第八章 运动和力综合训练 2021年暑假作业 人教版八年级物理下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 第八章 运动和力综合训练 2021年暑假作业 人教版八年级物理下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 220.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-07-31 13:04:49 | ||
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文档简介
2021年河南省淮滨县第一中学暑假作业
人教版八年级物理下册第八章
运动和力综合训练
一、选择题（16分）
1．下列说法中正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才有力的作用
B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
C．物体间力的作用是相互的
D．挂在树枝上的苹果只受重力作用
2．下列现象中，属于防止惯性带来的危害的是（ ）
A．用手拍打衣服上的灰尘
B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
C．跳远比赛时运动员采用助跑跳远
D．汽车驾驶员及前排乘客需要系上安全带
3．摩擦随处可见，生产生活中需增大有益摩擦、减小有害摩擦。下列实例中为了增大有益摩擦的是（ ）
A．在自行车转轴处加润滑油
B．用力压住橡皮擦去写错的字
C．在衣服的拉链上涂些蜡
D．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
4．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①图甲中两物体均处于静止状态；②图乙中水平恒力F作用在A物体上，使A、B一起做匀速直线运动；③图丙中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ）
A．三种情况下，A在水平方向都受摩擦力
B．①中A在水平方向不受摩擦力，B受到桌面的支持力等于B的重力
C．②中A与B之间的摩擦力等于B与桌面间的摩擦力
D．③中A在水平方向不受摩擦力，只受到支持力的作用
5．在如图所示装置中，甲物体重10N，乙物体重5N，弹簧测力计的示数为7N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体静止时受到的摩擦力的大小和方向是（ ）
A．大小为2N，方向水平向左
B．大小为5N，方向水平向左
C．大小为7N，方向水平向右
D．大小为2N，方向水平向右
6．如图所示，物体放置的表面不是光滑的，下列现象中物体不受摩擦力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F1、F2的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析不正确的是（ ）
A．A受B的摩擦力为7N，方向水平向右
B．地面对B的摩擦力为3N，方向水平向左
C．B对地面的摩擦力为3N，方向水平向右
D．A、B整体受到的合力为3N，方向水平向右
8．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两个物体，现用10N的水平拉力F向右拉A，但是A、B均保持静止不动。下列选项中分析正确的是（ ）
A．地面给B的摩擦力为0
B．地面给B的摩擦力方向水平向左，大小等于10N
C．B给A的摩擦力为0
D．B给A的摩擦力方向水平向右，大小等于1
二、填空题（14分）
9．一个箱子重为200N，放在水平地面上，受6N的水平推力时箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为_______N。当水平推力增大到18N时，箱子恰好做匀速直线运动，当水平推力增大到50N时，这时箱子受到的摩擦力为_______N。
10．在水平桌面上的物体A的一端用轻质细绳绕过定滑轮与B相连，细绳恰好水平，如图所示。当B
竖直悬挂时，A
恰好向右做水平匀速直线运动，滑轮摩擦不计：
（1）若剪断细绳，则______（选填“A”、“B”、“AB”或“没有”）物体将保持匀速直线运动。
（2）若对
A
物体施加
6N
水平向左的力时，A（拉着
B）又能向左做匀速直线运动，已知
A
重8N，则
A
受到的摩擦力大小为______N。
11．小强在学校运动会上参加了800m赛跑，以3分20秒的好成绩跑完全程，则小强跑步的平均速度是___________m/s，
小强到达终点不能立即停下来是因为___________。
12．质量为60kg的小宇，在体育课上进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速下滑时，手对杆的摩擦力的大小为___________N，方向___________。
13．如图所示，用一水平推力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其保持静止，则木块受到摩擦力为______N，此时，当所有外力同时消失后，木块将__________（选填“保持静止”、
“向上运动”或“向下运动”），墙壁的摩擦力大小为_________。
14．如图所示，重为10N的物体静止在水平地面上，物体受到的支持力和___________是一对平衡力。现对物体施加2N的水平推力，运动了3s后，撤去推力F，物体又运动了1s才停下，这4s内物体做直线运动，其运动的v-t图像如图乙所示，则他t=2s时，物体受到的摩擦力为___________N；t=3.5s时，物体受到的合力大小为___________N。
三、作图题（4分）
15．如图所示，若某同学在平直的公路上用力蹬自行车前进，请找出自行车前、后轮所受路面摩擦力的作用点。并画出前、后轮所受路面摩擦力的示意图。
16．如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）。
四、实验题（18分）
17．如图是探究阻力对物体运动状态的影响的实验。
（1）实验通过观察___________来探究阻力对小车运动状态的影响。
（2）运动的小车最终在水平面上停下来是因为受到___________的作用。
（3）实验中通过改变水平面的___________来改变小车受到的阻力大小。
（4）实验发现：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_________，小车前进的距离越_________，小车速度减小得越___________。
18．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中的研究对象是______（选填“卡片”或“钩码”），通过调整______来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是______。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
19．小字用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计水平方向拉动木块，记录的部分实验数据如下表：
序号
木块放置情况
接触面情况
接触面所受压力FN/N
弹簧测力计示数F/N
1
平放
木板
4
1.2
2
平放
木板
6
1.8
3
平放
木板
8
2.4
4
平放
棉布
6
2.4
5
平放
毛巾
6
▲
（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，第五次测量时弹簧测力计的示数如图甲，其读数为___________N。
（2）分析序号为1、2、3的三组实验数据可得结论：___________。
（3）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间的变化图象如图乙所示，其中0~3s木块处于静止状态，分析图象可知：在t=1.5s时，木块受的摩擦力大小为___________N；要使木块由静止开始运动，至少要用___________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是___________。
A．始终静止
B．始终做匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断
（4）査阅相关资料可知：物体在接触面上运动时受到的滑动摩擦力f=
μFN，其中μ叫做动摩擦因数，它是由接触面的粗糙程度决定的；FN是指接触面所受到的压力大小。根据表中实验数据，可知木块在棉布表面运动时的动摩擦因数μ=___________。
五、综合题（18分）
20．小强一家驾车郊游，车行至一个水平弯道处，坐在副驾驶座位上的小强不由自主靠向车门，并与车门产生挤压，如图甲所示．小强问爸爸：我向外靠是因为惯性所致，但我和车门挤压时，显然车门对我有一个反向的作用力，这个力有什么作用呢？爸爸解释道：刚才我们在弯道上的运动是圆周运动，而做圆周运动的物体，需要有指向圆心的力来维持物体做这种运动，这种力叫向心力，刚才车所需的向心力就是由地面对车的摩擦力提供的．小强恍然：那刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦！
小强进一步查阅资料得知：如图乙所示，若一个质量为m的物体，沿半径为r的圆弧做圆周运动，其运动的速度为v（即单位时间内物体通过的圆弧长），那么物体所需向心力的大小为F向=mv2/r．
（1）他们在弯道处的行驶速度为54km/h，合______m/s．
（2）小强的质量m=45kg，弯道处的圆弧半径r=45m，行驶速度v=15m/s，求在转弯过程中他所需向心力的大小_____．
（3）你认为小强当时说的“刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦！”这句话对吗？为什么？___．
（4）已知在考虑其他外界因素影响的情况下，汽车在水平弯道上行驶时，所需向心力仅由地面对它的摩擦力提供，那么，不同质量的车辆在同一弯道处的限速是否相同？请推导说明．（设：此时车辆受到的最大摩擦力与它对地面的压力成正比）_____
21．阅读并回答下列问题
浮子流量计
气体的流量一般指单位时间内流过通气管道的气体体积，流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积。生活生产中经常要对气体的流量进行控制，例如医院给病人输氧时，用阀门控制氧气瓶输出氧气的流量，在管道中接入流量计，可以反映流量的大小。
浮子流量计是一种常用的流量计。其结构如图所示，一个上粗下细的锥形管，管内倒放着一个铝制的圆锥体浮子。工作时，气体从锥形管下端流入，向上冲击浮子，然后流过圆锥体浮子底面与锥形管之间的环形空隙，从上端流出。如果浮子受到气流的冲力大，就会向上移动，环形空隙加大，气体流速变小，对浮子的冲力就会变小，这样浮子最终稳定在某一位置，这个位置的高低就反映了气体流量的大小。
（1）浮子流量计使用时，锥形管应处于______；
A．水平方向
B．竖直方向
C．斜向上
D．斜向下
（2）气流对浮子的冲力使浮子运动，说明力能改变______。由于浮子所受气体浮力很小，当浮子稳定在某一位置时，气流对浮子的冲力和浮子重力的关系是______；
（3）对于某个制成的浮子流量计，浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比，比例系数为k1；气流对浮子的冲力和流速成正比，比例系数为k2；浮子的质量为m。当浮子稳定在高度h时，气体流量Q的表达式为Q＝______；
（4）浮子流量计能反映的最大流量是有限的，如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量，请你提出一条可行的改进措施：______。
【参考答案】
1．C
2．D
3．B
4．C
5．D
6．A
7．D
8．B
9．6
18
10．没有
3
11．4
小强具有惯性
12．600
竖直向下
13．20
保持静止
0
14．重力
2
2
15．
16．
17．小车移动的距离
阻力
粗糙程度
小
远
慢
18．卡片
钩码的数量
不能
平衡的两个力是否在同一直线上
将纸片在中间剪开，看是否能够保持静止
A
19．2.8
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
1
2
C
0.4
20．15
225N
不对，车门对小强的力与座位对小强的摩擦力之和才是使小强做圆周运动的向心力．
相同，推导略．
21．B
运动状态
大小相等
h
用密度更大的材料制作浮子
人教版八年级物理下册第八章
运动和力综合训练
一、选择题（16分）
1．下列说法中正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才有力的作用
B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
C．物体间力的作用是相互的
D．挂在树枝上的苹果只受重力作用
2．下列现象中，属于防止惯性带来的危害的是（ ）
A．用手拍打衣服上的灰尘
B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
C．跳远比赛时运动员采用助跑跳远
D．汽车驾驶员及前排乘客需要系上安全带
3．摩擦随处可见，生产生活中需增大有益摩擦、减小有害摩擦。下列实例中为了增大有益摩擦的是（ ）
A．在自行车转轴处加润滑油
B．用力压住橡皮擦去写错的字
C．在衣服的拉链上涂些蜡
D．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
4．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①图甲中两物体均处于静止状态；②图乙中水平恒力F作用在A物体上，使A、B一起做匀速直线运动；③图丙中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ）
A．三种情况下，A在水平方向都受摩擦力
B．①中A在水平方向不受摩擦力，B受到桌面的支持力等于B的重力
C．②中A与B之间的摩擦力等于B与桌面间的摩擦力
D．③中A在水平方向不受摩擦力，只受到支持力的作用
5．在如图所示装置中，甲物体重10N，乙物体重5N，弹簧测力计的示数为7N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体静止时受到的摩擦力的大小和方向是（ ）
A．大小为2N，方向水平向左
B．大小为5N，方向水平向左
C．大小为7N，方向水平向右
D．大小为2N，方向水平向右
6．如图所示，物体放置的表面不是光滑的，下列现象中物体不受摩擦力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F1、F2的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析不正确的是（ ）
A．A受B的摩擦力为7N，方向水平向右
B．地面对B的摩擦力为3N，方向水平向左
C．B对地面的摩擦力为3N，方向水平向右
D．A、B整体受到的合力为3N，方向水平向右
8．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两个物体，现用10N的水平拉力F向右拉A，但是A、B均保持静止不动。下列选项中分析正确的是（ ）
A．地面给B的摩擦力为0
B．地面给B的摩擦力方向水平向左，大小等于10N
C．B给A的摩擦力为0
D．B给A的摩擦力方向水平向右，大小等于1
二、填空题（14分）
9．一个箱子重为200N，放在水平地面上，受6N的水平推力时箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为_______N。当水平推力增大到18N时，箱子恰好做匀速直线运动，当水平推力增大到50N时，这时箱子受到的摩擦力为_______N。
10．在水平桌面上的物体A的一端用轻质细绳绕过定滑轮与B相连，细绳恰好水平，如图所示。当B
竖直悬挂时，A
恰好向右做水平匀速直线运动，滑轮摩擦不计：
（1）若剪断细绳，则______（选填“A”、“B”、“AB”或“没有”）物体将保持匀速直线运动。
（2）若对
A
物体施加
6N
水平向左的力时，A（拉着
B）又能向左做匀速直线运动，已知
A
重8N，则
A
受到的摩擦力大小为______N。
11．小强在学校运动会上参加了800m赛跑，以3分20秒的好成绩跑完全程，则小强跑步的平均速度是___________m/s，
小强到达终点不能立即停下来是因为___________。
12．质量为60kg的小宇，在体育课上进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速下滑时，手对杆的摩擦力的大小为___________N，方向___________。
13．如图所示，用一水平推力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其保持静止，则木块受到摩擦力为______N，此时，当所有外力同时消失后，木块将__________（选填“保持静止”、
“向上运动”或“向下运动”），墙壁的摩擦力大小为_________。
14．如图所示，重为10N的物体静止在水平地面上，物体受到的支持力和___________是一对平衡力。现对物体施加2N的水平推力，运动了3s后，撤去推力F，物体又运动了1s才停下，这4s内物体做直线运动，其运动的v-t图像如图乙所示，则他t=2s时，物体受到的摩擦力为___________N；t=3.5s时，物体受到的合力大小为___________N。
三、作图题（4分）
15．如图所示，若某同学在平直的公路上用力蹬自行车前进，请找出自行车前、后轮所受路面摩擦力的作用点。并画出前、后轮所受路面摩擦力的示意图。
16．如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）。
四、实验题（18分）
17．如图是探究阻力对物体运动状态的影响的实验。
（1）实验通过观察___________来探究阻力对小车运动状态的影响。
（2）运动的小车最终在水平面上停下来是因为受到___________的作用。
（3）实验中通过改变水平面的___________来改变小车受到的阻力大小。
（4）实验发现：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_________，小车前进的距离越_________，小车速度减小得越___________。
18．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中的研究对象是______（选填“卡片”或“钩码”），通过调整______来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是______。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
19．小字用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计水平方向拉动木块，记录的部分实验数据如下表：
序号
木块放置情况
接触面情况
接触面所受压力FN/N
弹簧测力计示数F/N
1
平放
木板
4
1.2
2
平放
木板
6
1.8
3
平放
木板
8
2.4
4
平放
棉布
6
2.4
5
平放
毛巾
6
▲
（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，第五次测量时弹簧测力计的示数如图甲，其读数为___________N。
（2）分析序号为1、2、3的三组实验数据可得结论：___________。
（3）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间的变化图象如图乙所示，其中0~3s木块处于静止状态，分析图象可知：在t=1.5s时，木块受的摩擦力大小为___________N；要使木块由静止开始运动，至少要用___________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是___________。
A．始终静止
B．始终做匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断
（4）査阅相关资料可知：物体在接触面上运动时受到的滑动摩擦力f=
μFN，其中μ叫做动摩擦因数，它是由接触面的粗糙程度决定的；FN是指接触面所受到的压力大小。根据表中实验数据，可知木块在棉布表面运动时的动摩擦因数μ=___________。
五、综合题（18分）
20．小强一家驾车郊游，车行至一个水平弯道处，坐在副驾驶座位上的小强不由自主靠向车门，并与车门产生挤压，如图甲所示．小强问爸爸：我向外靠是因为惯性所致，但我和车门挤压时，显然车门对我有一个反向的作用力，这个力有什么作用呢？爸爸解释道：刚才我们在弯道上的运动是圆周运动，而做圆周运动的物体，需要有指向圆心的力来维持物体做这种运动，这种力叫向心力，刚才车所需的向心力就是由地面对车的摩擦力提供的．小强恍然：那刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦！
小强进一步查阅资料得知：如图乙所示，若一个质量为m的物体，沿半径为r的圆弧做圆周运动，其运动的速度为v（即单位时间内物体通过的圆弧长），那么物体所需向心力的大小为F向=mv2/r．
（1）他们在弯道处的行驶速度为54km/h，合______m/s．
（2）小强的质量m=45kg，弯道处的圆弧半径r=45m，行驶速度v=15m/s，求在转弯过程中他所需向心力的大小_____．
（3）你认为小强当时说的“刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦！”这句话对吗？为什么？___．
（4）已知在考虑其他外界因素影响的情况下，汽车在水平弯道上行驶时，所需向心力仅由地面对它的摩擦力提供，那么，不同质量的车辆在同一弯道处的限速是否相同？请推导说明．（设：此时车辆受到的最大摩擦力与它对地面的压力成正比）_____
21．阅读并回答下列问题
浮子流量计
气体的流量一般指单位时间内流过通气管道的气体体积，流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积。生活生产中经常要对气体的流量进行控制，例如医院给病人输氧时，用阀门控制氧气瓶输出氧气的流量，在管道中接入流量计，可以反映流量的大小。
浮子流量计是一种常用的流量计。其结构如图所示，一个上粗下细的锥形管，管内倒放着一个铝制的圆锥体浮子。工作时，气体从锥形管下端流入，向上冲击浮子，然后流过圆锥体浮子底面与锥形管之间的环形空隙，从上端流出。如果浮子受到气流的冲力大，就会向上移动，环形空隙加大，气体流速变小，对浮子的冲力就会变小，这样浮子最终稳定在某一位置，这个位置的高低就反映了气体流量的大小。
（1）浮子流量计使用时，锥形管应处于______；
A．水平方向
B．竖直方向
C．斜向上
D．斜向下
（2）气流对浮子的冲力使浮子运动，说明力能改变______。由于浮子所受气体浮力很小，当浮子稳定在某一位置时，气流对浮子的冲力和浮子重力的关系是______；
（3）对于某个制成的浮子流量计，浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比，比例系数为k1；气流对浮子的冲力和流速成正比，比例系数为k2；浮子的质量为m。当浮子稳定在高度h时，气体流量Q的表达式为Q＝______；
（4）浮子流量计能反映的最大流量是有限的，如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量，请你提出一条可行的改进措施：______。
【参考答案】
1．C
2．D
3．B
4．C
5．D
6．A
7．D
8．B
9．6
18
10．没有
3
11．4
小强具有惯性
12．600
竖直向下
13．20
保持静止
0
14．重力
2
2
15．
16．
17．小车移动的距离
阻力
粗糙程度
小
远
慢
18．卡片
钩码的数量
不能
平衡的两个力是否在同一直线上
将纸片在中间剪开，看是否能够保持静止
A
19．2.8
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
1
2
C
0.4
20．15
225N
不对，车门对小强的力与座位对小强的摩擦力之和才是使小强做圆周运动的向心力．
相同，推导略．
21．B
运动状态
大小相等
h
用密度更大的材料制作浮子