六年级语文上册 7.1 古诗二首 1（北师大版）

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古诗二首
一、积累与运用
1.下列加横线字注音。
松柏（ ） 冢（ ） 垒垒（ ） 狗窦（ ）
雉（ ） 舂谷（ ） 羹（ ） 贻 （ ）
2. 解释下列词语。
始： 冢： 窦： 旅葵：
羹： 贻： 雉： 舂谷：
3.下列选项理解不当的一项是（ ）
A.本诗是一首边塞诗，描绘了边关无良将驻守，致使匈奴频繁入侵的情况，表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。
B.一、二句以明月，关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。
C.三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥朝廷用人不当。
D.诗人表达了对戍边士卒极大的同情，并希望象“飞将军”一样杀敌立功。
4.对理解《十五从军征》不正确的一项是（ ）
A.《十五从军征》描写一个服役65年的老兵回乡后无家可归，满目惨况的悲剧境遇。
B.作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老人的凄零；通过对兔雉栖身于家屋，谷葵从生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的残破。
C.这是一首抒情诗。诗歌依照人物回家的程序，由远及近，逐层描写。
D.这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了封建兵役制度给人们带来饿沉重苦难。
5.默写诗句
（1）但使龙城飞将在，_________________。
（2）《出塞》中表现诗人对历史变换，征战未断，儿男战死沙场，留下多少悲剧的感叹的句子是：_________________，_________________。
（3）《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是_________________，_________________。
（4）《十五从军征》中从别人口中得知亲故凋零的句子是_________________，_________________。
（5）《十五从军征》中描写家国破败，控诉当时繁重的兵役给人民带来的痛苦的句子是_________________，_________________。
6.在浩瀚的古典诗词中描写战争、吟咏军旅生活的诗词有很多，请写出你所知道的其中两首。
诗人:_________诗句:_______________________________________________________________
诗人:_________诗句:_______________________________________________________________
二、阅读
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢垒垒。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生杂树，井上生旅葵。春谷持做饭，采葵持做羹。
羹饭一时熟，不知贻是谁。出门东向看，泪落沾我衣。
1.本诗描绘了怎样的一幅情景，表现了怎样的情怀？
2.“道逢乡里人，家中有阿谁？”可以看出老人怎样的心情？
3.写出老人归家后所看到的无限凄凉之景的诗句是？
4.诗中哪一句使的情感达到了顶点，并引起读者的共鸣？
5.结合诗中的内容，谈谈你对战争的看法。
参考答案
一、1、2略 3.D 4.C
5. 1） 不教胡马度阴山； 2）秦时明月汉时关，万里长征人未还
3）十五从军征，八十始得归 4）遥看是君家，松柏冢垒垒
5）兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生杂树，井上生旅葵。
6.略
二、1.这首乐府诗描述的是一位少年从征65年后返回故里的情景。这首诗通过主人公的遭遇揭示了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。
2.惊喜而又急切的心情
3.兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生杂树，井上生旅葵
4.泪落沾我衣
5.略
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