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第7课
复制与变换课时训练
一、选择题
1、不可以在画图板上写文字的是：（
）
A
用颜色填充
B
铅笔
C
喷枪
D
文本工具
2、下列哪个工具可以直接用键盘打字写入到画板上（
）
A
用颜色填充
B
铅笔
C
喷枪
D
文本
二、填空题
3、用（
）工具选中要变的“种子”。
4、一旦复制了
“种子”，就可以用（
）按钮连续画许多相同的花。
5、选定后按（
）键，就
可以清除选择的内容。
6、在“画图”软件里有一个（
）工具，它能让我们在图画中输入需要的文字。
7、“复制”的快捷键是（
）“粘贴”的快捷键是（
）。
8、可以在选定图像之后，
直接按住（
）不放，
拖动鼠标，移动被选定的区域，复制图像。
三
、判断题
9、
一旦复制了
“种子”，就可以用“复制”按钮连续画许多相同的花。
10、利用“向右旋转90度”、“向左旋转90度”、“旋转180度”、“垂直翻转”、“水平翻转”可以将原先一模一样的花变得千姿百态。
11、在“画图”软件里有一个“文本”工具，它能让我们在图画中输入需要的文字，可以输入中文，不可以输入英文。
12、在输入文字时，文字外面的虚线框有八个控制点，将鼠标指针移到控制点上，拖动鼠标，可以改变虚线框的大小。
四、操作题
13、利用所学知识画出下面的图画。
参考答案
1．A
2．D
3．“选择”4．“粘贴”
5．“Delete”
6．“文本”
7．Ctrl
+C
Ctrl
+V
8．Ctrl
9．?
10．?
11、?
12.
?
13.略
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精品试卷·第
2
页
（共
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第7课
复制与变换
浙江摄影出版社
三年级上
新知导入
左边的图片非常漂亮，仔细观察我们是不是发现，图片中的花朵很多，形状相同，如果全部都一一画出来，是不是很麻烦，有没有方便、快捷的方法呢？今天我们来学习一种方便、快速画相同图形的方法——复制与变换。
新知导入
计算机能帮我们快速画出许多一样的花。
新知讲解
一、设计“模板”
要快速画出很多同样的花，先要设计一朵美丽的花当“种子”。
合作探究
试一试
打开“画图”程序，把你设计的花画好。
新知讲解
二、复制和粘贴
利用功能区的“复制”、“粘贴”按钮，可以用一朵花变出很多花。
新知讲解
用“选择”工具选
中要变的“种子”。
1
2
新知讲解
让计算机把选中的“种
子”复制一份，再把它粘贴
在合适的地方。
3
新知讲解
4
5
新知讲解
一旦复制了
“种子”，就可以用“粘贴”按钮连续画许多相同的花。
教你一招
合作探究
试一试
复制并粘贴多个你设计画好的花。
新知讲解
教你一招
使用复制、粘贴的快捷键会更加方便。
此外，
我们还可以在选定图像之后，
直接按住Ctrl键不放，
拖动鼠标，移动被选定的区域，复制图像。
“复制”的快捷键是
“粘贴”的快捷键是
新知讲解
三、旋转和翻转
一模一样的花太单调,计算机还能帮我们画出有变化的花。
新知讲解
首先要“选中”，
计算机才能知道要变化的是哪朵花。
1
2
3
新知讲解
水平反转后
合作探究
试一试
利用“向右旋转90度”、“向左旋转90度”、“旋转180度”、“垂直翻转”、“水平翻转”将原先一模一样的花变得
千姿百态，并填上不同的颜色。
新知讲解
四、删除图块
利用“选择”工具和”Delete”键可以清除画得不好的花。
选定后按”Delete”键，就
可以清除选择的内容
合作探究
想一想
还有没有其他方法删除图块？
合作探究
选中
单击右键
新知讲解
用“文本”
工具添加文字
原来，在“画图”软件里有一个“文本”工具A，它能让我们在图画中输入需要的文字，既可以输入英文，也可以输入中文。
新知讲解
参照如图所示的方法，给动物园里的路标添加文字。
新知讲解
新知讲解
在输入文字时，文字外面的虚线框有八个控制点，将鼠标指针移到控制点上，拖动鼠标，可以改变虚线框的大小。
新知讲解
只要虚线框存在，就可以随意在框内添加、改写和修饰文字。
新知讲解
不但可以设置字体和字号(如图所示)，还可以设置文字的样式，如加粗
变斜体
、加下划线
、加删除线
等。
新知讲解
修饰文字
单击文字工具栏中的字号框，弹出一个字号列表供你选择字号的大小。字号越大字越大。
单击文字工具栏中的字体框，弹出一个字体列表，?我们的中华文化博大精深，有很多的字体，我们可以从中可以选择一种字体。
①?改变字体
②?改变字的大小
新知讲解
用鼠标左键单击调色板中的某种颜色，文字就立即变成这种颜色。
文字工具上还有几个用来改变文字效果（学生自主探究尝试粗体、斜体、下划线）的按钮。
③?改变文字效果
④?改变文字的颜色
课堂练习
将右边的云朵和小鸟变一变后放到左边的画中
课堂总结
总结本节课所学内容
作业布置
1.利用所学知识，画一幅夜晚满天星的图画。
板书设计
一、设计“模板”
二、复制和粘贴
三、旋转和翻转
四、删除图块
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浙江摄影出版社信息技术三年级上第7课复制与变换教学设计
课题
复制与变换
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
三年级
学习
目标
1.会使用复制和粘贴功能；了解删除图块的方法。
2.掌握复制和粘贴的方法；掌握旋转和反转的方法。
重点
掌握复制和粘贴的方法；掌握旋转和反转的方法。
难点
掌握复制和粘贴的方法；掌握旋转和反转的方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
左边的图片非常漂亮，仔细观察我们是不是发现，图片中的花朵很多，形状相同，如果全部都一一画出来，是不是很麻烦，有没有方便、快捷的方法呢？今天我们来学习一种方便、快速画相同图形的方法——复制与变换。
计算机能帮我们快速画出许多一样的花。
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
一、设计“模板”
要快速画出很多同样的花，先要设计一朵美丽的花当“种子”。
试一试
打开“画图”程序，把你设计的花画好。
二、复制和粘贴
利用功能区的“复制”、“粘贴”按钮，可以用一朵花变出很多花。
用“选择”工具选中要变的“种子”。
让计算机把选中的“种
子”复制一份，再把它粘贴在合适的地方。
教你一招
一旦复制了
“种子”，就可以用“粘贴”按钮连续画许多相同的花。
试一试
复制并粘贴多个你设计画好的花。
使用复制、粘贴的快捷键会更加方便。
“复制”的快捷键是
“粘贴”的快捷键是
此外，
我们还可以在选定图像之后，
直接按住Ctrl键不放，
拖动鼠标，移动被选定的区域，复制图像。
三、旋转和翻转
一模一样的花太单调,计算机还能帮我们画出有变化的花。
首先要“选中”，
计算机才能知道要变化的是哪朵花。
试一试
利用“向右旋转90度”、“向左旋转90度”、“旋转180度”、“垂直翻转”、“水平翻转”将原先一模一样的花变得千姿百态，并填上不同的颜色。
四、删除图块
利用“选择”工具和”Delete”键可以清除画得不好的花。
选定后按”Delete”键，就
可以清除选择的内容
想一想
还有没有其他方法删除图块。
用“文本”
工具添加文字
原来，在“画图”软件里有一个“文本”工具A，它能让我们在图画中输入需要的文字，既可以输入英文，也可以输入中文。
参照如图所示的方法，给动物园里的路标添加文字。
在输入文字时，文字外面的虚线框有八个控制点，将鼠标指针移到控制点上，拖动鼠标，可以改变虚线框的大小。
只要虚线框存在，就可以随意在框内添加、改写和修饰文字。
不但可以设置字体和字号(如图所示)，还可以设置文字的样式，如加粗
变斜体
、加下划线
、加删除线
等。
修饰文字
①?改变字体
单击文字工具栏中的字体框，弹出一个字体列表，?我们的中华文化博大精深，有很多的字体，我们可以从中可以选择一种字体。
②?改变字的大小
单击文字工具栏中的字号框，弹出一个字号列表供你选择字号的大小。字号越大字越大。
③?改变文字效果
文字工具上还有几个用来改变文字效果（学生自主探究尝试粗体、斜体、下划线）的按钮。
④?改变文字的颜色
用鼠标左键单击调色板中的某种颜色，文字就立即变成这种颜色。
课堂练习
将右边的云朵和小鸟变一变后放到左边的画中
过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置
1.利用所学知识，画一幅夜晚满天星的图画。
板书
一、设计“模板”
二、复制和粘贴
三、旋转和翻转
四、删除图块
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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