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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
3
My
face
Let’s
talk
Let’s
enjoy
习题
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
This
is
my
face.
This
is
my
nose.
This
is
my
ear.
This
is
my
mouth.
（
）
（
）
（
）
（
）
二、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．Hello!
I’m
Jack.
A．这是我的嘴巴。
（
）2．Hi!
Jack.
B．这是我的眼睛。
（
）3．This
is
my
face.
C．你好！杰克。
（
）4．This
is
my
eye.
D．这是我的脸。
（
）5．This
is
my
mouth.
E．你好！我是杰克。
（
）6．This
is
my
nose.
F．这是我的鼻子。
三、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．Hello!
I’m
Jack.
A．This
is
my
eye.
（
）2．Touch
your
face.
B．This
is
my
nose.
（
）3．Touch
your
eye.
C．This
is
my
mouth.
（
）4．Touch
your
nose.
D．This
is
my
face.
（
）5．Touch
your
mouth.
E．Hi,
Jack.
（
）6．Touch
your
ear.
F．This
is
my
ear.
参考答案：
1、
看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√√×√
2、
读句子，选中文，填字母编号。
1-6．E
C
D
B
A
F
3、
读句子，选答语，填字母编号。
1-6．E
D
A
B
C
F
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Module
1
Getting
to
know
you
牛津深圳版
一年级上
Let’s
talk
Let’s
enjoy
Unit
3
My
face
Let’s
know
1、我们需要学会课本P10
三个句型：
Hello!
I’m
______.
你好！我是________.
Hi!
____________.
你好！____________.
This
is
my
______.
这是我的__________.
2、我们需要练唱课本P13的歌谣。
看课件，了解本节课的学习任务。
看视频，欣赏歌谣。
Task
1：Enjoy
a
chant
eye
mouth
face
nose
ear
Task
2：Review
the
words
看图片，说单词。
This
is
my
_______.
全班同学共同补充句子，朗读句子。
Task
3：Look
and
fill
eye
face
This
is
my
_______.
This
is
my
_______.
全班同学共同补充句子，朗读句子。
Task
3：Look
and
fill
mouth
nose
This
is
my
_______.
Task
4：Listen
and
repeat
--
Hello!
I’m
Jack.
--
Hi,
Jack.
--
This
is
my
face.
--
This
is
my
mouth.
--
This
is
my
nose.
--
This
is
my
eye.
打开课本P10，听音频，跟读课文内容。
Task
5：Let’s
read
--
Hello!
I’m
Jack.
--
Hi,
Jack.
--
This
is
my
face.
--
This
is
my
mouth.
--
This
is
my
nose.
--
This
is
my
eye.
打开课本P10，全班同学共同朗读课文内容。
Task
6：Let’s
introduce
使用句型，介绍自己的脸部部位。
--
Hello!
I’m
_____.
This
is
my
_______.
eye
mouth
face
nose
Task
7：Watch
and
repeat
看视频，跟读歌词。
Task
8：Let’s
read
看课件，朗读歌词。
Look
at
my
face!
Look
at
my
face!
Big
eyes
and
small
nose.
Big
eyes
and
small
nose.
Look
at
my
face!
Look
at
my
face!
Big
ears
and
small
mouth.
Big
ears
and
small
mouth.
Task
9：Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
1.
你想说“这是我的鼻子。”，你可以这样说
_______
A.
This
is
my
mouth.
B.
This
is
my
nose.
2.
你想说“这是我的脸。”，你可以这样说
_______
A.
This
is
my
face.
B.
This
is
my
eye.
3.
你想说“你好，杰克。”，你可以这样说
_______
A.
Hello!
I’m
Jack.
B.
Hi,
Jack.
B
A
B
Task
10：Read
and
choose
朗读题目，选择正确答案。
1、听录音，跟读课本P10和P13的内容；
2、练习背诵课本P10的内容，背给组长听；
3、五人一组，尝试表演课本P10的内容；
4、唱课本P13的歌谣给组长听；
5、预习P12，完成习题。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
3
My
face
Let’s
talk
Let’s
enjoy
教学设计（P10、13）
课题
Unit
3
My
face
Let’s
talk
Let’s
enjoy
单元
第三单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够使用句型介绍自己的脸部部位：This
is
my
_______.
3、能够练唱课本P13的歌谣。
二、语言知识
1、能够了解英语中“介绍自己脸部部位”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够使用句型介绍自己的脸部部位：This
is
my
_______.
3、能够练唱课本P13的歌谣。
难点
1、能够练唱课本P13的歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Enjoy
a
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P13的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
通过欣赏歌谣，引出本节课的重点词汇。
Task
2：Review
the
words
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习单词：eye,
mouth,
face,
nose,
ear。
Task
3：Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生全班同学共同补充句子，朗读句子。
学生全班同学共同补充句子，朗读句子。
巩固句型：This
is
my
______.
Task
4：Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、课本P10
Let’s
talk的文字内容和音频，点击播放音频，要求打开课本P10，听音频，跟读课文内容。
学生打开课本P10，听音频，跟读课文内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task
5：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P10
Let’s
talk的句子，要求学生打开课本P10，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P10，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Task
6：Let’s
introduce
教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生使用句型，介绍自己的脸部部位。
学生使用句型，介绍自己的脸部部位。
能够使用句型介绍自己的脸部部位：This
is
my
_______.
Task
7：Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P13的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读歌词。
学生看视频，跟读歌词。
跟读歌词，了解歌谣的韵律。
Task
8：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P13的歌谣句子和图片，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
认读句子，为练唱歌谣做好准备。
Task
9：Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P13的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够练唱课本P13的歌谣。
Task
10：Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。
学生朗读题目，选择正确的答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
3
My
face
Let’s
talk
Let’
enjoy
P10、13
--
Hello!
I’m
Jack.
–
Hi,
Jack.
--
This
is
my
__________.
face
mouth
nose
ear
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