冀教版小学信息技术三年级 第二课 画大熊猫 教案

画大熊猫教学设计
基本信息
名称
画图工具—椭圆工具的使用
执教者
刘
欣
课时
1
所属教材目录
冀教版二单元
教材分析
适合于学生练习椭圆工具的使用
学情分析
三年级的同学已经接触了画图工具，用画大熊猫来带动学生对椭圆工具的探索和使用，可以调动学生的积极性，也容易掌握这个工具。
教学目标
知识与能力目标
熟练掌握椭圆工具的使用，复制图形，填充颜色。
过程与方法目标
通过用“画图”软件画大熊猫的活动，让学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画，处理图形信息。
情感态度与价值观目标
同学们可以自己绘制出自己的大熊猫，能够调动学生学习的积极性，激发他们创造自己作品的兴趣。
教学重难点
重点
椭圆的绘制，颜色的填充，遮盖法绘制图形。
难点
CTRLH和SHIFT键的操作
教学策略与
设计说明
安排画大熊猫的活动，考虑到大熊猫特征明显，画大熊猫只需用到简单的几何图形和黑白简单色。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
活动
导入2．尝试
工具3．完成
作品
教师可以给出大熊猫的图片、视频等，让学生观察大熊猫的颜色、形状等特征。
给学生演示椭圆，正圆的绘制方法，以及如何用遮盖法绘制大熊猫的头，让学生操作简单。
演示如何把图形在垂直方向倾斜角度和水平方向翻转。
学生们思考应该用哪些工具、材料来绘画学生会按照老师的方法仿做学生练习角度的调节
让学生快速对熊猫图片产生兴趣学会椭圆的绘制和颜色的填充
　4．保存作品
存储是信息活动中的一个重要环节，存储的信息可以被重新调用。计算机具有存储功能。完成的画是以文件的形式保存在计算机中的。
布置作业1分钟
学会了椭圆工具的使用，让学生根据自己的爱好，绘制出完整的熊猫图像。
板书设计