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人教版美术五年级第16课电脑美术
——“反色”效果教学设计
课
时：一课时
课
类：造型·表现
教学用具：课件、电脑、画图软件
学生用具：在家熟悉掌握色彩的填色操作
课题
电脑美术——“反色”效果
单元
学科
美术
年级
5
教学目标
知识目标:
指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画。培养学生动手操作能力,进一步提升学生对软件操作的熟练度。能力目标:
指导学生进一步了解电脑软件的画图程序的其它功能,对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。情感目标:
通过对Windows画图程序的学习，对装饰画中的反色有进一步全面认识,在认识反色效果基础上，培养学生动手操作能力，同时训练学生们对身边事物美的发现，为在电子时代中寻找新鲜的信息美奠定基础。
重点
学习造型及反色处理技巧,同时进一步熟悉画图程序的操作步骤。
难点
实践中遇到的造型及色彩的选择技巧训练。
教学过程
教学环节
教学活动
学生活动
设计意图
新授导入提出问题复习旧知探索研究,实践感受学生创作
一、谈话导入新课1、师：在上课之初,老师来给大家出示几组图片,请同学们和老师一起探讨一下,这几张照片给你怎样的不同感受的，为什么会使你有不一样的感受？
答：色彩不同
师：没错就是色彩不同，明明同一幅画，只因为色彩发生了变化，给人的感觉就完全不一样了。那么接下来我们再来看这两幅图，说说它们的色彩差异有什么特点？
答：两幅画里同一个位置的色彩正好相反
师：没错，这些色彩会形成对比，两者正好相反，黑色的反面是白色，而我们今天要学习的内容就是色彩的“反色”效果。二、新授。1、认识反色：反色——就是对比色，黑——白
是一组对比色
紫——黄
蓝——橙
红——绿
是对比色，俗话说得好，红花需要绿叶配，红在绿中显得更红，绿在红中显得更绿。对比色放在一起，给人一种强烈的视觉冲击。色环上相互对应180度的颜色就是对比色,2、复习学过的电脑软件画图程序的各种绘图方法，利用电脑来更快捷地画出反色效果的作品教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法,并展示改变后的效果,让学生清楚地了解和掌握。3、认识反色工具4、微课欣赏学习演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作5、讲解设计反色装饰画的步骤:a用形状工具画基本形b用橡皮工具擦去轮廓内线条c用填色工具上色。d复制——右键——粘贴——反色。三、学生创作1.选择你喜爱的画笔和颜色，利用你的想象来设计一个有趣的形象或是一幅图画。要求：
要具有独特的特点,并进行反色处理。2.学生作画。师巡视。
欣赏图片复习旧知，巩固学习
学生欣赏思考微课学习学生创作
在欣赏过程中,引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系。教师带领学生复习之前所学到的知识,让学生对软件操作工具有一个复习和巩固,为下面的反色练习做一个铺垫。学生在观察教师操作的过程中对画图程序的操作方法进一步熟悉,学习并掌握操作技巧,为自己实践操作做准备。本环节在教学中起到了解决重难点的作用。鼓励学生大胆想象,赋予画面个性与特点。
展示评价
教师收集并展示学生作品，并组织学生进行作品评价1、自评:向同学说说你表现的是什么内容，用什么工具来表现画面效果。2、互评:欣赏同学作品，说说你的看法。3.教师分类点评。
欣赏作品，用自己的语言评价作品。
通过展示、介绍自己的作品，激发创作兴趣。
课堂小结
今天我们通过学习，体验到了“反色”效果，电脑绘画是不是很有趣？
激发创作热情与探索的美好情感
课后延伸
随着时代发展，电脑的功能越来越丰富，实际操作，试试电脑绘图还有什么别的强大功能吧！收集资料，下节课和同学们一起分享。
课堂上获得知识一定要在生活中去实践应用，学到的，就是有用的。这才是教学应有的本质特点。
板书
电脑美术——“反色”效果黑——白紫——黄
蓝——橙红——绿
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
3(共17张PPT)
第16课
电脑美术
——“反色”效果
人教版
五年级上
新知导入
新知导入
新知导入
对比这两幅画的色彩，有什么特点？
色彩相反
新知讲解
“反色”
对比色
=
绿——红
黄——紫
蓝——橙
新知讲解
对比色
新知讲解
新知讲解
·用画图软件打开要制作的图片使用菜单图
像/反色，如下图
新知讲解
就得到这样的效果了
新知讲解
1、用形状工具画基本形
2、用橡皮工具擦去轮廓内线条
3、用填色工具上色。
4、复制——右键——粘贴——反色。
想一想，如何利用绘图工具来画一幅反色画？
微课学习
实践练习
要求：要具有独特的特点,并进行反色处理。
选择你喜爱的画笔和颜色，利用你的想象来设计一个有趣的形象或是一幅图画。
展示与评价
展示与评价
拓展延伸
随着时代发展，电脑的功能越来越丰富，实际操作，试试电脑绘图还有什么别的强大功能吧！收集资料，下节课和同学们一起分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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