1.1 中学序曲 课件（32张幻灯片）+2视频

(共32张PPT)
少年周恩来便立志：为中华之崛起而读书，而少年的你呢？
中学序曲
第一课
中学时代
知识目标：理解新起点的含义，知道中学时代的重要性。
能力目标：把握中学时代的发展机会，提高适应新环境的能力。
情感态度与价值观目标：感受中学生活的希望与美好，积极地面对新生活，健康成长。
学习目标
有人说，中学时代是人生最美好的年华。
有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
我们说，中学生正在长大成人。
有人说，中学时代离职业选择还很远。
我们说，中学时代要早早立志。
PART
01
新的起点
运用你的经验
上了中学，你觉得长大没有？
小讨论：
中学生和小学生有什么不一样？
你对中学生活有哪些期待？
上中学后，我可忙了！功课多了，还得经常来图书馆查资料。
上中学是不是很辛苦？
中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识了好多新朋友。我还要积极努力，争取早日加入共青团。
中学生活究竟有多大变化？我好期待！
新的起点
我们有了新的名字——中学生！
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
有趣
欣喜
担忧
不安
忙碌
困惑
1、初中生活有哪些新体验？
中学生活新图景
中学生活新图景
1.你在校园里还发现那些不同？
2.你的初中生活与小学相比有哪些变化？
观看视频，探究与分享
参观校史馆
课外阅读书目
自主管理班委竞选
天文观测
社团招募启事
p4探究与分享
（1）你在校园里还有哪些发现?
课程多了，校园花草树木种类繁多，实验楼功能室多种多样，校园活动丰富多彩。
（2）你的初中生活与小学相比有哪些变化?
我们的角色发生了变化，学习科目增加，课程难度增大，学习方式和习惯不同，课外文体活动更加丰富多彩了，学生自我约束、自主管理的要求更高了。
严格的学校纪律、宿舍纪律和内务标准
学习科目增多了；作业增多了；学习难度加大了；自主管理的要求高了,社团活动更丰富了……
2、初中生活有哪些新变化？
钱学森先生1923年至1929年在北京师范大学附属中学度过了他中学6年的读书生活。回忆起中学时代的生活，他总是说：“我对师大附中很有感情。在我一生的道路上，有两个高潮，一个是在师大附中，一个是在美国读研究生的时候。
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打下了坚实的基础，对他的成长起了重要的作用。他说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”
钱学森晚年曾写下一段话，他认为对自己人生深刻影响的人有17位，其中师大附中7位，足见中学教育在他人生道路中的重要性。
结合教材P4页上钱学森的故事，小组讨论，中学时代在我们生命中有何重要意义？
阅读感悟
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要的基础。
3.中学时代的地位、意义、重要性（如何认识中学生活）
（1）中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
PART
02
成长的礼物
新机会
新目标
新挑战
新要求
活动三
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？
（2）它会给你的生活带来什么变化？
礼物翻翻翻
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
探究与分享
丽丽：我希望14岁的我能学到更多的知识，交到更多的朋友。
强强：16岁的我会更勇敢，也会有更多的特长。从现在开始我要为16岁的我准备礼物了。
请你为14岁、15岁、16岁……的自己挑选成长的礼物。
你希望得到怎样的成长礼物呢？
它将会对你的生活带来什么变化？
新的课程
集体生活
社团活动
新的目标
中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
1.中学时代提供了发展自我的哪些机会？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
BBZY
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
在学习生活中
在人际交往中
在课余生活中
在
……
中
我的遗憾
我的遗憾
我的遗憾
我的遗憾
我的打算
我的打算
我的打算
我的打算
贪玩，没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向，没能结交知心朋友
主动认识新同学，结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
……
……
发挥特长，培养良好的兴趣爱好
活动三(P6)
1.在父母面前，我以前的形象是______，我要做到的形象是______;
2.在同学面前，我以前的形象是______，我要做到的形象是______;
3.在老师面前，我以前的形象是______，我要做到的形象是______。
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
探究与分享
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
站在新起点，我们将如何面对中学生活？
做更好的自己
越来越有活力，能坚持，有韧劲；
越来越坚强，会合作，能包容；
越来越上进，敢于表达，超越自我
2.中学生活给我们带来哪些成长的礼物？
中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学们心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
课堂笔记
请每位同学拿出一张纸，结合自身实际，写出：为珍惜珍惜中学时代，你将做出那些努力？务必要结合自身实际，并在班级内分享。
总结：“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种困难与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3.我们将如何面对中学生活？p8
珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，付出不懈努力。
中学序曲
新的起点
成长的礼物
中学时代是人生发展的一个新阶段，为一生奠定重要基础
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
中学生活提供了发展自我的多种机会
新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越
在新的环境中，重新塑造一个“我”
初中生活新体验
中学时代的重要意义
课堂小结
1.什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。中学时代，是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代(　　)
①是人生发展的最后一个阶段　
②为我们的一生奠定重要基础　
③见证着一个人从少年到青年的生命进阶　
④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A．①②③　　　　B．①②④
C．②③④　　　
D．①③④
C
2.中学时代是人生发展的一个新阶段，因为中学生活
(　　)
①意味着新的机会和可能　②意味着新的目标和挑战　③为我们的发展提供了多种机会
④可以让我们远离父母的唠叨，独立生活
A．①③④　　　　
B．②③④　
C．①②④　　　　
D．①②③
D
3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋专研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这启示我们（
)
A.所有的科学家和艺术家都读过初中，初中学习很重要
B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家
C.中学时代为我们的一生奠定了重要基础，我们要珍惜中学生活
D.成为科学家或艺术家是所有中学生的共同愿望
C
走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求……
（1）中学生活，对我们来说意味着什么？
（2）在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”?
4.材料探究
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
越来越有活力，能坚持，有韧劲；
越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达，超越自我。