才，采纳意见。举人李信来投奔他，他热情地接待并听取了他的收天下人心的意见。
C.李自成情系乡土，敬奉祖先。他曾亲自回到故乡修建文庙，祭奠祖坟，并寻找宗亲，给他们赠金封爵。
D.李自成不循陈规，敢于创新。他攻打城池不用古代云梯冲击的方法，而用自己的方法攻陷城池。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）初仅容一人，渐至百十，次第傅土以出。（4分）
（2）向为军所发，焚弃遗骴，筑土封之。（4分）
15.请你概括李自成新法攻城的四个步骤。（3分）
【分析】（1）本题考查文言断句的能力，应掌握方法并结合语意推断。
（2）本题考查文学文化常识，应注意结合文本，积累相关的文学文化常识。
（3）本题考查对文本内容的理解，应从原文中找到对应的语句比较核实。
（4）本题考查理解并翻译文句的能力，应遵循翻译的原则、步骤及方法。
（5）本题考查对文本内容的理解，应结合相关语句分析概括。
【解答】（1）“轻贼”是动宾结构，“贼”是“轻”的宾语，不能分开，据此排除BD两项；“毋杀”与“按兵”都是命令的内容，中间不能分开；“具糗传送”是主语“州县”的行为，不能断开，排除CD两项。故选A。句意：陈奇瑜心中轻敌，便答应了，传檄诸将按兵不动，不杀投降的贼人，贼人所经过的州县都要为他们备好粮食传送。
（2）D.“而给予褒扬的称号”错误，谥号是对死者一生客观的评价，有褒也有贬。故选D。
（3）C.“他曾亲自回到故乡修建文庙，祭奠祖坟，并寻找宗亲，给他们赠金封爵”错，原文第四段提到“复西掠米脂，呼知县边大绶，曰：‘此吾故乡也，勿虐我父老。’遗之金，令修文庙。”，文庙是李自成留下钱让米脂知县边大绶修建，他并没有亲自去。故选C。
（4）①容，容纳；次第，一个接一个地，按次序；傅，捎带，携带，运送。译文：开始洞仅能容纳一人，后来渐渐（增加）到容纳一百几十人，一个接一个地把土捎带出来。
②向，从前；为……所，被动；发，挖开；“焚弃”，语义表被动，被焚烧抛弃。译文：祖坟以前被官军挖开，遗骨被焚烧抛弃，这时自成用土修筑，并把墓封起来。
（5）由“自成每攻城，不用古梯冲法，专取瓴甋，得一砖即归营卧，后者必斩”可知，第一步是取砖。由“取砖已，即穿穴穴城。初仅容一人，渐至百十，次第傅土以出”可知，第二步是挖洞。由“过三五步，留一土柱，系以巨絙。穿毕，万人曳絙一呼，而柱折城崩矣”可知，第三步是拉绳。由“乃即城坏处用火攻法，实药瓮中，火燃药发，当者辄糜碎，名曰放迸”可知，第四步是火攻（放迸）。
答案：
（1）A
（2）D
（3）C
（4）①开始洞仅能容纳一人，后来渐渐（增加）到容纳一百几十人，一个接一个地把土捎带出来。
②祖坟以前被官军挖开，遗骨被焚烧抛弃，这时自成用土修筑，并把墓封起来。
（5）取砖，挖洞，拉绳，火攻（放迸）。
参考译文：
?
李自成，米脂人。长大后，擅长骑马射箭。
??崇祯元年，陕西发生严重饥荒，官吏贪污，贼寇一时间都起来作乱。李自成的舅舅高迎祥与饥民聚众响应他们，自称闯王。李自成于是与哥哥的儿子李过前往追随高迎祥，号称闯将。
??崇祯七年春天，以延绥巡抚陈奇瑜担任总督，专办剿贼。贼人跑到汉南，陈奇瑜因湖广不用担心，带着兵向西进击。等到陈奇瑜部队来到时，李自成等人陷入兴安车箱峡。正赶上连下两个月大雨，马匹因缺草料大多都饿死了，弓和箭都脱了胶，李自成采用计谋，贿赂陈奇瑜左右的人，诈称投降。陈奇瑜心中轻敌，便答应了，传檄诸将按兵不动，不杀投降的贼人，贼人所经过的州县都要为他们备好粮食传送。贼人刚渡过栈道，即大声喧哗，杀掠所经过的七个州县。陈奇瑜为此被撤职除名，而李自成从此开始著名了。
??自成进而围攻绥德，想向东渡过黄河，山西的官军挡住了他。他又向西占领了米脂，向米脂知县边大绶喊道：“这是我的故乡，不要虐待我的父老！”留下钱财给他，叫他修建文庙。
??孙传庭新任陕西巡抚，决心要剿灭流贼。秋七月，他在盩厔擒获高迎祥，上朝廷献俘，将他肢解。于是贼党便共推李自成为闯王。
??举人李信犯了事前来投靠李自成，自成大喜，将李信改名为李岩。李岩便向自成劝说道：“夺取天下以民心为基础，请不要杀人，以收天下的民心。”自成听从了他，减少了杀戮。又散发抢来的财物赈济饥民，李岩编民谣说：“迎闯王，不纳粮。”让儿童歌唱，加以煽动，追随李自成的人越来越多。
??自成每次攻城，不用古代云梯冲击的办法，专取砖，拿到一块砖头就回营休息，落后的人一定斩首。拿了砖以后，就在城墙挖洞，开始洞仅能容纳一人，后来逐渐可以容纳一百几十人，一个接一个地把土捎带出来。每隔三五步，就留下一条土柱，用粗绳绑着。挖完了，许多人拉着绳子一声喊，土柱被拉断，而城墙便倒了。（他们）于是在城墙已毁坏的地方采用火攻法，把火药填满瓮中，点燃后火药爆炸，碰到的东西都被炸得稀烂，起名叫“放迸”。
??冬十月，自成攻陷潼关，进而攻打西安。守将王根子开东门迎纳贼人。自成改西安为长安，称西京。
?
自成的军队所到之处望风披靡，他于是回米脂祭坟。祖坟以前被官军挖开，遗骨被焚烧抛弃，这时自成用土修筑，并把墓封起来。又访求同宗的人，赐金钱封爵号才离开。
??崇祯十七年正月初一，李自成在西安称王，超越本分地称国号叫大顺，改元永昌，追名自晟，追尊他的曾祖父以下各代，加给谥号。
【点评】做文言文阅读时，要注意积累重要的文学常识，掌握利用文言实词储备作铺垫，以推断词义的方法做好文言实词推断题；要掌握文言知识的迁移能力，学会把课内文言知识迁移到课外，运用到文言文本中。细心研读文本内容，理解文意，大胆判断取舍，调通疏浚，做好文言文阅读概括分析和文言文翻译题。
(二)古代诗歌阅读（9分）
阅读下面两首唐诗，完成16～17题。
长安寓居寄赠贾岛
马戴
岁暮见华发，平生志半空。孤云不我弃，归隐与谁同。
枉道紫宸谒，妨栽丹桂丛。何如随野鹿，栖止石岩中。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
16.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
）(3
分)
A.马诗首联含义丰富，“岁暮”既指一年将终，又暗指自己已至暮年，表达诗人伤感之情。
B.马诗颔联运用拟人手法，写孤云见“我”独自归隐无人伴，对“我”不弃，更添孤独感。
C.孟诗颔联动词使用精彩。“蒸”字写出洞庭湖的宽广浩阔，“撼”字写出湖的澎湃动荡。
D.马诗和孟诗同为赠诗，赠予对象均未在诗歌中出现，可见情感表达委婉曲折，含蓄蕴藉。
17.这两首诗虽然都与“出仕”相关，但态度却不相同。请结合诗句简要分析。（6分）
【分析】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
（2）本题考查学生评价作者的观点态度的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。
【解答】（1）D．“马诗……可见情感表达委婉曲折，含蓄蕴藉”错误，马诗情感并不委婉含蓄。如“枉道……何如”，“道”意思是“说”，“枉道”是让朋友贾岛不要说，直接表达对出仕的灰心。故选D。
（2）首先要审题，明确题干的要求。如本题“这两首诗虽然都与‘出仕’相关，但态度却不相同”，由此可知，考生要分析的是诗人对待“出仕”的态度。然后浏览两首诗歌，根据诗歌的内容分析作者的态度。
如马诗，首联“平生志半空”和颔联“归隐与谁同”点明诗人年华失去，而志向未伸，想要归隐；颈联“枉道紫宸谒，妨栽丹桂丛”是直接对友人贾岛说的是，前一句应该是让友人不要再提谒见帝王求得重用之事，因为这会妨碍自己栽花种草的乐趣；尾联“何如随野鹿，栖止石岩中”以“何如”表明自己要跟随野鹿栖居山间的想法。由此可以看出马戴对于“出仕”是灰心的，他想要归隐。
如孟诗，由诗歌标题“望洞庭湖赠张丞相”可知，这首诗歌赠予的对象是丞相；诗歌前四句极力描绘洞庭湖之浩大，颈联说自己面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样，这是向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。言外之意是想要得到对方的举荐；尾联再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这里，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语，另翻新意，诗人借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。由此可知，这首诗歌中对于“出仕”是积极的，渴望得到引荐。
答案：
（1）D
（2）《长安寓居寄赠贾岛》直接表达诗人对“出仕”的灰心，以求归隐的心情。诗人向友人贾岛发牢骚——不要再提谒见皇帝为官之事，它妨碍我享受隐居的乐趣。
《望洞庭湖赠张丞相》委婉表达诗人对“出仕”的渴望，渴望张丞相赏识和录用。诗人想到自己还是在野之身，要找出路却无人接引，曲折地表达了渴望被举荐之意。
译文：
《望洞庭湖赠张丞相》：八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。想要渡湖却苦于找不到船只，圣明时代闲居又觉愧对明君。坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。
赏析：
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张丞相即张九龄，也是著名的诗人，官至中书令，为人正直。孟浩然想进入政界，实现自己的理想，希望有人能给予引荐。他在入京应试之前写这首诗给张九龄，就含有这层意思。
??????
开头两句交代了时间，写出了浩瀚的湖水。湖水和天空浑然一体，景象是阔大的。“涵虚”，高空为水所包含，即天倒映在水里。“混太清”即水天相接。这两句是写站在湖边，远眺湖面的景色，写得洞庭湖极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接，润泽着千花万树，容纳了大大小小的河流。
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三四两句继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说云泽在江北，梦泽在江南，后来大部分都淤成陆地。西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与王维的诗句“郡邑浮前浦，波澜动远空”有异曲同工之妙。这两句被称为描写洞庭湖的名句。但两句仍有区别：上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。
??????
五六两句转入抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。对方原是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体。“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。言外之意希望对方予以引荐。最后两句，再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这里，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子?说林训》）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹。诗人借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。
??????
作为干谒诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身份。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上自有特色。
【点评】诗歌单项选择题的解题方法：
要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，能否合理地推断表述是否准确。
（三）名篇名句默写（10分）
18.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）《离骚》中屈原表达自己希望追随古代贤人，至死保持芳洁品行的句子是：“
，
”。
（2）《赤壁赋》中苏轼感慨，与江水相比，人的生命转瞬即逝的句子是：“
，
”。
（3）《锦瑟》中运用比兴手法，引起对往事追忆的句子是：“
，
”。
（4）《岳阳楼记》中用比喻描写月夜光影之美的句子是：“
，
”。
（5）《醉翁亭记》写山间四时，景色分明。春天“
”，夏天“
”。
【分析】此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境。
【解答】故答案为：
（1）伏清白以死直兮?
?固前圣之所厚（重点字：厚）
（2）哀吾生之须臾?
?羡长江之无穷（重点字：羡）
（3）锦瑟无端五十弦?
?一弦一柱思华年（重点字：瑟）
（4）浮光跃金?
?静影沉璧（重点字：璧）
（5）野芳发而幽香?
?佳木秀而繁阴（重点字：繁）
【点评】《赤壁赋》名句积累：
1．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
2．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
3．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
4．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
5．桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
6．如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成19～21题。
材料一：
关于中国传统文化的基本精神与特色，学界见仁见智。中国文化因为体大，自然思纷，为求其真，凡仁智之见，我们都应该研究。历览前贤著述，大致可见中国传统文化精神的特质。
和而不同，厚德载物。重视人与自然之间，族群与民族之间，人与人之间的和谐统一。所谓“天人合一”是经过区分天人、物我之后，重新肯定的人与自然的统一，强调的是顺应自然而不是片面征服自然。在人与人的关系上，善于化解对立，主张仁爱、和为贵。
刚健自强，生生不息。“天行健，君子以自强不息”，人要向上天学习，以“刚毅”的精神，生生不息，奋斗不止。中国人因此而创造了世界上独特的文明，而且是世界上唯一未中断的文明。
仁义至上，人格独立。我们以仁义为最高价值，崇尚君子人格，肯定大丈夫精神，弘扬至大至刚的正气，强调人人都有内在的价值与不随波逐流的独立意志，守正不阿，气节凛然，甚至杀身成仁，舍生取义。
民为邦本，本固邦宁。中国文化强调“民贵君轻”：民本主义肯定人民是主体；人君之居位，必须得到人民的拥戴；保民、养民是人君的最大职责。
经世务实，戒奢以俭。我国有现世与实务精神，强调知行合一，经国济民，兼重文事武备，明理致用。又有尊重劳动的精神，倡导勤俭节约，力戒骄奢淫逸，鄙视不劳而获。
中国文化精神的这些特质可以成为中国梦的文化底蕴，即中华民族伟大复兴的历史文化基础。实际上，中国古代文化可以作创造性的现代转化。例如中国古代的社会理想，或者说中国梦，代表话语应是《礼记》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。”这是儒家所设想的远古时期“天下为公”的“大同”之世，也可以说是古代中国人“天下一家”的社会理想。
(摘编自郭齐勇《中国文化精神的特质》)
材料二：
在全球化、信息化、数字化的时代里，传统文化传承面临着双重悖论，危机与机遇并存。以电影、电视、流行音乐等为代表的大众流行文化，用“全球通用”的审美标准席卷全球社会，蚕食各地区传统文化的生存空间，迅速消弭多样性的地方文化。
但与此同时，全球化时代又特别呼唤传统文化的复兴。全球趋同化的大众流行文化浪潮，使很多人，尤其是非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份的危险。只有接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚跟，获得文化身份和价值情感认同。
为什么从前人们喜欢看戏，现在不喜欢呢？这变化的背后就是信息化、数字化的技术力量。在信息、交通都不发达，文化娱乐活动匮乏时，建立在地域文化基础上的传统文化得以较好地传承发展。随着信息和交通的便捷，尤其是进入信息化、数字化时代后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。当人们打开智能手机，就可以观看电影、电视、视频时，很多人就不愿意走进剧院看那些古老的地方剧种了。传统戏剧如此，其他领域和门类的传统文化亦然。但是，信息化、数字化是一种技术力量，它们打破了传统文化的传播限制，使其有可能在全球范围内获取知音。如3D全景声京剧电影《霸王别姬》，从2014年登陆好莱坞杜比剧院后热度一直不减。这种蕴藏着强烈独特的民族文化基因密码的原汁原味的中国传统文化，在不同的国家和地区、不同的文化语境里被认同，被赞叹，真正走向了世界。因此，对于传统文化的抢救、保护和传承，一定要跳出“死文化”的陈旧观念，不能把传统文化变成因脱离大众而失去了活力的“木乃伊”。
(摘编自封寿炎《数字时代，传统文化如何保护传承》)
19.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（
）(3分)
A.中国传统文化因体大而思纷，我们只要充分研究诸多前人著述的观点，就能完整地总结其精神特质。
B.正因为我们学习了上天的刚毅不息精神，所以创造出世界上独特的中国文明，并不间断地延续下去。
C.中国传统文化中“民为邦本”和“民贵君轻”思想，都是强调人民是主体，君主次之，邦国再次之。
D.全球各地区传统文化的生存空间正被大众流行文化蚕食，因此全球化时代特别呼唤传统文化的复兴。
20.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（
）
(3分)
A.中国传统文化强调知行合一，文事武备，明理致用，这与孔子“君子欲讷于言而敏于行”的主张一脉相承。
B.中国梦是以中国传统文化精神的特质为文化底蕴的，“天下为公”的“大同”之世就是从古至今的中国梦。
C.非西方社会的民族和人群若想保有独特文化身份，可以借助信息化、数字化的技术力量来复兴传统文化资源。
D.传统文化因建立在地域文化基础之上，有着传播限制，无法在全球范围内获取知音，因此难以传承和发展。
21.下列说法中，不可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（
）(3分)
A.流行歌手谭维维跟华阴老腔在春晚合作推出的音乐作品，使秦腔短时间内引爆微博和朋友圈，引发现象级关注。
B.网易游戏将在接下来的游戏设计中全面融入敦煌文化，如《梦幻西游》人物舞天姬的服化参考敦煌飞天形象等。
C.以《清明上河图》为蓝本建造的大型宋代历史文化主题公园“清明上河园”坐落在河南开封，多年来深受欢迎。
D.台北故宫博物院将多幅古代名画进行数字化联动处理，赋予古画生命力的同时，创造了文化创意产业的新价值。
【分析】（1）本题考查关于原文内容的理解与分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。
（2）本题考查概括、分析材料内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
（3）本题考查学生对论述类文本的论据论证的分析能力，答题前先通读相关材料信息，整体理解把握文本的内容，明确文章的论述话题是什么，观点是什么，文章使用了哪些论据，运用了哪些论证方法，做好选项和文章观点的比对，确认正确选项。
【解答】（1）A.“只要……就……”表述绝对化，材料一第一段说的是“我们都应该研究。历览前贤著述，大致可见中国传统文化精神的特质”，只是说应该研究诸多前人著述的观点，但结果如何并未可知，而且原文说的是“大致可见”，选项变成“完整总结”。
C.“都是强调人民是主体，君主次之，邦国再次之”错误，材料一原文只强调了“民为邦本”以及“民贵君轻”，并未涉及“民”“君”“邦”三者排序；再则，正确排序应为“民为贵，邦国次之，君主再次之”。
D.“因此”错误，因果不当，材料二原文“但与此同时，全球化时代又特别呼唤传统文化的复兴”是转折关系，说明“传统文化危机与机遇并存”；再则，根据材料二第2段可知“全球化时代特别呼唤传统文化的复兴”是因为“很多人，尤其是非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份的危险”。
故选：B。
（2）A.“强调知行合一……与孔子君子‘欲讷于言而敏于行’的主张一脉相承”错误，“君子欲讷于言而敏于行”更多地强调“行”的重要性，而非“知行合一”。
B.“中国梦是以中国传统文化精神的特质为文化底蕴的”说法错误，材料一最后一段说的是“中国文化精神的这些特质可以成为中国梦的文化底蕴”，“可以成为”只是作者的主观判断，不等同于事实。
D.“无法在全球范围内获取知音，因此难以传承和发展”错误，主观误判，材料二第3段说的是“信息化、数字化……打破了传统文化的传播限制，使其有可能在全球范围内获取知音”，并不等同于“传统文化无法在全球范围内获取知音”。
故选：C。
（3）材料二讨论的是传统文化在数字时代如何传承，原文第3段强调“信息化、数字化是一种技术力量，它们打破了传统文化的传播限制”。
C.主题公园属于地方实体建筑，对传统文化的传播有交通限制，而且与数字时代这一特点不合，所以无法支撑材料二的观点。
故选：C。
答案：
（1）B
（2）C
（3）C
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。
（3）分点分条作答。
（二）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成22～24题。
等信的马尔克斯
申赋渔
马尔克斯又到楼下的门房去问，有没有他的信。没有。他给所有的朋友都写了信，没有一个人回他。他打开床头的抽屉，里面已经没有一分钱。
1956年，他被派往欧洲后，他供职的哥伦比亚《观察家报》被查封了，报社已经不可能寄钱给他。马尔克斯缩在“三个公学旅馆”的阁楼上，他交不出房租，也没钱吃饭。
60年之后，我来寻访马尔克斯困守的这个小旅馆。小旅馆在索邦大学旁边一条叫“Cujas”的路上。门边的墙上挂着一个马尔克斯的小雕像。旅馆里的小厅里有一个书架，上面放着法语和西班牙语的马尔克斯的书。1957年，马尔克斯在这里写出了《没有人给他写信的上校》。
他说这是他写得最好的小说。
马尔克斯的这句话带着强烈的感彩。因为不是没有人给上校写信，而是没有人给他——29岁的马尔克斯写信，确切地说，是没有人给他寄钱。马尔克斯已经饿得没办法了。他到处收集旧报纸和空酒瓶去换钱，或者去捡法国人不吃的肉骨头、猪下水，回来煮一煮。既便这样，他还得写作。因为写作才是希望。
他在写他的外公，那个每周去邮局等信的上校。他小时候是跟外公外婆过的。对于外公这个古怪的行为，他一直当成一个笑话。当他拿起笔的时候，他是想写一个喜剧的。可是在巴黎，在他天天等朋友们的救济的时候，他把喜剧写成了痛彻肺腑的悲剧。
马尔克斯把小说写成的时候，已经是1957年。他改了九遍。因为除了改小说，也做不了其他事。他写得累了，饿了，就会下楼，到旁边的卢森堡公园里去转一转。公园很近，离这里只有几百米。
我从他的小旅馆出来，往右拐到圣米歇尔大道。沿着街再往左走几步，就看到了卢森堡公园。就在这短短的街道上，在1957年，在一个下着雨的春日，一位穿着破旧的牛仔裤、格子衬衫，戴一顶棒球帽的老人，生气蓬勃地走在旧书摊和索邦大学的学生当中。马尔克斯在街道的对面看到了一个人，认出了那个人，他用双手圈在嘴上激动地朝他大喊：“大——大——大师！”那人回过头，朝他挥挥手，回应到：“再见，朋友。”这个人是海明威。30多年前，他和马尔克斯一样，在卢森堡公园用散步来抵挡饥饿。这是他们唯一的一次相遇。
我站在这些曾经为潦倒的海明威和马尔克斯遮蔽风雨的梧桐树下，突然间，仿佛洞悉了命运的秘密。马尔克斯在他的小阁楼上，几乎研读了海明威所有作品，用他的“冰山理论”，写出了《没人给他写信的上校》。就在此刻，海明威竟然真的从他的眼前走过了。马尔克斯的激动，并不只是景仰，而是觉得他从他的手里接过了什么。也就是从这一刻开始，海明威的时代结束了，另一个时代开始了——虽然人们意识到这一切，还要再等十年，等马尔克斯写出《百年孤独》。
在小说里，上校已经卖掉家里所有能卖的东西，妻子怕别人知道家里已经揭不开锅，放了石头在锅里煮。可是上校仍然不肯把那只斗鸡卖掉。他要等斗鸡上场比赛，他认为斗鸡一定能赢。
“那这些天我们吃什么？”妻子一把揪住上校的汗衫领子，使劲地摇晃，“你说，吃什么？”上校活了75岁——用他一生中分分秒秒积累起来的75岁——才到了这个关头。他自觉心灵清透，坦坦荡荡，什么事也难不住他。他说：“吃屎。”那只宁可饿死也不肯卖的鸡，就是马尔克斯的文学梦。
离开巴黎二十多年后，马尔克斯重新回到他曾经居住的小旅馆。当年走的时候，他身无分文，付不了房租，好心的房东没有难为他，只是祝他好运。现在，他刚刚获了诺贝尔奖，就专门来还这笔房租和多年的利息。可是，房东已经不在了，房东夫人还在。房东夫人流了泪。因为他是唯一记得来还房租的人。她没有收他的钱，她说：“就算我们为世界文学尽一份力吧。”
（摘自《高中生》2018年31期）
22.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）（3分）
A．文章以“等信的马尔克斯”为题，向读者讲述了一个“等待”的故事。这里的“等信”既是马尔克斯在等别人给他寄钱，更是在等待希望。
B．文章结尾交代二十多年后，获得诺贝尔奖的马尔克斯专门回小旅馆还房租和利息的事，目的只是为了强调马尔克斯的诚信以及房东的善良。
C．文章的主人公马尔克斯，与马尔克斯小说中的主角上校，以及马尔克斯的偶像海明威，都是在逆境中不畏艰难，敢于与命运抗争的一类人。
D．文章营造了三重“叙事空间”，包含现实空间、历史空间、虚拟空间，有效拓展了文本内容，使作品具有时空交织，虚实相生的艺术效果。
23.结合文本，请分析《没有人给他写信的上校》能成为马尔克斯自认写得最好的小说的原因。（6分）
24.《等信的马尔克斯》是申赋渔“非虚构写作”的作品之一，“非虚构写作”被称为小说、散文、戏剧之外的“第四类写作”，其突出特点是故事真实和叙事精彩，请结合选文内容分别加以分析。(6分)
【分析】（1）本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查学生筛选提取信息并归纳要点的能力。解答时要结合相关要求细致分析，准确把握即可。
（3）本题考查学生理解分析写作特色的能力。解答时要结合文本进行细致理解，重点把握即可。
【解答】（1）B.“目的只是为了强调马尔克斯的诚信以及房东的善良”错，更是在展现马尔克斯的成功，从中也可见作者对马尔克斯坦荡性格的赞美，选项理解狭隘，过于片面绝对。故选B。
（2）结合“马尔克斯的这句话带着强烈的感彩。因为不是没有人给上校写信，而是没有人给他——29岁的马尔克斯写信，确切地说，是没有人给他寄钱。马尔克斯已经饿得没办法了”“他在写他的外公，那个每周去邮局等信的上校。他小时候是跟外公外婆过的。对于外公这个古怪的行为，他一直当成一个笑话。当他拿起笔的时候，他是想写一个喜剧的。可是在巴黎，在他天天等朋友们的救济的时候，他把喜剧写成了痛彻肺腑的悲剧”，马尔克斯创作这部小说以他外公为原型，并结合自己真实的生活经历，成功塑造出倔强自尊的上校形象，经历和感受真实深切，是自我的一段生活写照。
结合“在1957年，在一个下着雨的春日，一位穿着破旧的牛仔裤、格子衬衫，戴一顶棒球帽的老人，生气蓬勃地走在旧书摊和索邦大学的学生当中。马尔克斯在街道的对面看到了一个人，认出了那个人”“这个人是海明威。30多年前，他和马尔克斯一样，在卢森堡公园用散步来抵挡饥饿”“马尔克斯在他的小阁楼上，几乎研读了海明威所有作品，用他的‘冰山理论’，写出了《没人给他写信的上校》”，马尔克斯创作这部小说时研读了海明威所有作品，用海明威的“冰山理论”指导写作，内容精炼，结构简洁。
结合“马尔克斯把小说写成的时候，已经是1957年。他改了九遍。因为除了改小说，也做不了其他事。他写得累了，饿了，就会下楼，到旁边的卢森堡公园里去转一转”分析，可见这部小说承载者马尔克斯的文学梦，他为之修改九遍了，足见精心打磨，专注写作。
（3）故事真实：结合“60年之后，我来寻访马尔克斯困守的这个小旅馆。小旅馆在索邦大学旁边一条叫‘Cujas’的路上。门边的墙上挂着一个马尔克斯的小雕像。旅馆里的小厅里有一个书架，上面放着法语和西班牙语的马尔克斯的书。1957年，马尔克斯在这里写出了《没有人给他写信的上校》”分析，可见取材于真实的史料记载。马尔克斯等信的故事是真实事件。
结合“我从他的小旅馆出来，往右拐到圣米歇尔大道。沿着街再往左走几步，就看到了卢森堡公园”“我站在这些曾经为潦倒的海明威和马尔克斯遮蔽风雨的梧桐树下，突然间，仿佛洞悉了命运的秘密”分析，得出通过第一人称“我”的在场讲述，带给读者真切的现场感。文中穿插“我”寻访马尔克斯困守的这个小旅馆的经历。
叙事精彩：结合“就在这短短的街道上，在1957年，在一个下着雨的春日，一位穿着破旧的牛仔裤、格子衬衫，戴一顶棒球帽的老人，生气蓬勃地走在旧书摊和索邦大学的学生当中”分析，可见使用肖像描写，通过细节给读者展示生动形象的画面，让人身临其境如见其人。
结合“马尔克斯又到楼下的门房去问，有没有他的信。没有。他给所有的朋友都写了信，没有一个人回他。他打开床头的抽屉，里面已经没有一分钱”“1956年，他被派往欧洲后，他供职的哥伦比亚《观察家报》被查封了，报社已经不可能寄钱给他”“60年之后，我来寻访马尔克斯困守的这个小旅馆。小旅馆在索邦大学旁边一条叫‘Cujas’的路上。门边的墙上挂着一个马尔克斯的小雕像。旅馆里的小厅里有一个书架，上面放着法语和西班牙语的马尔克斯的书。1957年，马尔克斯在这里写出了《没有人给他写信的上校》”分析，得出文章现实与历史，历史与故事交织穿插，呈现精巧的叙事结构。
结合“我从他的小旅馆出来，往右拐到圣米歇尔大道。沿着街再往左走几步，就看到了卢森堡公园”“马尔克斯在街道的对面看到了一个人，认出了那个人，他用双手圈在嘴上激动地朝他大喊”“这个人是海明威。30多年前，他和马尔克斯一样，在卢森堡公园用散步来抵挡饥饿”分析，得出文章用第一人称夹杂第三人称的手法叙事。“我”在讲马尔克斯的故事中又包含了马尔克斯创作的上校故事。
结合“可是，房东已经不在了，房东夫人还在。房东夫人流了泪。因为他是唯一记得来还房租的人。她没有收他的钱，她说：‘就算我们为世界文学尽一份力吧’”分析，房东没等到收钱的日子，令人遗憾，房东夫人不收钱令人感动。得出故事结尾意蕴丰富，留给读者思考空间。文章以房东夫人的话作结，意味深长。
答案：
（1）B
（2）①马尔克斯创作这部小说以他外公为原型，并结合自己真实的生活经历，成功塑造出倔强自尊的上校形象。②马尔克斯创作这部小说时研读了海明威所有作品，用海明威的“冰山理论”指导写作，内容精炼，结构简洁。③这部小说承载着马尔克斯的文学梦，他为之修改九遍了，足见精心打磨。
（3）故事真实：①取材于真实的史料记载。马尔克斯等信的故事是真实事件。②通过第一人称“我”的在场讲述，带给读者真切的现场感。文中穿插“我”寻访马尔克斯困守的这个小旅馆的经历。
叙事精彩：①文章现实与历史，历史与故事交织穿插，呈现精巧的叙事结构。②文章用第一人称夹杂第三人称的手法叙事。“我”在讲马尔克斯的故事中又包含了马尔克斯创作的上校故事。③故事结尾意蕴丰富，留给读者思考空间。文章以房东夫人的话作结，意味深长。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
语言文字运用（7分）
25.请将下面这段新闻报道性文字进行压缩，改写成一句话新闻。(不超过30字)
（3分）
2021年5月15日凌晨1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器与环绕器分离，历经约3小时飞行后，进入火星大气，经过约9分钟的减速、悬停避障和缓冲，成功软着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。两器分离约30分钟后，环绕器进行升轨，返回停泊轨道，为着陆巡视器提供中继通信，搭建起地球和火星之间的通信桥梁。后续，“祝融号”火星车将依次开展对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。
答案：
。
【分析】本题考查提炼语意，提炼语意就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求压缩语段，注意理清语段内容，提取关键信息，句子简洁流畅，注意字数限制。
【解答】第一句话交代天问一号探测器入轨，第二句话是结果，可以得知“成功软着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区”。两句话可概括为“天问一号探测器成功着陆火星”。新闻还交代了着陆后续工作，关键句是“火星车将依次开展对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测”，可概括为“火星车将依次开展各项工作”。最后将压缩的信息组合即可。
故答案为：
天问一号探测器成功着陆火星，火星车将依次开展各项工作。
【点评】提炼语意的方法如下：
1．分层取舍法。这是提炼语意中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后连缀语句。
2．归纳主干法。每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确把握语段有这样几种途径：①找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是新闻，则导语往往就是中心句；②组合关键句或短语；③用自己的话提炼概括中心意思。概括内容、主旨，常运用此法。
3．定义归纳法。善于用最简洁的语言对事物的本质特征按一定的格式作概括说明。
4．提取关键词法。所谓“关键词”是指一段文字中能展现文段主体内容的“词眼”，提取关键词就是找出主体内容的“词眼”，即善于提取“核心信息”。提取关键词也要通过压缩来完成。
26.
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（4分）
一个人所谓的酒量取决于酒精在人体内的代谢能力。酒精即乙醇，主要是在肝脏进行代谢，先由乙醇脱氢酶将乙醇代谢为乙醛，之后乙醛脱氢酶将乙醛代谢成乙酸，再经过进一步分解代谢为二氧化碳和水排出体外。因此，酒量其实是由代谢酒精的酶活性决定的，而酶活性又取决于基因。于是，我们可以得出一个结论：①
。这注定了人出生后酒量基本无法改变。很多人认为只要多喝酒,酒量就练出来了，其实这是错误的观点。科学家研究分析发现，饮酒是中青年男性死亡的头号风险因子，②
，健康风险越大，研究人员的建议是酒精的安全摄入量为“0”。
【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。
【解答】语段介绍了有关人的酒量的知识。第一空：由“得出一个结论”可知第一空是总结上面的论述，由原文“酒量其实是由代谢酒精的酶活性决定的，而酶活性又取决于基因”可知陈述主干为“酒量间接取决于基因”。故此处应填与“一个人的酒量是由基因决定”相关的句子。第二空：根据前句陈述主体为“饮酒”和后句“健康风险越大”可知此空应为起承句，所以第二空应填与“饮酒（喝酒）越多”相关的句子。
答案：
①一个人的酒量是由基因决定。
②饮酒（喝酒）越多。
【点评】答好语句补写题的关键词：
1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
五、写作（60分）
27.
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）
梅兰芳年轻时，曾想拜一位老艺人为师，学唱京剧。老艺人认为他长了一双“死鱼眼”，天资不足，拒绝收他为徒。但他并没有气馁，苦练眼神，潜心学艺，终成一代京剧大师。
伊辛巴耶娃曾是体操运动员，苦练体操十年，却因个子太高一直无法提高成绩。后来她改练撑竿跳高，充分发挥身高的优势，谱写了世界田坛“撑竿跳高女皇”的传奇。
每个人都是独特的个体，有自己的优势和弱项。“长板理论”告诉我们，发展好强项，能一鸣惊人。“短板理论”则认为，一个人的弱项往往会制约其一生的发展。
作为高中生的你，读了上述材料，会有怎样的感触和思考？请就此写一篇发言稿，在班会课上与你的同学分享。
要求：仔细阅读材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于
800
字。
【分析】本题考查写作任务驱动型作文的能力。
（1）审题指导：首先分析所给材料，共有三段，呈先分后总的逻辑关系。前两段为名人事例，第三段总结说明。第一段针对京剧大师梅兰芳的学艺经历来阐明：正视不足、不屈不挠、坚持不懈、吃苦耐劳、创造奇迹、专注认真等等，关键词有“毫不气馁”“勤学苦练”“潜心学艺”。
第二段所举人物为俄罗斯的跳高女皇伊辛巴耶娃，说她曾是体操运动员，苦练无果后果断转向，——改练撑竿跳高，充分发挥身高的优势，谱写了世界田坛“撑竿跳高女皇”的传奇。关键词为“奇迹”“变通”。
第三段：每个人都是独特的个体，有自己的优势和弱项。“长板理论”告诉我们，发展好强项，能一鸣惊人。“短板理论”则认为，一个人的弱项往往会制约其一生的发展。明确了话题“长板理论”和“短板理论”“优势和弱项（劣势）”。
任务为：作为高中生的你，读了上述材料，会有怎样的感触和思考？请就此写一篇发言稿，在班会课上与你的同学分享。
注意发言稿的格式要求，情境为班会发言，身份为高中生。
（2）写作提示：历史上不乏这样的例子：丘吉尔、罗斯福与林肯，都是著名的终生抑郁症患者。林肯的抑郁症甚至严重到在婚礼上临时发作，落跑而无法正常结婚。但即使是抑郁症发病的间隙，也足够让林肯发起南北战争、丘吉尔与罗斯福打赢二战。微软公司用自己极具优势的“软件”征服了世界；德国人用自己“追求完美”的品质，在制造业所向披靡；乔布斯是个扭曲现实、怪癖和不近人情和挑剔苛刻的家伙；周星驰是个出了名的坏脾气和反复无常的人；马云则以忽悠和出尔反尔著称。对于企业，他们意识到自己的问题，知道自己的有长板，短板也需要其他人弥补，对于他们自己，他们则始终关注自己的优势——这让我们看到了伟大的林肯、坚强的罗斯福、永不妥协的丘吉尔、追求完美的乔布斯、搞笑的周星驰和帮助了千万个生意人的马云。把白色一面发挥出来，就已经足够。现在，越来越多的企业开始给自己“瘦身”，消除掉那些臃肿的机构和多余的生产线，让自己向着轻资产的方向发展。这样做的结果是集中优势资源将自己的核心产品做到极致，不断聚焦，使自己在某一细分市场占据绝对的优势，从而在一定范围内拥有掌控力和定价权，成为细分市场中的“龙头老大”。这就是长板理论在现实中的应用。如果中小企业能够充分发挥自己的优势，并且利用合作来弥补自己的劣势，那么，在互联网时代的市场上，必将有你的一席之地！
参考立意：
（1）尺有所短寸有所长。
（2）全才和专才。
（3）扬长避短，制胜法宝。
【解答】取长补短，合作共赢
同学们：
???我们都知道，盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。
??这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。长期以来，人们对于木桶原理深信不疑，本着短什么补什么的要求，千方百计地去补齐那块短板。对于一个企业、一个部门来
（本卷满分150分，考试时间为150分钟）
一．基础知识（20分，每小题2分）
1.下列加点字词的解释，全都正确的一项是（
）（2分）
A.汝不果(果然)来
吾实为之，其又何尤（怨恨）
又可冀（希望）其成立邪
答司马谏议书（书信）
B.字（养育）而幼孩
吾小人辍飧饔以劳吏者（慰劳）
但（只）闻人马之行声
草木无情，有时（有时候）飘零
C.虽南面之君,未可与易(交换)也
而刘伶、阮籍之徒（徒弟）
鹤归来兮，东山之阴（山的南面）
举（施行）先王之政
D.与嬴而不助五国也（亲附）
始速（招致）祸焉
洎（等到）牧以谗诛
为（治理）国者无使为积威之所劫
2.下列加点字词，用法相同的一组是（
）（2分）
A.汝之纯明宜业其家者
时从宾佐僚吏
B.如曰今日当一切不事事
故乡人号之“驼”
C.盖失强援，不能独完
饮酒于斯亭而乐之
D.非有能早而蕃之也
图久远者，莫如西归
3.下列文言句式，相同的一组是（
）（2分）
A.吾佐戎徐州
则众何为而不汹汹然
B.臣诚恐见欺于王而负赵
传其事以为官戒
C.惟兄嫂是依
胡为而来哉
D.闻有声自西南来者
斯用兵之效也
4.下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（
）（2分）
A.如吾之衰者，其能久存乎
向使三国各爱其地
B.其势弱于秦
于时为阴
C.早缫而绪
议法度而修之于朝廷
D.以地事秦，犹抱薪救火
????
奈何以非金石之质，欲与草木而争荣
5.下列句子的翻译，不正确的一项是（
）（2分）
A.长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。
译文：抚养我的女儿和你的女儿，等到她们出嫁，(我的心愿)像这样罢了。
B.其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。
译文：那下面有人，戴着黄色的草帽，穿着草鞋，披着葛麻衣服，弹奏着琴。
C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
译文：既然这样那么诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有厌倦，谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。
D.盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。
译文：商王盘庚迁都时，怨恨他的是百姓，不仅仅是朝廷里的士大夫罢了。
6.下列对课文相关内容的分析，不正确的一项是（
）（2分）
A.《丹柯》这篇小说是以民族传说的形式出现，“寓教于乐”的色彩比较明显，小说主题的教育意义也在富于浪漫主义风格的故事中得以彰显。
B.《清兵卫与葫芦》情节在结尾处戛然而止，也许是葫芦故事的悲剧重演，也许是个性解放的最终胜利，无限的后续故事留待读者想象。
C.鲁迅的《灯下漫笔》从钞票信用变化的事件谈起，“由小及大，由浅入深”，激发了读者的阅读兴趣，也使得抽象的道理变得更加通俗易懂。
D.老舍的《我的母亲》以炽热高昂的笔调，富有文采的语言表达了作者对母亲的深情与热爱以及没能回报母亲的愧疚与自责之情。
7.下列加点成语，使用不正确的一项是（
）（2分）
A.由于北斗系统口碑好、老百姓关注，一些人利用“北斗”高科技名头忽悠老百姓的现象数见不鲜。
B.冬季的太姥山，万物蛰伏，众芳失华，而梅花依旧俏立枝头，微风吹过，淡淡的芳香扑鼻而来，沁人心脾。
C.小成本制作网剧异军突起，其剧情紧凑，角色个性鲜明，甚至连配角都栩栩如生，给观众带来惊喜。
D.美国实行纺织服装贸易保护政策，意图振兴纺织业，却如抱薪救火，加速了其纺织业的衰落。
8.下列各句中，没有语病的一句是（
）（2分）
A.
被誉为“技能奥林匹克”的世界技能大赛每两年举办一次，是当今世界地位最高、规模最大、影响力最广的职业技能赛事。
B.广大医护人员要以“服务从心开始”的服务宗旨，不断提高业务水平，时刻保持严谨作风，为构建人类卫生健康共同体作出新的贡献！
C.近年来，随着霞浦滩涂摄影旅游热的不断升温，催生了渔民模特这一新职业。船民由于熟悉海上劳作，自然成为“渔模”的热门人选。
D.港珠澳大桥的建成通车不仅标志着中国由桥梁建设大国成为桥梁建设强国，更对整个珠三角的社会经济发展起推动作用。
9．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（
）（2分）
①这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
②树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
④树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
⑥这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
A．④②③①⑤⑥
B．⑤①④②③⑥
C．⑤③④①②⑥
D．④①⑥③⑤②
10.下面是从某位中文系学生写给省话剧团团长的自荐信中摘取的一段话，四处划线的措辞中表述不得体的是（
）(
2分）
感谢您于百忙中抽空①垂阅我的自荐信。我是来自香江大学中文系的刘晶，热爱阅读，擅长写作，在课余时间阅读了大量的经典话剧作品并尝试创作，已有多篇作品在报刊杂志上发表。希望您能②慧眼识珠，给我一个学习锻炼的机会。如果能③荣幸加入贵团，我定会用实际行动来证明自己。随信附上一篇本人近期创作的话剧作品，请您④斧正。
A.垂阅
B.慧眼识珠
C.
荣幸
D.斧正
二、古诗文阅读（39分）
（一）文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成11～15题。
李自成，米脂人。及长，善骑射。
崇祯元年，陕西大饥，官员贪黩，贼寇一时四起。自成舅高迎祥与饥民聚众应之，自称闯王。自成乃与兄子过往从迎祥，号闯将。
七年春，以延绥巡抚陈奇瑜为总督，专办贼。贼走汉南，奇瑜以湖广不足忧，引兵西击。及奇瑜兵至，自成等陷于兴安之车箱峡，会大雨两月，马乏刍多死，弓矢皆脱，自成用计，贿奇瑜左右，诈降。奇瑜意轻贼许之檄诸将按兵毋杀所过州县为具糗①传送贼甫渡栈，即大噪，尽屠所过七州县。奇瑜坐削籍，而自成名始著矣。
自成进围绥德，欲东渡河，山西兵遏之。复西掠米脂，呼知县边大绶，曰：“此吾故乡也，勿虐我父老。”遗之金，令修文庙。
孙传庭新除陕西巡抚，锐意灭贼。秋七月，擒迎祥于盩厔②，献俘阙下，磔死。于是贼党乃共推自成为闯王矣。
举人李信往投自成，自成大喜，改信名曰岩。岩曰：“取天下以人心为本，请勿杀人，收天下心。”自成从之，屠戮为减。又散所掠财物振饥民。岩造谣词曰：“迎闯王，不纳粮。”使儿童歌以相煽，从自成者日众。
自成每攻城，不用古梯冲法，专取瓴甋③，得一砖即归营卧，后者必斩。取砖已，即穿穴穴城。初仅容一人，渐至百十，次第傅土以出。过三五步，留一土柱，系以巨絙④。穿毕，万人曳絙一呼，而柱折城崩矣。乃即城坏处用火攻法，实药瓮中，火燃药发，当者辄糜碎，名曰放迸。
冬十月，自成陷潼关，进攻西安，守将王根子开东门纳贼。改西安曰长安，称西京。
自成兵所至风靡，乃诣米脂祭墓。向为军所发，焚弃遗骴，筑土封之。求其宗人，赠金封爵以去。
十七年正月庚寅朔，自成称王于西安，僭国号曰大顺，改元永昌，改名自晟。追尊其曾祖以下，加谥号。
（节选自《明史·李自成传》，有删改）
【注】①糗：干粮。②盩厔：地名。③瓴甋：砖。④絙：粗绳。
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）（3分）
A.奇瑜意轻贼/许之/檄诸将按兵毋杀/所过州县为具糗传送/
B.奇瑜意轻/贼许之/檄诸将按兵毋杀/所过州县为具糗传送/
C.奇瑜意轻贼/许之/檄诸将按兵/毋杀所过州县/为具糗传送/
D.奇瑜意轻/贼许之/檄诸将按兵/毋杀所过州县/为具糗传送/
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
）（3分）
A.巡抚：原指派往地方巡察的官员，渐渐成为掌握地方军政的大员。
B.文庙：是尊崇和纪念以孔子为代表的儒学先圣先贤的庙宇。
C.国号：行使国家主权的政权名。我国的第一个国号是“夏”。
D.谥号：古人死后根据其人生前的所有功绩而给予褒扬的称号。
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）（3分）
A.李自成颇有才干，善用计谋。他擅长骑马射箭，能够利用敌人的自大心理，假装投降，渡过难关。
B.李自成能重视人才，采纳意见。举人李信来投奔他，他热情地接待并听取了他的收天下人心的意见。
C.李自成情系乡土，敬奉祖先。他曾亲自回到故乡修建文庙，祭奠祖坟，并寻找宗亲，给他们赠金封爵。
D.李自成不循陈规，敢于创新。他攻打城池不用古代云梯冲击的方法，而用自己的方法攻陷城池。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）初仅容一人，渐至百十，次第傅土以出。（4分）
（2）向为军所发，焚弃遗骴，筑土封之。（4分）
15.请你概括李自成新法攻城的四个步骤。（3分）
(二)古代诗歌阅读（9分）
阅读下面两首唐诗，完成16～17题。
长安寓居寄赠贾岛
马戴
岁暮见华发，平生志半空。孤云不我弃，归隐与谁同。
枉道紫宸谒，妨栽丹桂丛。何如随野鹿，栖止石岩中。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
16.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
）(3
分)
A.马诗首联含义丰富，“岁暮”既指一年将终，又暗指自己已至暮年，表达诗人伤感之情。
B.马诗颔联运用拟人手法，写孤云见“我”独自归隐无人伴，对“我”不弃，更添孤独感。
C.孟诗颔联动词使用精彩。“蒸”字写出洞庭湖的宽广浩阔，“撼”字写出湖的澎湃动荡。
D.马诗和孟诗同为赠诗，赠予对象均未在诗歌中出现，可见情感表达委婉曲折，含蓄蕴藉。
17.这两首诗虽然都与“出仕”相关，但态度却不相同。请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（10分）
18.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）《离骚》中屈原表达自己希望追随古代贤人，至死保持芳洁品行的句子是：“
，
”。
（2）《赤壁赋》中苏轼感慨，与江水相比，人的生命转瞬即逝的句子是：“
，
”。
（3）《锦瑟》中运用比兴手法，引起对往事追忆的句子是：“
，
”。
（4）《岳阳楼记》中用比喻描写月夜光影之美的句子是：“
，
”。
（5）《醉翁亭记》写山间四时，景色分明。春天“
”，夏天“
”。
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成19～21题。
材料一：
关于中国传统文化的基本精神与特色，学界见仁见智。中国文化因为体大，自然思纷，为求其真，凡仁智之见，我们都应该研究。历览前贤著述，大致可见中国传统文化精神的特质。
和而不同，厚德载物。重视人与自然之间，族群与民族之间，人与人之间的和谐统一。所谓“天人合一”是经过区分天人、物我之后，重新肯定的人与自然的统一，强调的是顺应自然而不是片面征服自然。在人与人的关系上，善于化解对立，主张仁爱、和为贵。
刚健自强，生生不息。“天行健，君子以自强不息”，人要向上天学习，以“刚毅”的精神，生生不息，奋斗不止。中国人因此而创造了世界上独特的文明，而且是世界上唯一未中断的文明。
仁义至上，人格独立。我们以仁义为最高价值，崇尚君子人格，肯定大丈夫精神，弘扬至大至刚的正气，强调人人都有内在的价值与不随波逐流的独立意志，守正不阿，气节凛然，甚至杀身成仁，舍生取义。
民为邦本，本固邦宁。中国文化强调“民贵君轻”：民本主义肯定人民是主体；人君之居位，必须得到人民的拥戴；保民、养民是人君的最大职责。
经世务实，戒奢以俭。我国有现世与实务精神，强调知行合一，经国济民，兼重文事武备，明理致用。又有尊重劳动的精神，倡导勤俭节约，力戒骄奢淫逸，鄙视不劳而获。
中国文化精神的这些特质可以成为中国梦的文化底蕴，即中华民族伟大复兴的历史文化基础。实际上，中国古代文化可以作创造性的现代转化。例如中国古代的社会理想，或者说中国梦，代表话语应是《礼记》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。”这是儒家所设想的远古时期“天下为公”的“大同”之世，也可以说是古代中国人“天下一家”的社会理想。
(摘编自郭齐勇《中国文化精神的特质》)
材料二：
在全球化、信息化、数字化的时代里，传统文化传承面临着双重悖论，危机与机遇并存。以电影、电视、流行音乐等为代表的大众流行文化，用“全球通用”的审美标准席卷全球社会，蚕食各地区传统文化的生存空间，迅速消弭多样性的地方文化。
但与此同时，全球化时代又特别呼唤传统文化的复兴。全球趋同化的大众流行文化浪潮，使很多人，尤其是非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份的危险。只有接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚跟，获得文化身份和价值情感认同。
为什么从前人们喜欢看戏，现在不喜欢呢？这变化的背后就是信息化、数字化的技术力量。在信息、交通都不发达，文化娱乐活动匮乏时，建立在地域文化基础上的传统文化得以较好地传承发展。随着信息和交通的便捷，尤其是进入信息化、数字化时代后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。当人们打开智能手机，就可以观看电影、电视、视频时，很多人就不愿意走进剧院看那些古老的地方剧种了。传统戏剧如此，其他领域和门类的传统文化亦然。但是，信息化、数字化是一种技术力量，它们打破了传统文化的传播限制，使其有可能在全球范围内获取知音。如3D全景声京剧电影《霸王别姬》，从2014年登陆好莱坞杜比剧院后热度一直不减。这种蕴藏着强烈独特的民族文化基因密码的原汁原味的中国传统文化，在不同的国家和地区、不同的文化语境里被认同，被赞叹，真正走向了世界。因此，对于传统文化的抢救、保护和传承，一定要跳出“死文化”的陈旧观念，不能把传统文化变成因脱离大众而失去了活力的“木乃伊”。
(摘编自封寿炎《数字时代，传统文化如何保护传承》)
19.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（
）(3分)
A.中国传统文化因体大而思纷，我们只要充分研究诸多前人著述的观点，就能完整地总结其精神特质。
B.正因为我们学习了上天的刚毅不息精神，所以创造出世界上独特的中国文明，并不间断地延续下去。
C.中国传统文化中“民为邦本”和“民贵君轻”思想，都是强调人民是主体，君主次之，邦国再次之。
D.全球各地区传统文化的生存空间正被大众流行文化蚕食，因此全球化时代特别呼唤传统文化的复兴。
20.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（
）
(3分)
A.中国传统文化强调知行合一，文事武备，明理致用，这与孔子“君子欲讷于言而敏于行”的主张一脉相承。
B.中国梦是以中国传统文化精神的特质为文化底蕴的，“天下为公”的“大同”之世就是从古至今的中国梦。
C.非西方社会的民族和人群若想保有独特文化身份，可以借助信息化、数字化的技术力量来复兴传统文化资源。
D.传统文化因建立在地域文化基础之上，有着传播限制，无法在全球范围内获取知音，因此难以传承和发展。
21.下列说法中，不可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（
）(3分)
A.流行歌手谭维维跟华阴老腔在春晚合作推出的音乐作品，使秦腔短时间内引爆微博和朋友圈，引发现象级关注。
B.网易游戏将在接下来的游戏设计中全面融入敦煌文化，如《梦幻西游》人物舞天姬的服化参考敦煌飞天形象等。
C.以《清明上河图》为蓝本建造的大型宋代历史文化主题公园“清明上河园”坐落在河南开封，多年来深受欢迎。
D.台北故宫博物院将多幅古代名画进行数字化联动处理，赋予古画生命力的同时，创造了文化创意产业的新价值。
（二）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成22～24题。
等信的马尔克斯
申赋渔
马尔克斯又到楼下的门房去问，有没有他的信。没有。他给所有的朋友都写了信，没有一个人回他。他打开床头的抽屉，里面已经没有一分钱。
1956年，他被派往欧洲后，他供职的哥伦比亚《观察家报》被查封了，报社已经不可能寄钱给他。马尔克斯缩在“三个公学旅馆”的阁楼上，他交不出房租，也没钱吃饭。
60年之后，我来寻访马尔克斯困守的这个小旅馆。小旅馆在索邦大学旁边一条叫“Cujas”的路上。门边的墙上挂着一个马尔克斯的小雕像。旅馆里的小厅里有一个书架，上面放着法语和西班牙语的马尔克斯的书。1957年，马尔克斯在这里写出了《没有人给他写信的上校》。
他说这是他写得最好的小说。
马尔克斯的这句话带着强烈的感彩。因为不是没有人给上校写信，而是没有人给他——29岁的马尔克斯写信，确切地说，是没有人给他寄钱。马尔克斯已经饿得没办法了。他到处收集旧报纸和空酒瓶去换钱，或者去捡法国人不吃的肉骨头、猪下水，回来煮一煮。既便这样，他还得写作。因为写作才是希望。
他在写他的外公，那个每周去邮局等信的上校。他小时候是跟外公外婆过的。对于外公这个古怪的行为，他一直当成一个笑话。当他拿起笔的时候，他是想写一个喜剧的。可是在巴黎，在他天天等朋友们的救济的时候，他把喜剧写成了痛彻肺腑的悲剧。
马尔克斯把小说写成的时候，已经是1957年。他改了九遍。因为除了改小说，也做不了其他事。他写得累了，饿了，就会下楼，到旁边的卢森堡公园里去转一转。公园很近，离这里只有几百米。
我从他的小旅馆出来，往右拐到圣米歇尔大道。沿着街再往左走几步，就看到了卢森堡公园。就在这短短的街道上，在1957年，在一个下着雨的春日，一位穿着破旧的牛仔裤、格子衬衫，戴一顶棒球帽的老人，生气蓬勃地走在旧书摊和索邦大学的学生当中。马尔克斯在街道的对面看到了一个人，认出了那个人，他用双手圈在嘴上激动地朝他大喊：“大——大——大师！”那人回过头，朝他挥挥手，回应到：“再见，朋友。”这个人是海明威。30多年前，他和马尔克斯一样，在卢森堡公园用散步来抵挡饥饿。这是他们唯一的一次相遇。
我站在这些曾经为潦倒的海明威和马尔克斯遮蔽风雨的梧桐树下，突然间，仿佛洞悉了命运的秘密。马尔克斯在他的小阁楼上，几乎研读了海明威所有作品，用他的“冰山理论”，写出了《没人给他写信的上校》。就在此刻，海明威竟然真的从他的眼前走过了。马尔克斯的激动，并不只是景仰，而是觉得他从他的手里接过了什么。也就是从这一刻开始，海明威的时代结束了，另一个时代开始了——虽然人们意识到这一切，还要再等十年，等马尔克斯写出《百年孤独》。
在小说里，上校已经卖掉家里所有能卖的东西，妻子怕别人知道家里已经揭不开锅，放了石头在锅里煮。可是上校仍然不肯把那只斗鸡卖掉。他要等斗鸡上场比赛，他认为斗鸡一定能赢。
“那这些天我们吃什么？”妻子一把揪住上校的汗衫领子，使劲地摇晃，“你说，吃什么？”上校活了75岁——用他一生中分分秒秒积累起来的75岁——才到了这个关头。他自觉心灵清透，坦坦荡荡，什么事也难不住他。他说：“吃屎。”那只宁可饿死也不肯卖的鸡，就是马尔克斯的文学梦。
离开巴黎二十多年后，马尔克斯重新回到他曾经居住的小旅馆。当年走的时候，他身无分文，付不了房租，好心的房东没有难为他，只是祝他好运。现在，他刚刚获了诺贝尔奖，就专门来还这笔房租和多年的利息。可是，房东已经不在了，房东夫人还在。房东夫人流了泪。因为他是唯一记得来还房租的人。她没有收他的钱，她说：“就算我们为世界文学尽一份力吧。”
（摘自《高中生》2018年31期）
22.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）（3分）
A．文章以“等信的马尔克斯”为题，向读者讲述了一个“等待”的故事。这里的“等信”既是马尔克斯在等别人给他寄钱，更是在等待希望。
B．文章结尾交代二十多年后，获得诺贝尔奖的马尔克斯专门回小旅馆还房租和利息的事，目的只是为了强调马尔克斯的诚信以及房东的善良。
C．文章的主人公马尔克斯，与马尔克斯小说中的主角上校，以及马尔克斯的偶像海明威，都是在逆境中不畏艰难，敢于与命运抗争的一类人。
D．文章营造了三重“叙事空间”，包含现实空间、历史空间、虚拟空间，有效拓展了文本内容，使作品具有时空交织，虚实相生的艺术效果。
23.结合文本，请分析《没有人给他写信的上校》能成为马尔克斯自认写得最好的小说的原因。（6分）
24.《等信的马尔克斯》是申赋渔“非虚构写作”的作品之一，“非虚构写作”被称为小说、散文、戏剧之外的“第四类写作”，其突出特点是故事真实和叙事精彩，请结合选文内容分别加以分析。(6分)
语言文字运用（7分）
25.请将下面这段新闻报道性文字进行压缩，改写成一句话新闻。(不超过30字)
（3分）
2021年5月15日凌晨1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器与环绕器分离，历经约3小时飞行后，进入火星大气，经过约9分钟的减速、悬停避障和缓冲，成功软着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。两器分离约30分钟后，环绕器进行升轨，返回停泊轨道，为着陆巡视器提供中继通信，搭建起地球和火星之间的通信桥梁。后续，“祝融号”火星车将依次开展对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。
答案：
。
26.
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（4分）
一个人所谓的酒量取决于酒精在人体内的代谢能力。酒精即乙醇，主要是在肝脏进行代谢，先由乙醇脱氢酶将乙醇代谢为乙醛，之后乙醛脱氢酶将乙醛代谢成乙酸，再经过进一步分解代谢为二氧化碳和水排出体外。因此，酒量其实是由代谢酒精的酶活性决定的，而酶活性又取决于基因。于是，我们可以得出一个结论：①
。这注定了人出生后酒量基本无法改变。很多人认为只要多喝酒,酒量就练出来了，其实这是错误的观点。科学家研究分析发现，饮酒是中青年男性死亡的头号风险因子，②
，健康风险越大，研究人员的建议是酒精的安全摄入量为“0”。
五、写作（60分）
27.
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）
梅兰芳年轻时，曾想拜一位老艺人为师，学唱京剧。老艺人认为他长了一双“死鱼眼”，天资不足，拒绝收他为徒。但他并没有气馁，苦练眼神，潜心学艺，终成一代京剧大师。
伊辛巴耶娃曾是体操运动员，苦练体操十年，却因个子太高一直无法提高成绩。后来她改练撑竿跳高，充分发挥身高的优势，谱写了世界田坛“撑竿跳高女皇”的传奇。
每个人都是独特的个体，有自己的优势和弱项。“长板理论”告诉我们，发展好强项，能一鸣惊人。“短板理论”则认为，一个人的弱项往往会制约其一生的发展。
作为高中生的你，读了上述材料，会有怎样的感触和思考？请就此写一篇发言稿，在班会课上与你的同学分享。
要求：仔细阅读材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于
800
字。
福建省宁德市2020-2021学年度下学期期末考试高二语文试题
（本卷满分150分，考试时间为150分钟）
一．基础知识（20分，每小题2分）
1.下列加点字词的解释，全都正确的一项是（
）（2分）
A.汝不果(果然)来
吾实为之，其又何尤（怨恨）
又可冀（希望）其成立邪
答司马谏议书（书信）
B.字（养育）而幼孩
吾小人辍飧饔以劳吏者（慰劳）
但（只）闻人马之行声
草木无情，有时（有时候）飘零
C.虽南面之君,未可与易(交换)也
而刘伶、阮籍之徒（徒弟）
鹤归来兮，东山之阴（山的南面）
举（施行）先王之政
D.与嬴而不助五国也（亲附）
始速（招致）祸焉
洎（等到）牧以谗诛
为（治理）国者无使为积威之所劫
【分析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。
【解答】A．“汝不果来”中的“果”，应译为“实现”，句意为：你又没能来。
B．“草木无情，有时飘零”中的“有时”，应译为“定时”，句意为：草木是无情之物，尚有衰败零落之时。
C．“而刘伶、阮籍之徒”中的“徒”，应译为“同一类的人”，句意为：而刘伶、阮籍这些人。
“鹤归来兮，东山之阴”中的“阴”，应译为“山的北面为阴”，句意为：鹤飞翔到东山的北面。
D．正确。
故选：D。
【点评】推断文言实词的方法：（1）记忆解词法。识记是理解的基础，课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记，在考试过程中才能将知识迁移，转化为能力。（2）语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。
2.下列加点字词，用法相同的一组是（
）（2分）
A.汝之纯明宜业其家者
时从宾佐僚吏
B.如曰今日当一切不事事
故乡人号之“驼”
C.盖失强援，不能独完
饮酒于斯亭而乐之
D.非有能早而蕃之也
图久远者，莫如西归
【分析】本题考查古文词类活用的辨析，要熟记书中例子及各词类活用特点，举一反三进行辨析。
【解答】A．业，继承家业，名词作动词；从，使……跟从，使动用法。
B．事，做，名词作动词；号，称呼，名词作动词。
C．完，保全，形容词作动词；乐，以……为乐，意动用法。
D．早，使……结实早，使动用法；西，向西，名词作状语。
故选：B。
【点评】古代汉语中词类活用主要有：
1．名词活用为动词，名词作状语，名词的使动用法，意动用法。
2．动词的使动用法，动词活用为名词。
3．形容词用做动词，形容词的使动用法和意动用法。
4．数词的使动用法。
辨别词类活用最好的方法是进行成分分析，就是把句子的成分先划出来，然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。
3.下列文言句式，相同的一组是（
）（2分）
A.吾佐戎徐州
则众何为而不汹汹然
B.臣诚恐见欺于王而负赵
传其事以为官戒
C.惟兄嫂是依
胡为而来哉
D.闻有声自西南来者
斯用兵之效也
【分析】本题考查文言句式，理解与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句。其中较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主-谓-宾”“定（状）-中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。我们把那些谓语放在主语前的现象叫作“谓语前置”或“主谓倒装”，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫作“宾语前置”，把那些定语放在中心语后的现象叫作“定语后置”，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫作“介词短语后置”或“状语后置”。
【解答】A．省略句，吾佐戎（于）徐州，译文：我在徐州辅佐军事；宾语前置句，“何为”即“为何”，译文：那么众人为什么不大吵大闹呢？
B．被动句，“见……于”表被动，译文：我实在害怕被大王欺骗辜负赵国；省略句，应为传其事以（之）为官戒也，译文：宣传他的事情把这件事当做为官的教训。
C．宾语前置句，固定结构“惟……是”是宾语前置的标志，译文：只依靠兄嫂；宾语前置句，“胡为”即“为胡”，译文：为什么来呢？
D．定语后置句，“自西南来”作定语修饰名词中心语“声”，译文：听到有从西南来的声音；判断句，“也”表判断，译文：这是使用武力的效果。
故选：C。
【点评】分析句式应注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语，还有固定结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为……所”结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。
4.下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（
）（2分）
A.如吾之衰者，其能久存乎
向使三国各爱其地
B.其势弱于秦
于时为阴
C.早缫而绪
议法度而修之于朝廷
D.以地事秦，犹抱薪救火
????
奈何以非金石之质，欲与草木而争荣
【分析】本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。
【解答】A．语气副词，表反问，译为“难道”/第三人称代词，译为“他们的”。
B．介词，比/介词，在。
C．第三人称代词，译为“你们的”/连词，表递进，译为“并且”。
D．两个“以”都是介词，可译为“用”。
?故选：D。
【点评】虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。
5.下列句子的翻译，不正确的一项是（
）（2分）
A.长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。
译文：抚养我的女儿和你的女儿，等到她们出嫁，(我的心愿)像这样罢了。
B.其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。
译文：那下面有人，戴着黄色的草帽，穿着草鞋，披着葛麻衣服，弹奏着琴。
C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
译文：既然这样那么诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有厌倦，谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。
D.盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。
译文：商王盘庚迁都时，怨恨他的是百姓，不仅仅是朝廷里的士大夫罢了。
【分析】本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”，调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。
【解答】C．厌：满足。句意：那么，诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有满足；谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。
故选：C。
【点评】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。
6.下列对课文相关内容的分析，不正确的一项是（
）（2分）
A.《丹柯》这篇小说是以民族传说的形式出现，“寓教于乐”的色彩比较明显，小说主题的教育意义也在富于浪漫主义风格的故事中得以彰显。
B.《清兵卫与葫芦》情节在结尾处戛然而止，也许是葫芦故事的悲剧重演，也许是个性解放的最终胜利，无限的后续故事留待读者想象。
C.鲁迅的《灯下漫笔》从钞票信用变化的事件谈起，“由小及大，由浅入深”，激发了读者的阅读兴趣，也使得抽象的道理变得更加通俗易懂。
D.老舍的《我的母亲》以炽热高昂的笔调，富有文采的语言表达了作者对母亲的深情与热爱以及没能回报母亲的愧疚与自责之情。
【分析】本题考查对课文内容的理解能力，平时应该认真阅读课文，分析其中的内容，体悟所表达的情感与内涵。
【解答】D.“富有文采的语言”错。老舍的《我的母亲》采用口语与书面语相结合的形式，语言具有既流畅朴素生动，又凝练含蓄隽永的语言特点。
故选：D。
【点评】本题难易适中，运用排除法答题，通过确认不符合题干要求的句子，排除对应的选项，最终得出答案。
7.下列加点成语，使用不正确的一项是（
）（2分）
A.由于北斗系统口碑好、老百姓关注，一些人利用“北斗”高科技名头忽悠老百姓的现象数见不鲜。
B.冬季的太姥山，万物蛰伏，众芳失华，而梅花依旧俏立枝头，微风吹过，淡淡的芳香扑鼻而来，沁人心脾。
C.小成本制作网剧异军突起，其剧情紧凑，角色个性鲜明，甚至连配角都栩栩如生，给观众带来惊喜。
D.美国实行纺织服装贸易保护政策，意图振兴纺织业，却如抱薪救火，加速了其纺织业的衰落。
【分析】本题考查成语的理解和正确运用。正确理解与运用常见成语则需要了解成语的基本含义和所携带的故事意义，辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义；判断成语使用的正误；辨析常用成语的感彩等。
【解答】A．数见不鲜：本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。语境指常见忽悠老百姓的现象，不新奇，使用正确。
B．沁人心脾：指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适；也可形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。语境指花香扑鼻而来。使用正确。
C．栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不能用于修饰真实的人。语境修饰“配角”，使用对象错误。
D．抱薪救火：比喻方法不对，反而使祸害扩大。语境指美国意图振兴纺织业这种方法不对，使用正确。
故选：C。
【点评】词语（熟语）辨析题可以从词义辨析和语境辨析。词义辨析需要注意望文生义、误用褒贬、搭配不当、谦敬错位。语境辨析要注意用错对象、重复累赘、自相矛盾、不合习惯，需要结合具体的语言环境进行综合判断。
8.下列各句中，没有语病的一句是（
）（2分）
A.
被誉为“技能奥林匹克”的世界技能大赛每两年举办一次，是当今世界地位最高、规模最大、影响力最广的职业技能赛事。
B.广大医护人员要以“服务从心开始”的服务宗旨，不断提高业务水平，时刻保持严谨作风，为构建人类卫生健康共同体作出新的贡献！
C.近年来，随着霞浦滩涂摄影旅游热的不断升温，催生了渔民模特这一新职业。船民由于熟悉海上劳作，自然成为“渔模”的热门人选。
D.港珠澳大桥的建成通车不仅标志着中国由桥梁建设大国成为桥梁建设强国，更对整个珠三角的社会经济发展起推动作用。
【分析】本题考查病句辨析修改。病句类型有以下六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本题主要考查句式杂糅、语序不当和句子成分残缺，应充分了解相关病句类型辨析修改。
【解答】A．没有语病；
B．句式杂糅，“以……的服务宗旨”是“以……为服务宗旨”和“本着……的服务宗旨”这两个句式的杂糅，可把“以”改为“本着”，或把“的”改为“为”；
C．句子成分残缺，滥用介词“随着”导致主语残缺，删除“随着”；
D．语序不当，“不仅……更”表示递进关系，应先“起推动作用”，后“成为桥梁建设强国”，关联词语后面的内容互换位置即可。
故选：A。
【点评】语序不当常见的问题：
1．多项定语排列顺序不当。
多项定语的正确次序一般是（从离中心语最远的算起）：①表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语；②表指称或数量的词或短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤表性质的名词或名词性短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
2．多项状语排列顺序不当。
多项状语的排列次序，一般依照以下原则（从离中心语最远的算起）：①表目的或原因的介词短语；②表时间的词或短语；③表处所的词或短语；④表语气的副词或表对象的介词短语；⑤表情态或程度的副词。另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。
3．并列词语或短语次序不当。
4．关联词语位置不当。
复句中，关联词语的位置是否恰当，与分句的主语有着很大的关系。一般来说，两个分句的主语相同时，关联词语应在主语后；主语不同时，关联词语应在主语前。
9．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（
）（2分）
①这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
②树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
④树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
⑥这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
A．④②③①⑤⑥
B．⑤①④②③⑥
C．⑤③④①②⑥
D．④①⑥③⑤②
【分析】此题考查语言连贯性这个考点，我们要注意句子中代词、关联词的连接作用，在内容上注意逻辑关系（时间、空间、事理--转折、递进、并列、条件、假设、总分、因果），主语一致与否。
【解答】语段出自朱自清的散文《荷塘月色》，描写了夜晚荷塘四周的景色。首先点明描写对象——荷塘的四面，因此⑤排第一，前句写“都是树，而杨柳最多”，因此紧跟“这些树”，⑤①相连，据此排除ACD。然后按照远近顺序，写树色、树梢、树缝，最后写作者的感情，因此④①②⑥相连。
故选：B。
【点评】做排序题时，我们总是先要初步排序，确定相邻的句子，通过抓住体现句子之间联系的词语（如：复指词语，表示句间逻辑关系的关联词，标明主次轻重、时间、总括性的词，前后呼应的词语等）将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，形成一个个小组。然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组，最终确定句子的正确语序。这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性。当然，我们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段，看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定。
10.下面是从某位中文系学生写给省话剧团团长的自荐信中摘取的一段话，四处划线的措辞中表述不得体的是（
）(
2分）
感谢您于百忙中抽空①垂阅我的自荐信。我是来自香江大学中文系的刘晶，热爱阅读，擅长写作，在课余时间阅读了大量的经典话剧作品并尝试创作，已有多篇作品在报刊杂志上发表。希望您能②慧眼识珠，给我一个学习锻炼的机会。如果能③荣幸加入贵团，我定会用实际行动来证明自己。随信附上一篇本人近期创作的话剧作品，请您④斧正。
A.垂阅
B.慧眼识珠
C.
荣幸
D.斧正
【分析】本题考查语言得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。
【解答】A．垂阅，写信、文件等给上级或受尊重者，请其阅读时所用之词。此处指请对方阅读自己的自荐信，使用得体。
B．慧眼识珠，常用于形容有特别的眼力能识别人或物。称赞人善于识别人才，句中用于他人发现自己的情况，不得体。
C．荣幸，荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。这里指自己加入对方团队，使用得体。
D．斧正，是指请别人修改文章的敬辞。这里指请对方修改自己的作品，使用得体。
故选：B。
【点评】语言表达应注意：
①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。
②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。
③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。
④语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。
二、古诗文阅读（39分）
（一）文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成11～15题。
李自成，米脂人。及长，善骑射。
崇祯元年，陕西大饥，官员贪黩，贼寇一时四起。自成舅高迎祥与饥民聚众应之，自称闯王。自成乃与兄子过往从迎祥，号闯将。
七年春，以延绥巡抚陈奇瑜为总督，专办贼。贼走汉南，奇瑜以湖广不足忧，引兵西击。及奇瑜兵至，自成等陷于兴安之车箱峡，会大雨两月，马乏刍多死，弓矢皆脱，自成用计，贿奇瑜左右，诈降。奇瑜意轻贼许之檄诸将按兵毋杀所过州县为具糗①传送贼甫渡栈，即大噪，尽屠所过七州县。奇瑜坐削籍，而自成名始著矣。
自成进围绥德，欲东渡河，山西兵遏之。复西掠米脂，呼知县边大绶，曰：“此吾故乡也，勿虐我父老。”遗之金，令修文庙。
孙传庭新除陕西巡抚，锐意灭贼。秋七月，擒迎祥于盩厔②，献俘阙下，磔死。于是贼党乃共推自成为闯王矣。
举人李信往投自成，自成大喜，改信名曰岩。岩曰：“取天下以人心为本，请勿杀人，收天下心。”自成从之，屠戮为减。又散所掠财物振饥民。岩造谣词曰：“迎闯王，不纳粮。”使儿童歌以相煽，从自成者日众。
自成每攻城，不用古梯冲法，专取瓴甋③，得一砖即归营卧，后者必斩。取砖已，即穿穴穴城。初仅容一人，渐至百十，次第傅土以出。过三五步，留一土柱，系以巨絙④。穿毕，万人曳絙一呼，而柱折城崩矣。乃即城坏处用火攻法，实药瓮中，火燃药发，当者辄糜碎，名曰放迸。
冬十月，自成陷潼关，进攻西安，守将王根子开东门纳贼。改西安曰长安，称西京。
自成兵所至风靡，乃诣米脂祭墓。向为军所发，焚弃遗骴，筑土封之。求其宗人，赠金封爵以去。
十七年正月庚寅朔，自成称王于西安，僭国号曰大顺，改元永昌，改名自晟。追尊其曾祖以下，加谥号。
（节选自《明史·李自成传》，有删改）
【注】①糗：干粮。②盩厔：地名。③瓴甋：砖。④絙：粗绳。
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）（3分）
A.奇瑜意轻贼/许之/檄诸将按兵毋杀/所过州县为具糗传送/
B.奇瑜意轻/贼许之/檄诸将按兵毋杀/所过州县为具糗传送/
C.奇瑜意轻贼/许之/檄诸将按兵/毋杀所过州县/为具糗传送/
D.奇瑜意轻/贼许之/檄诸将按兵/毋杀所过州县/为具糗传送/
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
）（3分）
A.巡抚：原指派往地方巡察的官员，渐渐成为掌握地方军政的大员。
B.文庙：是尊崇和纪念以孔子为代表的儒学先圣先贤的庙宇。
C.国号：行使国家主权的政权名。我国的第一个国号是“夏”。
D.谥号：古人死后根据其人生前的所有功绩而给予褒扬的称号。
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）（3分）
A.李自成颇有才干，善用计谋。他擅长骑马射箭，能够利用敌人的自大心理，假装投降，渡过难关。
B.李自成能重视人才，采纳意见。举人李信来投奔他，他热情地接待并听取了他的收天下人心的意见。
C.李自成情系乡土，敬奉祖先。他曾亲自回到故乡修建文庙，祭奠祖坟，并寻找宗亲，给他们赠金封爵。
D.李自成不循陈规，敢于创新。他攻打城池不用古代云梯冲击的方法，而用自己的方法攻陷城池。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）初仅容一人，渐至百十，次第傅土以出。（4分）
（2）向为军所发，焚弃遗骴，筑土封之。（4分）
15.请你概括李自成新法攻城的四个步骤。（3分）
【分析】（1）本题考查文言断句的能力，应掌握方法并结合语意推断。
（2）本题考查文学文化常识，应注意结合文本，积累相关的文学文化常识。
（3）本题考查对文本内容的理解，应从原文中找到对应的语句比较核实。
（4）本题考查理解并翻译文句的能力，应遵循翻译的原则、步骤及方法。
（5）本题考查对文本内容的理解，应结合相关语句分析概括。
【解答】（1）“轻贼”是动宾结构，“贼”是“轻”的宾语，不能分开，据此排除BD两项；“毋杀”与“按兵”都是命令的内容，中间不能分开；“具糗传送”是主语“州县”的行为，不能断开，排除CD两项。故选A。句意：陈奇瑜心中轻敌，便答应了，传檄诸将按兵不动，不杀投降的贼人，贼人所经过的州县都要为他们备好粮食传送。
（2）D.“而给予褒扬的称号”错误，谥号是对死者一生客观的评价，有褒也有贬。故选D。
（3）C.“他曾亲自回到故乡修建文庙，祭奠祖坟，并寻找宗亲，给他们赠金封爵”错，原文第四段提到“复西掠米脂，呼知县边大绶，曰：‘此吾故乡也，勿虐我父老。’遗之金，令修文庙。”，文庙是李自成留下钱让米脂知县边大绶修建，他并没有亲自去。故选C。
（4）①容，容纳；次第，一个接一个地，按次序；傅，捎带，携带，运送。译文：开始洞仅能容纳一人，后来渐渐（增加）到容纳一百几十人，一个接一个地把土捎带出来。
②向，从前；为……所，被动；发，挖开；“焚弃”，语义表被动，被焚烧抛弃。译文：祖坟以前被官军挖开，遗骨被焚烧抛弃，这时自成用土修筑，并把墓封起来。
（5）由“自成每攻城，不用古梯冲法，专取瓴甋，得一砖即归营卧，后者必斩”可知，第一步是取砖。由“取砖已，即穿穴穴城。初仅容一人，渐至百十，次第傅土以出”可知，第二步是挖洞。由“过三五步，留一土柱，系以巨絙。穿毕，万人曳絙一呼，而柱折城崩矣”可知，第三步是拉绳。由“乃即城坏处用火攻法，实药瓮中，火燃药发，当者辄糜碎，名曰放迸”可知，第四步是火攻（放迸）。
答案：
（1）A
（2）D
（3）C
（4）①开始洞仅能容纳一人，后来渐渐（增加）到容纳一百几十人，一个接一个地把土捎带出来。
②祖坟以前被官军挖开，遗骨被焚烧抛弃，这时自成用土修筑，并把墓封起来。
（5）取砖，挖洞，拉绳，火攻（放迸）。
参考译文：
?
李自成，米脂人。长大后，擅长骑马射箭。
??崇祯元年，陕西发生严重饥荒，官吏贪污，贼寇一时间都起来作乱。李自成的舅舅高迎祥与饥民聚众响应他们，自称闯王。李自成于是与哥哥的儿子李过前往追随高迎祥，号称闯将。
??崇祯七年春天，以延绥巡抚陈奇瑜担任总督，专办剿贼。贼人跑到汉南，陈奇瑜因湖广不用担心，带着兵向西进击。等到陈奇瑜部队来到时，李自成等人陷入兴安车箱峡。正赶上连下两个月大雨，马匹因缺草料大多都饿死了，弓和箭都脱了胶，李自成采用计谋，贿赂陈奇瑜左右的人，诈称投降。陈奇瑜心中轻敌，便答应了，传檄诸将按兵不动，不杀投降的贼人，贼人所经过的州县都要为他们备好粮食传送。贼人刚渡过栈道，即大声喧哗，杀掠所经过的七个州县。陈奇瑜为此被撤职除名，而李自成从此开始著名了。
??自成进而围攻绥德，想向东渡过黄河，山西的官军挡住了他。他又向西占领了米脂，向米脂知县边大绶喊道：“这是我的故乡，不要虐待我的父老！”留下钱财给他，叫他修建文庙。
??孙传庭新任陕西巡抚，决心要剿灭流贼。秋七月，他在盩厔擒获高迎祥，上朝廷献俘，将他肢解。于是贼党便共推李自成为闯王。
??举人李信犯了事前来投靠李自成，自成大喜，将李信改名为李岩。李岩便向自成劝说道：“夺取天下以民心为基础，请不要杀人，以收天下的民心。”自成听从了他，减少了杀戮。又散发抢来的财物赈济饥民，李岩编民谣说：“迎闯王，不纳粮。”让儿童歌唱，加以煽动，追随李自成的人越来越多。
??自成每次攻城，不用古代云梯冲击的办法，专取砖，拿到一块砖头就回营休息，落后的人一定斩首。拿了砖以后，就在城墙挖洞，开始洞仅能容纳一人，后来逐渐可以容纳一百几十人，一个接一个地把土捎带出来。每隔三五步，就留下一条土柱，用粗绳绑着。挖完了，许多人拉着绳子一声喊，土柱被拉断，而城墙便倒了。（他们）于是在城墙已毁坏的地方采用火攻法，把火药填满瓮中，点燃后火药爆炸，碰到的东西都被炸得稀烂，起名叫“放迸”。
??冬十月，自成攻陷潼关，进而攻打西安。守将王根子开东门迎纳贼人。自成改西安为长安，称西京。
?
自成的军队所到之处望风披靡，他于是回米脂祭坟。祖坟以前被官军挖开，遗骨被焚烧抛弃，这时自成用土修筑，并把墓封起来。又访求同宗的人，赐金钱封爵号才离开。
??崇祯十七年正月初一，李自成在西安称王，超越本分地称国号叫大顺，改元永昌，追名自晟，追尊他的曾祖父以下各代，加给谥号。
【点评】做文言文阅读时，要注意积累重要的文学常识，掌握利用文言实词储备作铺垫，以推断词义的方法做好文言实词推断题；要掌握文言知识的迁移能力，学会把课内文言知识迁移到课外，运用到文言文本中。细心研读文本内容，理解文意，大胆判断取舍，调通疏浚，做好文言文阅读概括分析和文言文翻译题。
(二)古代诗歌阅读（9分）
阅读下面两首唐诗，完成16～17题。
长安寓居寄赠贾岛
马戴
岁暮见华发，平生志半空。孤云不我弃，归隐与谁同。
枉道紫宸谒，妨栽丹桂丛。何如随野鹿，栖止石岩中。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
16.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
）(3
分)
A.马诗首联含义丰富，“岁暮”既指一年将终，又暗指自己已至暮年，表达诗人伤感之情。
B.马诗颔联运用拟人手法，写孤云见“我”独自归隐无人伴，对“我”不弃，更添孤独感。
C.孟诗颔联动词使用精彩。“蒸”字写出洞庭湖的宽广浩阔，“撼”字写出湖的澎湃动荡。
D.马诗和孟诗同为赠诗，赠予对象均未在诗歌中出现，可见情感表达委婉曲折，含蓄蕴藉。
17.这两首诗虽然都与“出仕”相关，但态度却不相同。请结合诗句简要分析。（6分）
【分析】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
（2）本题考查学生评价作者的观点态度的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。
【解答】（1）D．“马诗……可见情感表达委婉曲折，含蓄蕴藉”错误，马诗情感并不委婉含蓄。如“枉道……何如”，“道”意思是“说”，“枉道”是让朋友贾岛不要说，直接表达对出仕的灰心。故选D。
（2）首先要审题，明确题干的要求。如本题“这两首诗虽然都与‘出仕’相关，但态度却不相同”，由此可知，考生要分析的是诗人对待“出仕”的态度。然后浏览两首诗歌，根据诗歌的内容分析作者的态度。
如马诗，首联“平生志半空”和颔联“归隐与谁同”点明诗人年华失去，而志向未伸，想要归隐；颈联“枉道紫宸谒，妨栽丹桂丛”是直接对友人贾岛说的是，前一句应该是让友人不要再提谒见帝王求得重用之事，因为这会妨碍自己栽花种草的乐趣；尾联“何如随野鹿，栖止石岩中”以“何如”表明自己要跟随野鹿栖居山间的想法。由此可以看出马戴对于“出仕”是灰心的，他想要归隐。
如孟诗，由诗歌标题“望洞庭湖赠张丞相”可知，这首诗歌赠予的对象是丞相；诗歌前四句极力描绘洞庭湖之浩大，颈联说自己面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样，这是向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。言外之意是想要得到对方的举荐；尾联再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这里，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语，另翻新意，诗人借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。由此可知，这首诗歌中对于“出仕”是积极的，渴望得到引荐。
答案：
（1）D
（2）《长安寓居寄赠贾岛》直接表达诗人对“出仕”的灰心，以求归隐的心情。诗人向友人贾岛发牢骚——不要再提谒见皇帝为官之事，它妨碍我享受隐居的乐趣。
《望洞庭湖赠张丞相》委婉表达诗人对“出仕”的渴望，渴望张丞相赏识和录用。诗人想到自己还是在野之身，要找出路却无人接引，曲折地表达了渴望被举荐之意。
译文：
《望洞庭湖赠张丞相》：八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。想要渡湖却苦于找不到船只，圣明时代闲居又觉愧对明君。坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。
赏析：
??????
张丞相即张九龄，也是著名的诗人，官至中书令，为人正直。孟浩然想进入政界，实现自己的理想，希望有人能给予引荐。他在入京应试之前写这首诗给张九龄，就含有这层意思。
??????
开头两句交代了时间，写出了浩瀚的湖水。湖水和天空浑然一体，景象是阔大的。“涵虚”，高空为水所包含，即天倒映在水里。“混太清”即水天相接。这两句是写站在湖边，远眺湖面的景色，写得洞庭湖极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接，润泽着千花万树，容纳了大大小小的河流。
??????
三四两句继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说云泽在江北，梦泽在江南，后来大部分都淤成陆地。西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与王维的诗句“郡邑浮前浦，波澜动远空”有异曲同工之妙。这两句被称为描写洞庭湖的名句。但两句仍有区别：上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。
??????
五六两句转入抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。对方原是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体。“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。言外之意希望对方予以引荐。最后两句，再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这里，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子?说林训》）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹。诗人借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。
??????
作为干谒诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身份。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上自有特色。
【点评】诗歌单项选择题的解题方法：
要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，能否合理地推断表述是否准确。
（三）名篇名句默写（10分）
18.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）《离骚》中屈原表达自己希望追随古代贤人，至死保持芳洁品行的句子是：“
，
”。
（2）《赤壁赋》中苏轼感慨，与江水相比，人的生命转瞬即逝的句子是：“
，
”。
（3）《锦瑟》中运用比兴手法，引起对往事追忆的句子是：“
，
”。
（4）《岳阳楼记》中用比喻描写月夜光影之美的句子是：“
，
”。
（5）《醉翁亭记》写山间四时，景色分明。春天“
”，夏天“
”。
【分析】此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境。
【解答】故答案为：
（1）伏清白以死直兮?
?固前圣之所厚（重点字：厚）
（2）哀吾生之须臾?
?羡长江之无穷（重点字：羡）
（3）锦瑟无端五十弦?
?一弦一柱思华年（重点字：瑟）
（4）浮光跃金?
?静影沉璧（重点字：璧）
（5）野芳发而幽香?
?佳木秀而繁阴（重点字：繁）
【点评】《赤壁赋》名句积累：
1．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
2．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
3．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
4．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
5．桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
6．如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成19～21题。
材料一：
关于中国传统文化的基本精神与特色，学界见仁见智。中国文化因为体大，自然思纷，为求其真，凡仁智之见，我们都应该研究。历览前贤著述，大致可见中国传统文化精神的特质。
和而不同，厚德载物。重视人与自然之间，族群与民族之间，人与人之间的和谐统一。所谓“天人合一”是经过区分天人、物我之后，重新肯定的人与自然的统一，强调的是顺应自然而不是片面征服自然。在人与人的关系上，善于化解对立，主张仁爱、和为贵。
刚健自强，生生不息。“天行健，君子以自强不息”，人要向上天学习，以“刚毅”的精神，生生不息，奋斗不止。中国人因此而创造了世界上独特的文明，而且是世界上唯一未中断的文明。
仁义至上，人格独立。我们以仁义为最高价值，崇尚君子人格，肯定大丈夫精神，弘扬至大至刚的正气，强调人人都有内在的价值与不随波逐流的独立意志，守正不阿，气节凛然，甚至杀身成仁，舍生取义。
民为邦本，本固邦宁。中国文化强调“民贵君轻”：民本主义肯定人民是主体；人君之居位，必须得到人民的拥戴；保民、养民是人君的最大职责。
经世务实，戒奢以俭。我国有现世与实务精神，强调知行合一，经国济民，兼重文事武备，明理致用。又有尊重劳动的精神，倡导勤俭节约，力戒骄奢淫逸，鄙视不劳而获。
中国文化精神的这些特质可以成为中国梦的文化底蕴，即中华民族伟大复兴的历史文化基础。实际上，中国古代文化可以作创造性的现代转化。例如中国古代的社会理想，或者说中国梦，代表话语应是《礼记》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。”这是儒家所设想的远古时期“天下为公”的“大同”之世，也可以说是古代中国人“天下一家”的社会理想。
(摘编自郭齐勇《中国文化精神的特质》)
材料二：
在全球化、信息化、数字化的时代里，传统文化传承面临着双重悖论，危机与机遇并存。以电影、电视、流行音乐等为代表的大众流行文化，用“全球通用”的审美标准席卷全球社会，蚕食各地区传统文化的生存空间，迅速消弭多样性的地方文化。
但与此同时，全球化时代又特别呼唤传统文化的复兴。全球趋同化的大众流行文化浪潮，使很多人，尤其是非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份的危险。只有接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚跟，获得文化身份和价值情感认同。
为什么从前人们喜欢看戏，现在不喜欢呢？这变化的背后就是信息化、数字化的技术力量。在信息、交通都不发达，文化娱乐活动匮乏时，建立在地域文化基础上的传统文化得以较好地传承发展。随着信息和交通的便捷，尤其是进入信息化、数字化时代后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。当人们打开智能手机，就可以观看电影、电视、视频时，很多人就不愿意走进剧院看那些古老的地方剧种了。传统戏剧如此，其他领域和门类的传统文化亦然。但是，信息化、数字化是一种技术力量，它们打破了传统文化的传播限制，使其有可能在全球范围内获取知音。如3D全景声京剧电影《霸王别姬》，从2014年登陆好莱坞杜比剧院后热度一直不减。这种蕴藏着强烈独特的民族文化基因密码的原汁原味的中国传统文化，在不同的国家和地区、不同的文化语境里被认同，被赞叹，真正走向了世界。因此，对于传统文化的抢救、保护和传承，一定要跳出“死文化”的陈旧观念，不能把传统文化变成因脱离大众而失去了活力的“木乃伊”。
(摘编自封寿炎《数字时代，传统文化如何保护传承》)
19.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（
）(3分)
A.中国传统文化因体大而思纷，我们只要充分研究诸多前人著述的观点，就能完整地总结其精神特质。
B.正因为我们学习了上天的刚毅不息精神，所以创造出世界上独特的中国文明，并不间断地延续下去。
C.中国传统文化中“民为邦本”和“民贵君轻”思想，都是强调人民是主体，君主次之，邦国再次之。
D.全球各地区传统文化的生存空间正被大众流行文化蚕食，因此全球化时代特别呼唤传统文化的复兴。
20.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（
）
(3分)
A.中国传统文化强调知行合一，文事武备，明理致用，这与孔子“君子欲讷于言而敏于行”的主张一脉相承。
B.中国梦是以中国传统文化精神的特质为文化底蕴的，“天下为公”的“大同”之世就是从古至今的中国梦。
C.非西方社会的民族和人群若想保有独特文化身份，可以借助信息化、数字化的技术力量来复兴传统文化资源。
D.传统文化因建立在地域文化基础之上，有着传播限制，无法在全球范围内获取知音，因此难以传承和发展。
21.下列说法中，不可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（
）(3分)
A.流行歌手谭维维跟华阴老腔在春晚合作推出的音乐作品，使秦腔短时间内引爆微博和朋友圈，引发现象级关注。
B.网易游戏将在接下来的游戏设计中全面融入敦煌文化，如《梦幻西游》人物舞天姬的服化参考敦煌飞天形象等。
C.以《清明上河图》为蓝本建造的大型宋代历史文化主题公园“清明上河园”坐落在河南开封，多年来深受欢迎。
D.台北故宫博物院将多幅古代名画进行数字化联动处理，赋予古画生命力的同时，创造了文化创意产业的新价值。
【分析】（1）本题考查关于原文内容的理解与分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。
（2）本题考查概括、分析材料内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
（3）本题考查学生对论述类文本的论据论证的分析能力，答题前先通读相关材料信息，整体理解把握文本的内容，明确文章的论述话题是什么，观点是什么，文章使用了哪些论据，运用了哪些论证方法，做好选项和文章观点的比对，确认正确选项。
【解答】（1）A.“只要……就……”表述绝对化，材料一第一段说的是“我们都应该研究。历览前贤著述，大致可见中国传统文化精神的特质”，只是说应该研究诸多前人著述的观点，但结果如何并未可知，而且原文说的是“大致可见”，选项变成“完整总结”。
C.“都是强调人民是主体，君主次之，邦国再次之”错误，材料一原文只强调了“民为邦本”以及“民贵君轻”，并未涉及“民”“君”“邦”三者排序；再则，正确排序应为“民为贵，邦国次之，君主再次之”。
D.“因此”错误，因果不当，材料二原文“但与此同时，全球化时代又特别呼唤传统文化的复兴”是转折关系，说明“传统文化危机与机遇并存”；再则，根据材料二第2段可知“全球化时代特别呼唤传统文化的复兴”是因为“很多人，尤其是非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份的危险”。
故选：B。
（2）A.“强调知行合一……与孔子君子‘欲讷于言而敏于行’的主张一脉相承”错误，“君子欲讷于言而敏于行”更多地强调“行”的重要性，而非“知行合一”。
B.“中国梦是以中国传统文化精神的特质为文化底蕴的”说法错误，材料一最后一段说的是“中国文化精神的这些特质可以成为中国梦的文化底蕴”，“可以成为”只是作者的主观判断，不等同于事实。
D.“无法在全球范围内获取知音，因此难以传承和发展”错误，主观误判，材料二第3段说的是“信息化、数字化……打破了传统文化的传播限制，使其有可能在全球范围内获取知音”，并不等同于“传统文化无法在全球范围内获取知音”。
故选：C。
（3）材料二讨论的是传统文化在数字时代如何传承，原文第3段强调“信息化、数字化是一种技术力量，它们打破了传统文化的传播限制”。
C.主题公园属于地方实体建筑，对传统文化的传播有交通限制，而且与数字时代这一特点不合，所以无法支撑材料二的观点。
故选：C。
答案：
（1）B
（2）C
（3）C
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。
（3）分点分条作答。
（二）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成22～24题。
等信的马尔克斯
申赋渔
马尔克斯又到楼下的门房去问，有没有他的信。没有。他给所有的朋友都写了信，没有一个人回他。他打开床头的抽屉，里面已经没有一分钱。
1956年，他被派往欧洲后，他供职的哥伦比亚《观察家报》被查封了，报社已经不可能寄钱给他。马尔克斯缩在“三个公学旅馆”的阁楼上，他交不出房租，也没钱吃饭。
60年之后，我来寻访马尔克斯困守的这个小旅馆。小旅馆在索邦大学旁边一条叫“Cujas”的路上。门边的墙上挂着一个马尔克斯的小雕像。旅馆里的小厅里有一个书架，上面放着法语和西班牙语的马尔克斯的书。1957年，马尔克斯在这里写出了《没有人给他写信的上校》。
他说这是他写得最好的小说。
马尔克斯的这句话带着强烈的感彩。因为不是没有人给上校写信，而是没有人给他——29岁的马尔克斯写信，确切地说，是没有人给他寄钱。马尔克斯已经饿得没办法了。他到处收集旧报纸和空酒瓶去换钱，或者去捡法国人不吃的肉骨头、猪下水，回来煮一煮。既便这样，他还得写作。因为写作才是希望。
他在写他的外公，那个每周去邮局等信的上校。他小时候是跟外公外婆过的。对于外公这个古怪的行为，他一直当成一个笑话。当他拿起笔的时候，他是想写一个喜剧的。可是在巴黎，在他天天等朋友们的救济的时候，他把喜剧写成了痛彻肺腑的悲剧。
马尔克斯把小说写成的时候，已经是1957年。他改了九遍。因为除了改小说，也做不了其他事。他写得累了，饿了，就会下楼，到旁边的卢森堡公园里去转一转。公园很近，离这里只有几百米。
我从他的小旅馆出来，往右拐到圣米歇尔大道。沿着街再往左走几步，就看到了卢森堡公园。就在这短短的街道上，在1957年，在一个下着雨的春日，一位穿着破旧的牛仔裤、格子衬衫，戴一顶棒球帽的老人，生气蓬勃地走在旧书摊和索邦大学的学生当中。马尔克斯在街道的对面看到了一个人，认出了那个人，他用双手圈在嘴上激动地朝他大喊：“大——大——大师！”那人回过头，朝他挥挥手，回应到：“再见，朋友。”这个人是海明威。30多年前，他和马尔克斯一样，在卢森堡公园用散步来抵挡饥饿。这是他们唯一的一次相遇。
我站在这些曾经为潦倒的海明威和马尔克斯遮蔽风雨的梧桐树下，突然间，仿佛洞悉了命运的秘密。马尔克斯在他的小阁楼上，几乎研读了海明威所有作品，用他的“冰山理论”，写出了《没人给他写信的上校》。就在此刻，海明威竟然真的从他的眼前走过了。马尔克斯的激动，并不只是景仰，而是觉得他从他的手里接过了什么。也就是从这一刻开始，海明威的时代结束了，另一个时代开始了——虽然人们意识到这一切，还要再等十年，等马尔克斯写出《百年孤独》。
在小说里，上校已经卖掉家里所有能卖的东西，妻子怕别人知道家里已经揭不开锅，放了石头在锅里煮。可是上校仍然不肯把那只斗鸡卖掉。他要等斗鸡上场比赛，他认为斗鸡一定能赢。
“那这些天我们吃什么？”妻子一把揪住上校的汗衫领子，使劲地摇晃，“你说，吃什么？”上校活了75岁——用他一生中分分秒秒积累起来的75岁——才到了这个关头。他自觉心灵清透，坦坦荡荡，什么事也难不住他。他说：“吃屎。”那只宁可饿死也不肯卖的鸡，就是马尔克斯的文学梦。
离开巴黎二十多年后，马尔克斯重新回到他曾经居住的小旅馆。当年走的时候，他身无分文，付不了房租，好心的房东没有难为他，只是祝他好运。现在，他刚刚获了诺贝尔奖，就专门来还这笔房租和多年的利息。可是，房东已经不在了，房东夫人还在。房东夫人流了泪。因为他是唯一记得来还房租的人。她没有收他的钱，她说：“就算我们为世界文学尽一份力吧。”
（摘自《高中生》2018年31期）
22.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）（3分）
A．文章以“等信的马尔克斯”为题，向读者讲述了一个“等待”的故事。这里的“等信”既是马尔克斯在等别人给他寄钱，更是在等待希望。
B．文章结尾交代二十多年后，获得诺贝尔奖的马尔克斯专门回小旅馆还房租和利息的事，目的只是为了强调马尔克斯的诚信以及房东的善良。
C．文章的主人公马尔克斯，与马尔克斯小说中的主角上校，以及马尔克斯的偶像海明威，都是在逆境中不畏艰难，敢于与命运抗争的一类人。
D．文章营造了三重“叙事空间”，包含现实空间、历史空间、虚拟空间，有效拓展了文本内容，使作品具有时空交织，虚实相生的艺术效果。
23.结合文本，请分析《没有人给他写信的上校》能成为马尔克斯自认写得最好的小说的原因。（6分）
24.《等信的马尔克斯》是申赋渔“非虚构写作”的作品之一，“非虚构写作”被称为小说、散文、戏剧之外的“第四类写作”，其突出特点是故事真实和叙事精彩，请结合选文内容分别加以分析。(6分)
【分析】（1）本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查学生筛选提取信息并归纳要点的能力。解答时要结合相关要求细致分析，准确把握即可。
（3）本题考查学生理解分析写作特色的能力。解答时要结合文本进行细致理解，重点把握即可。
【解答】（1）B.“目的只是为了强调马尔克斯的诚信以及房东的善良”错，更是在展现马尔克斯的成功，从中也可见作者对马尔克斯坦荡性格的赞美，选项理解狭隘，过于片面绝对。故选B。
（2）结合“马尔克斯的这句话带着强烈的感彩。因为不是没有人给上校写信，而是没有人给他——29岁的马尔克斯写信，确切地说，是没有人给他寄钱。马尔克斯已经饿得没办法了”“他在写他的外公，那个每周去邮局等信的上校。他小时候是跟外公外婆过的。对于外公这个古怪的行为，他一直当成一个笑话。当他拿起笔的时候，他是想写一个喜剧的。可是在巴黎，在他天天等朋友们的救济的时候，他把喜剧写成了痛彻肺腑的悲剧”，马尔克斯创作这部小说以他外公为原型，并结合自己真实的生活经历，成功塑造出倔强自尊的上校形象，经历和感受真实深切，是自我的一段生活写照。
结合“在1957年，在一个下着雨的春日，一位穿着破旧的牛仔裤、格子衬衫，戴一顶棒球帽的老人，生气蓬勃地走在旧书摊和索邦大学的学生当中。马尔克斯在街道的对面看到了一个人，认出了那个人”“这个人是海明威。30多年前，他和马尔克斯一样，在卢森堡公园用散步来抵挡饥饿”“马尔克斯在他的小阁楼上，几乎研读了海明威所有作品，用他的‘冰山理论’，写出了《没人给他写信的上校》”，马尔克斯创作这部小说时研读了海明威所有作品，用海明威的“冰山理论”指导写作，内容精炼，结构简洁。
结合“马尔克斯把小说写成的时候，已经是1957年。他改了九遍。因为除了改小说，也做不了其他事。他写得累了，饿了，就会下楼，到旁边的卢森堡公园里去转一转”分析，可见这部小说承载者马尔克斯的文学梦，他为之修改九遍了，足见精心打磨，专注写作。
（3）故事真实：结合“60年之后，我来寻访马尔克斯困守的这个小旅馆。小旅馆在索邦大学旁边一条叫‘Cujas’的路上。门边的墙上挂着一个马尔克斯的小雕像。旅馆里的小厅里有一个书架，上面放着法语和西班牙语的马尔克斯的书。1957年，马尔克斯在这里写出了《没有人给他写信的上校》”分析，可见取材于真实的史料记载。马尔克斯等信的故事是真实事件。
结合“我从他的小旅馆出来，往右拐到圣米歇尔大道。沿着街再往左走几步，就看到了卢森堡公园”“我站在这些曾经为潦倒的海明威和马尔克斯遮蔽风雨的梧桐树下，突然间，仿佛洞悉了命运的秘密”分析，得出通过第一人称“我”的在场讲述，带给读者真切的现场感。文中穿插“我”寻访马尔克斯困守的这个小旅馆的经历。
叙事精彩：结合“就在这短短的街道上，在1957年，在一个下着雨的春日，一位穿着破旧的牛仔裤、格子衬衫，戴一顶棒球帽的老人，生气蓬勃地走在旧书摊和索邦大学的学生当中”分析，可见使用肖像描写，通过细节给读者展示生动形象的画面，让人身临其境如见其人。
结合“马尔克斯又到楼下的门房去问，有没有他的信。没有。他给所有的朋友都写了信，没有一个人回他。他打开床头的抽屉，里面已经没有一分钱”“1956年，他被派往欧洲后，他供职的哥伦比亚《观察家报》被查封了，报社已经不可能寄钱给他”“60年之后，我来寻访马尔克斯困守的这个小旅馆。小旅馆在索邦大学旁边一条叫‘Cujas’的路上。门边的墙上挂着一个马尔克斯的小雕像。旅馆里的小厅里有一个书架，上面放着法语和西班牙语的马尔克斯的书。1957年，马尔克斯在这里写出了《没有人给他写信的上校》”分析，得出文章现实与历史，历史与故事交织穿插，呈现精巧的叙事结构。
结合“我从他的小旅馆出来，往右拐到圣米歇尔大道。沿着街再往左走几步，就看到了卢森堡公园”“马尔克斯在街道的对面看到了一个人，认出了那个人，他用双手圈在嘴上激动地朝他大喊”“这个人是海明威。30多年前，他和马尔克斯一样，在卢森堡公园用散步来抵挡饥饿”分析，得出文章用第一人称夹杂第三人称的手法叙事。“我”在讲马尔克斯的故事中又包含了马尔克斯创作的上校故事。
结合“可是，房东已经不在了，房东夫人还在。房东夫人流了泪。因为他是唯一记得来还房租的人。她没有收他的钱，她说：‘就算我们为世界文学尽一份力吧’”分析，房东没等到收钱的日子，令人遗憾，房东夫人不收钱令人感动。得出故事结尾意蕴丰富，留给读者思考空间。文章以房东夫人的话作结，意味深长。
答案：
（1）B
（2）①马尔克斯创作这部小说以他外公为原型，并结合自己真实的生活经历，成功塑造出倔强自尊的上校形象。②马尔克斯创作这部小说时研读了海明威所有作品，用海明威的“冰山理论”指导写作，内容精炼，结构简洁。③这部小说承载着马尔克斯的文学梦，他为之修改九遍了，足见精心打磨。
（3）故事真实：①取材于真实的史料记载。马尔克斯等信的故事是真实事件。②通过第一人称“我”的在场讲述，带给读者真切的现场感。文中穿插“我”寻访马尔克斯困守的这个小旅馆的经历。
叙事精彩：①文章现实与历史，历史与故事交织穿插，呈现精巧的叙事结构。②文章用第一人称夹杂第三人称的手法叙事。“我”在讲马尔克斯的故事中又包含了马尔克斯创作的上校故事。③故事结尾意蕴丰富，留给读者思考空间。文章以房东夫人的话作结，意味深长。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
语言文字运用（7分）
25.请将下面这段新闻报道性文字进行压缩，改写成一句话新闻。(不超过30字)
（3分）
2021年5月15日凌晨1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器与环绕器分离，历经约3小时飞行后，进入火星大气，经过约9分钟的减速、悬停避障和缓冲，成功软着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。两器分离约30分钟后，环绕器进行升轨，返回停泊轨道，为着陆巡视器提供中继通信，搭建起地球和火星之间的通信桥梁。后续，“祝融号”火星车将依次开展对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。
答案：
。
【分析】本题考查提炼语意，提炼语意就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求压缩语段，注意理清语段内容，提取关键信息，句子简洁流畅，注意字数限制。
【解答】第一句话交代天问一号探测器入轨，第二句话是结果，可以得知“成功软着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区”。两句话可概括为“天问一号探测器成功着陆火星”。新闻还交代了着陆后续工作，关键句是“火星车将依次开展对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测”，可概括为“火星车将依次开展各项工作”。最后将压缩的信息组合即可。
故答案为：
天问一号探测器成功着陆火星，火星车将依次开展各项工作。
【点评】提炼语意的方法如下：
1．分层取舍法。这是提炼语意中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后连缀语句。
2．归纳主干法。每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确把握语段有这样几种途径：①找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是新闻，则导语往往就是中心句；②组合关键句或短语；③用自己的话提炼概括中心意思。概括内容、主旨，常运用此法。
3．定义归纳法。善于用最简洁的语言对事物的本质特征按一定的格式作概括说明。
4．提取关键词法。所谓“关键词”是指一段文字中能展现文段主体内容的“词眼”，提取关键词就是找出主体内容的“词眼”，即善于提取“核心信息”。提取关键词也要通过压缩来完成。
26.
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（4分）
一个人所谓的酒量取决于酒精在人体内的代谢能力。酒精即乙醇，主要是在肝脏进行代谢，先由乙醇脱氢酶将乙醇代谢为乙醛，之后乙醛脱氢酶将乙醛代谢成乙酸，再经过进一步分解代谢为二氧化碳和水排出体外。因此，酒量其实是由代谢酒精的酶活性决定的，而酶活性又取决于基因。于是，我们可以得出一个结论：①
。这注定了人出生后酒量基本无法改变。很多人认为只要多喝酒,酒量就练出来了，其实这是错误的观点。科学家研究分析发现，饮酒是中青年男性死亡的头号风险因子，②
，健康风险越大，研究人员的建议是酒精的安全摄入量为“0”。
【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。
【解答】语段介绍了有关人的酒量的知识。第一空：由“得出一个结论”可知第一空是总结上面的论述，由原文“酒量其实是由代谢酒精的酶活性决定的，而酶活性又取决于基因”可知陈述主干为“酒量间接取决于基因”。故此处应填与“一个人的酒量是由基因决定”相关的句子。第二空：根据前句陈述主体为“饮酒”和后句“健康风险越大”可知此空应为起承句，所以第二空应填与“饮酒（喝酒）越多”相关的句子。
答案：
①一个人的酒量是由基因决定。
②饮酒（喝酒）越多。
【点评】答好语句补写题的关键词：
1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
五、写作（60分）
27.
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）
梅兰芳年轻时，曾想拜一位老艺人为师，学唱京剧。老艺人认为他长了一双“死鱼眼”，天资不足，拒绝收他为徒。但他并没有气馁，苦练眼神，潜心学艺，终成一代京剧大师。
伊辛巴耶娃曾是体操运动员，苦练体操十年，却因个子太高一直无法提高成绩。后来她改练撑竿跳高，充分发挥身高的优势，谱写了世界田坛“撑竿跳高女皇”的传奇。
每个人都是独特的个体，有自己的优势和弱项。“长板理论”告诉我们，发展好强项，能一鸣惊人。“短板理论”则认为，一个人的弱项往往会制约其一生的发展。
作为高中生的你，读了上述材料，会有怎样的感触和思考？请就此写一篇发言稿，在班会课上与你的同学分享。
要求：仔细阅读材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于
800
字。
【分析】本题考查写作任务驱动型作文的能力。
（1）审题指导：首先分析所给材料，共有三段，呈先分后总的逻辑关系。前两段为名人事例，第三段总结说明。第一段针对京剧大师梅兰芳的学艺经历来阐明：正视不足、不屈不挠、坚持不懈、吃苦耐劳、创造奇迹、专注认真等等，关键词有“毫不气馁”“勤学苦练”“潜心学艺”。
第二段所举人物为俄罗斯的跳高女皇伊辛巴耶娃，说她曾是体操运动员，苦练无果后果断转向，——改练撑竿跳高，充分发挥身高的优势，谱写了世界田坛“撑竿跳高女皇”的传奇。关键词为“奇迹”“变通”。
第三段：每个人都是独特的个体，有自己的优势和弱项。“长板理论”告诉我们，发展好强项，能一鸣惊人。“短板理论”则认为，一个人的弱项往往会制约其一生的发展。明确了话题“长板理论”和“短板理论”“优势和弱项（劣势）”。
任务为：作为高中生的你，读了上述材料，会有怎样的感触和思考？请就此写一篇发言稿，在班会课上与你的同学分享。
注意发言稿的格式要求，情境为班会发言，身份为高中生。
（2）写作提示：历史上不乏这样的例子：丘吉尔、罗斯福与林肯，都是著名的终生抑郁症患者。林肯的抑郁症甚至严重到在婚礼上临时发作，落跑而无法正常结婚。但即使是抑郁症发病的间隙，也足够让林肯发起南北战争、丘吉尔与罗斯福打赢二战。微软公司用自己极具优势的“软件”征服了世界；德国人用自己“追求完美”的品质，在制造业所向披靡；乔布斯是个扭曲现实、怪癖和不近人情和挑剔苛刻的家伙；周星驰是个出了名的坏脾气和反复无常的人；马云则以忽悠和出尔反尔著称。对于企业，他们意识到自己的问题，知道自己的有长板，短板也需要其他人弥补，对于他们自己，他们则始终关注自己的优势——这让我们看到了伟大的林肯、坚强的罗斯福、永不妥协的丘吉尔、追求完美的乔布斯、搞笑的周星驰和帮助了千万个生意人的马云。把白色一面发挥出来，就已经足够。现在，越来越多的企业开始给自己“瘦身”，消除掉那些臃肿的机构和多余的生产线，让自己向着轻资产的方向发展。这样做的结果是集中优势资源将自己的核心产品做到极致，不断聚焦，使自己在某一细分市场占据绝对的优势，从而在一定范围内拥有掌控力和定价权，成为细分市场中的“龙头老大”。这就是长板理论在现实中的应用。如果中小企业能够充分发挥自己的优势，并且利用合作来弥补自己的劣势，那么，在互联网时代的市场上，必将有你的一席之地！
参考立意：
（1）尺有所短寸有所长。
（2）全才和专才。
（3）扬长避短，制胜法宝。
【解答】取长补短，合作共赢
同学们：
???我们都知道，盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。
??这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。长期以来，人们对于木桶原理深信不疑，本着短什么补什么的要求，千方百计地去补齐那块短板。对于一个企业、一个部门来
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