（北京版）二年级语文上册教案 水果丰收 4

1. 水果丰收
教学目标：
1. 学会八个生字，认读七个字。
2. 能按田字格里的范字写字，把字写端正。
3. 会读本课的词语和句子。
4. 在读的过程中，学习生字的音、形、义、用。感悟水果丰收的美丽景象。
5. 能正确读字、写字。要读出语气，感悟水果丰收的美丽景象。
教学重点：识字写字。
教学难点：生字的书写。
教学时间：2课时。
第一课时
教学目标：
1. 会读本课的词语和句子。学会八个生字，认读四个字。
2. 能按田字格里的范字写字，把字写端正。
教学重点：识字写字。
教学难点：难写字的写法。
教学过程：
一、导入：
同学们，你们爱吃水果吗？都爱吃哪些水果？我给大家带来了许许多多的水果，都有什么呢？请你认真看，然后说一说。
二、新授：
1. 课件（各种水果）说一说都有什么水果。
2. 每种水果都是什么样？你能用一个词来形容吗？（练习说话，积累词语）
3. 这么多的水果，你能用一个词语来形容吗？ （各种各样，各式各样、五光十色、五颜六色。。。。。。）水果怎样了？（丰收了）
4. 读书：书中是怎样形容这些水果的呢？读一读。
5. 不看图你能认识这些词语吗？
6. 比较字词，你能发现什么？
菠萝 草莓 葡萄 芒果 香蕉 苹果
7. 自学生字。
1) 用自己喜欢的方式学习生字。
2）说说你记住了那些字？
三、指导写字：
1. 出示“菠、桃、梨、沙”
2. 指名读。
3. 说说写这些字时应注意什么？
4. 指导书写。
5. 在书上写，描红一遍，抄写两遍。
四、作业。抄写生字
第二课时
教学目标：
1. 学会四个生字，认读四个字。能按田字格里的范字写字，把字写端正。
2. 在读中感悟水果丰收的景象。
3. 能正确写字。要读出语气，感悟水果丰收的美丽景象。
教学重点：识字写字。词句扩展练习。
教学难点：难写字的写法。发散思维的培养。
教学过程：
一、读文，回忆课文内容。
说说其他水果什么样，鼓励学生从不同角度说。
三、填空。
（ ）的香蕉 （ ）的蜜桃
（ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的西瓜 （ ）的红果
四、指图说。
1. 扩展：（ ）的( )
2. 指导赏读。
3. 边读边想象，说说自己读后的感受。
4. 指导读最后的句子。
5. 带着自己的感受有感情的读课文。
五、学习生字。
1. 认字扩词。
2. 指导书写另外四个字。
（1）密和蜜对比学习，从字型和字义上加以区分。
（2）指导“弯”的写法
3. 在书上写字。
4. 描红一遍，抄写两遍。
六、作业：抄写。用恰当的词语形容你见过的水果。