(共27张PPT)
晶状体
玻璃体
归纳：眼球的基本结构和功能
白色、坚固,保护眼球的内部结构
含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激，产生神经冲动。
有色素,中央的小孔叫瞳孔，能调节瞳孔的大小。
透明胶状物质，也能折射光线。
透明、有弹性、像双凸透镜,能折射光线，形成物象
使眼球内保持暗室
无色透明,可以透过光线
我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别应当是眼球的哪部分结构？
虹膜
(黑眼珠)
巩膜
(白眼球)
链接生活
照相机原理和眼球相似性比较
请你仔细观察上图，并描述视觉形成的过程
知识链接
我们的眼睛是怎样看清远近不同的物体的呢？
结论：
当我们看远处物体时，晶状体凸度___；看近处物体时，晶状体的凸度_____。
变大
变小
提示：点击正常眼睛，并拖动物体（红色箭头）远近变化，注意观察晶状体的变化
角膜、瞳孔
（折射，并形成物象）
视网膜上的感光细胞
视觉神经
大脑皮层的视觉中枢
（产生视觉）
（传递图像信息）
晶状体、玻璃体
（产生神经冲动）
眼球
视神经
视觉中枢
物体反射的 光线
某人眼睛失明了，请你根据视觉的形成推测可能什么结构损伤造成的？由此判断视觉正常形成必须具备那三个结构完好
想一想：
视觉正常形成的三个基本结构：
_________________、
______________、
_________________ 都必须完好。
大脑皮层上的视觉中枢
眼球的结构
视神经
在亮处
在暗处
（瞳孔小）
（瞳孔大）
——瞳孔大小的调节
光线强时，瞳孔小
光线弱时，瞳孔大
瞳孔调节
人的瞳孔的大小能够改变吗？
进一步探究：
瞳孔缩小，进入眼球的光量减少，避免强光对眼球内部的刺激。
瞳孔放大，进入眼球的光量增多，能看清暗处的物体。
近视威胁着青少年的健康，严重影响青少年的学习和生活
调查小组成员 调查 时间
调查 地点 调查 人群 被调查者年龄范围 职业
年龄段 近视 程度 佩戴眼镜度数 近视 时间 所占比例（％） 主述近视原因
１、调查发现造成青少年近视的原因是什么？总体上青少年近视呈现什么状况？
２、谈一谈你对现在青少年近视逐年增多的现状有什么想法？
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体和玻璃体的折射后形成的物像落在视网膜上
近 视 眼
形成原因：由于_________________或________________＿远处的物体反射的光线经晶状体和玻璃体的折射形成的物像，落在视网膜的______方
凹透镜
矫正近视
晶状体曲度过大
眼球前后径过长
前
佩戴
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体和玻璃体的折射后形成的物像落在视网膜上
远 视 眼
形成原因：由于
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿近处的物体反射来的光线经晶状体和玻璃体的折射形成的物像，落在视网膜的＿＿方
凸透镜
矫正远视
晶状体曲度过小
眼球前后径过短
后
“三要”
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
“四不看”
表演结束后请说说你的感受
表演结束后请说说你的感受
你遇到盲人过马路时……？
你知道盲人道吗？
1、眼睛是心灵的窗口，它能让我们看到丰富多彩的世界，这与眼球的结构密切相关。 （1）你能看到画报上的彩图，是因为它反射的光线形成的物像落在[ ] ________上，这个信息通过[ ]________，传到________，形成视觉。
（2）人的眼睛既能看清远处的物体，又能看清近处的物体，是因为眼球里有一个能灵敏调节曲度的[ ]___________，它有折光的作用。过强的紫外线和糖尿病都会诱发该结构发生病变，导致失明，因此从青少年时期开始，加以保护和预防是有意义的。
学习评价
2、莎莎同学近来看远处的物体总是模糊不清，眼科检查认为只是她的眼球成像出了点问题（如下图A）。
（1）你认为莎莎同学患的是什么眼病？________________。 （2）造成视物不清楚的原因是________________________________________________。 （3）莎莎得的眼病是可以通过配戴眼镜矫正的，请你为她配一副眼镜，并把矫正后的结果画在图B处。
据统计：人体接受外界各种信息中，
________名列第一，名列第二的是________
学习目标
1、描述耳的结构，尤其是说明鼓膜、鼓室、耳蜗等结构的重要功能。
2、描述听觉的形成过程。
3、注意耳的卫生和保健
问题讨论：
1、（与视觉形成过程对比）描述听觉形成过程
2、听觉的形成也是有三部分基本结构，分别是：_______ ， _________，__________。 听觉是在________形成的。
请你想一想：听觉和视觉在结构和功能上有哪些相同性。
大脑皮层的视觉中枢
3月3日
“爱耳日”
请你课外在网上或书籍中收集有关用耳卫生，及耳病防治有关的知识
