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第6课
形状与填充课时训练
1、
选择题
1、在“画图”中，要想画一个正圆，则应按住的键是（
）。
A.
ALT
B.
ALT+SHIFT
C.
SHIFT
D.
CTRL
2、在“画图”中，要想画一个精确的正方形，则应按住的键是（
）。
A.
CTRL
B.
SHIFT
C.
ALT+SHIFT
D.
ALT
二、填空题
3、在用“铅笔”工具画线时，按住（
）键，就能画出笔直笔直的线。
4、当我们想移动画上的图块时，可以用（
）工具。
5、用（
）工具能给图画填色!
6、用“用颜色填充”工具填充画面或某一闭合区域的颜色时，单击鼠标左键填充，填充的颜色是（
）。
7、用“用颜色填充”工具填充画面或某一闭合区域的颜色时，单击鼠标右键填充，填充的颜色是（
）。
8、当我们看不清画面时，可以用“查看”选项卡中的（
）按钮来放大。
三、判断题
9、当使用“画图”工具划线时，线条的颜色为当前选定的前景色。（
）
10、在画图中矩形工具画出来不能填充颜色。（
）
11、在“画图”程序中画正圆是在鼠标选中椭圆工具的同时按住Ctrl键。（
）
12、画图中用铅笔工具可以画出水平线、垂直线和45°斜线。（
）
参考答案
1．C
2．B
3．Shift
4．“选择”
5．“用颜色填充”
6．颜色1
7．颜色2
8．“放大”
9．?
10．?
11．?
12．?
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精品试卷·第
2
页
（共
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第6课
形状与填充
浙江摄影出版社
三年级上
新知导入
图片中的学校画的是不是特别漂亮，仔细观察会发现，这么漂亮的画，是由几种不同基本图形构成的。今天我们就来学习利用“画图”工具来画几种基本图形，如：矩形、椭圆等。
新知讲解
一、用形状画画
可以用粗细不同的“直线”
、“矩形”
等工具画大楼的外形，用“椭圆形”
、
“圆角矩形”等工具画窗户。
合作探究
你能画出各种
形状的窗户吗？
新知讲解
在用“铅笔”工具画线时，按住Shift键，就能画出笔直笔直的线；按住Shift键，也可以画出垂直的直线和斜45°直线。
教你一招
合作探究
试一试
在用“矩形”或“椭圆形”工具画画时，按住Shift，不按住Shift键画出的图形有什么不同？
合作探究
按住Shift键，利用“矩形”工具可以画出正方形
按住Shift键，利用“椭圆”工具可以画出圆
不按住Shift键，利用“矩形”工具和“椭圆”工具，可以分别画出矩形和椭圆。
合作探究
试一试
尝试利用相应工具画出矩形、正方形、椭圆、圆和水平、垂直、斜45°直线。
新知讲解
二、画错了，不要紧
刚刚画错的图画，还有马上修改的机会。
新知讲解
你可以撤消很多次。
合作探究
试一试
用过“撤消”
后，看看“重做”
的作用是什么。
合作探究
点击一下“重做”可以回到“撤销”后的下一步操作。
新知讲解
三、移动图块
当我们想移动画上的图块时，可以用“选择”工具
新知讲解
注意：只有当鼠标指针变成
时，我们才能进行移动操作!
新知讲解
教你一招
如果在图像选项卡中单击
;
再选
,移动的太阳就是透明的。
新知讲解
四、为图画填色
用“用颜色填充”工具
能给图画填色!
新知讲解
参照如图所示的方法，给房子填充颜色。
①单击“用颜色填充”工具
②单击“颜色1”按钮
③单击所选颜色，选择颜色1
④把鼠标指针对准要填充的封闭区域，单击鼠标左键，填充颜色1
新知讲解
⑤单击“颜色2”按钮
⑥单击所选颜色选择颜色2
⑦把鼠标指针对准要填充的封闭区域，单击鼠标右键，填充颜色2
新知讲解
用“用颜色填充”工具填充画面或某一闭合区域的颜色时，单击鼠标左键填充，填充的颜色是颜色1
单击鼠标右键填充，填充的颜色是颜色2。
新知讲解
颜色1：表示前景色。用鼠标左键画图，是用前景色画图，也就是颜色1.
颜色2：表示背景色。用鼠标右键画图，是用背景色画图，也就是颜色2.
橡皮擦使用的颜色是颜色2（背景色）
新知讲解
在填充颜色前，用“颜色选取器”工具可以快速准确地取到画面中我们想要的一种颜色。
新知讲解
“用颜色填充”与“颜色选取器”工具的使用方法。如下表所示
工具
单击鼠标左键
单击鼠标右键
用颜色填充
填充颜色1
填充颜色2
颜色选取器
取到的颜色为颜色1
取到的颜色为颜色2
新知讲解
怎么漏出来了？
新知讲解
当我们看不清画面时，可以用“查看”选项卡中的”放大“
按钮
来放大。
合作探究
找一找，还有哪些放大查看的方法？
合作探究
缩放的比例
新知讲解
填色之前，先检查图形是不是封闭的，如果没有封闭，那么要把缺口补上。
教你一招
合作探究
试一试
尝试把自己画的填充颜色。
课堂练习
1.运用所学的方法，画一画我们的学校，并保存。
课堂总结
总结本节课所学内容
作业布置
1.发挥想象力，运用所学知识，自己创作一幅图画，并涂上颜色
板书设计
一、用形状画画
二、画错了，不要紧
三、移动图块
四、为图画填色
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浙江摄影出版社信息技术三年级上第6课形状与填充
教学设计
课题
形状与填充
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
三年级
学习
目标
1.了解画图工具的使用；了解使用“撤销”按钮。
2.学会使用“用颜色填充”工具填充颜色；学会使用移动模块。
重点
学会使用“用颜色填充”工具填充颜色；学会使用移动模块。
难点
学会使用“用颜色填充”工具填充颜色。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片中的学校画的是不是特别漂亮，仔细观察会发现，这么漂亮的画，是由几种不同基本图形构成的。今天我们就来学习利用“画图”工具来画几种基本图形，如：矩形、椭圆等。
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
一、用形状画画
可以用粗细不同的“直线”
、“矩形”
等工具画大楼的外形，用“椭圆形”
、
“圆角矩形”等工具画窗户。
你能画出各种
形状的窗户吗？
教你一招
在用“铅笔”工具画线时，按住Shift键，就能画出笔直笔直的线；按住Shift键，也可以画出垂直的直线和斜45°直线。
试一试
在用“矩形”或“椭圆形”工具画画时，按住Shift，不按住Shift键画出的图形有什么不同？
按住Shift键，利用“矩形”工具可以画出正方形
按住Shift键，利用“椭圆”工具可以画出圆
不按住Shift键，利用“矩形”工具和“椭圆”工具，可以分别画出矩形和椭圆。
试一试
尝试利用相应工具画出矩形、正方形、椭圆、圆和水平、垂直、斜45°直线。
二、画错了，不要紧
刚刚画错的图画，还有马上修改的机会。
你可以撤消很多次。
试一试
用过“撤消”
后，看看“重做”的作用是什么。
点击一下“重做”可以回到“撤销”后的下一步操作。
三、移动图块
当我们想移动画上的图块时，可以用“选择”工具
注意：只有当鼠标指针变成时，我们才能进行移动操作!
教你一招
如果在图像选项卡中单击选择;
再选透明选择,移动的太阳就是透明的。
四、为图画填色
用“用颜色填充”工具
能给图画填色!
参照如图所示的方法，给房子填充颜色。
用“用颜色填充”工具填充画面或某一闭合区域的颜色时，单击鼠标左键填充，填充的颜色是颜色1
单击鼠标右键填充，填充的颜色是颜色2。
颜色1：表示前景色。用鼠标左键画图，是用前景色画图，也就是颜色1.
颜色2：表示背景色。用鼠标右键画图，是用背景色画图，也就是颜色2.
橡皮擦使用的颜色是颜色2（背景色）
在填充颜色前，用“颜色选取器”工具可以快速准确地取到画面中我们想要的一种颜色。
“用颜色填充”与“颜色选取器”工具的使用方法。如下表所示
当我们看不清画面时，可以用“查看”选项卡中的”放大“
按钮
来放大。
找一找，还有哪些放大查看的方法？
缩放的比例
教你一招
填色之前，先检查图形是不是封闭的，如果没有封闭，那么要把缺口补上。
试一试
尝试把自己画的填充颜色。
课堂练习
1.运用所学的方法，画一画我们的学校，并保存。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论，共同完成任务。
过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论，共同完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置
1.发挥想象力，运用所学知识，自己创作一幅图画，并涂上颜色。
板书
一、用形状画画
二、画错了，不要紧
三、移动图块
四、为图画填色
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